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新课程标准中指出:"语文教学要注重开发学生的基本潜能,促进学生持续发展",如何培养学生的综合素能呢?教学中应注意以下几点:一、自理自治、培养学生的自学能力要培养学生的自学能力,教师就要给出学生创造自己学习的条件,提供自学时间,减少对学生的束缚, 相似文献
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在新课程标准中,提倡学生自主学习,注重学生自学能力的培养,让学生善学,乐学。因此,在高中英语课堂教学中,教师应突显学生主体地位,以精心设计"学案",以学案导学,培养学生自学探究能力。 相似文献
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《教学随笔》2014,(4)
培养学生的自学能力是语文老师的天职,作为一名语文老师能教会学生自学,教会他们自主学习的本领等于交给他们一把开启知识之门的"金钥匙"。自学能力是指一个人较少依赖他人帮助掌握知识、应用知识的能力。当前一些老师忽视学生自学能力的培养,热衷于传统的注入式教学,在课堂上一贯注重教,没有把学生当作学习的"主导者",而是当做"主宰者"。因此,我们语文教师首先要做的就是把学习的方法教给学生,培养他们的自学能力。当前,学生在校学习的知识大多是相对稳定的基础知识,这与科学技术迅猛发展和社会的迫切需求相差甚远,面对科学技术急剧发展的挑战,我们必须让学生加速获取知识,这就需要我们每位语文老师培养他们的自学能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
"注重培养学生自主学习的意识和习惯""鼓励学生选择适合自己的学习方式"已经成为小学语文的基本教学要求,这就需要教师要将培养学生的语文学习能力提上日程,将"知识本位"转变成"能力本位",促使小学生们学会创造性地学习语文,使其积极投入到语文学习之中。对如何培养小学生的自学能力进行分析。 相似文献
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《新课标》提出,语文教师在教学过程中,要注重培养学生自主学习的能力。在教学过程中提高学生自学能力,有助于我们提高语文教学的质量。在教与学这个双边活动中,教师不仅要"传道、授业、解惑"还要"授之以渔",将学生培养成为知识的"开拓者",让学生在知识的海洋中自由地遨游。充分发挥学生的积极性和主观能动性,发挥学生的"主体"作用,变"要我学"为"我要学"。 相似文献
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江苏省南通市第十二中学的"自学引导教学",是一项在普通中学的普通班上使用统编教材培养学生自学能力的实验.根据学生自学能力成长的"序",学生自学能力的培养被分为六个层次:基础阅读、逻辑整理、"结构模进"、"演变移植"、科学探索、综合串联.其中,由学生运用已知的知识结构和研究方法,对新的、但结构相同或相似的教材,采用模 相似文献
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刘淑芳 《语数外学习(初中版)》2014,(7):65-65
正教育家叶圣陶先生将语文教学目标描述为"学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改",这与新课改以学生为本,培养学生自学能力相一致。在初中语文教学过程中注重培养学生的自学能力,有利于学生良好学习习惯的养成,有益于学生健康学习、创新学习,且终身受益。自学能力的形成需要学生学会自我调节,自我监督,准确定位,向正确的方向发展。教育界一直关注学生自主学习的研究。人们对自主学习的认识,主要认为自主学习是一种学生独立学习的形式,以学生为 相似文献
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我国教育家叶圣陶指出:教师教任何课,"讲"都是为了不用"讲";"教",都是为了不用"教".这句话强调教师要教会学生学习的方法,培养学生的自学能力.自学能力是学生终身学习、不断接受新知识的基础."会学"远远比"学会"重要,所以教学中培养学生的自学能力非常重要.下面结合本人的教学实践,就如何在数学教学中培养学生的自学能力谈几点粗浅的认识. 相似文献
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现代教育提倡从"学会"到"会学",提倡"终身教育",就是要培养学生的自学能力。阅读是自学的主要形式,自学能力的核心是阅读能力。因此我们在数学教学中,应该重视数学阅读的教学,充分利用阅读的形式,培养学生的阅读能力。在我们今天的教育中存在着一些偏见,认为阅读只是语 相似文献
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小学生数学自学能力的培养,是小学数学教学改革的重要目标。在小学阶段,学生的可塑性很强,因此该阶段是培养他们学习品质和能力,提高智力的重要时期。数学教师应该按照新课改的教学理念,以"不教"为目标,改进教学方法,使学生由"学会"转化为"会学",更好地培养学生的自学能力。 相似文献
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论大学生自学能力的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
大学生自学能力的培养是综合能力培养的核心,大学阶段是自学能力培养的最佳时期,应该注重学生的自学能力培养。简要论述了自学能力培养的必要性,探讨了大学生自学能力培养的措施。 相似文献
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尝试教学,即充分发挥学生主体作用,把"先讲后练"变成"先练后讲",先让学生自己尝试解决问题,教师再适时地加以引导、点拨,尝试的过程则是学生自主学习和主动探究的过程。我国现代著名教育家陶行知先生曾说过:"我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"要想使学生的"尝试"收到实效,教师应注重他们自学能力的培养。一、教给学生自学方法教给学生正确的自学方法是培养他们 相似文献
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随着社会的不断发展,知识不断更新,培养学生的自学能力,让学生自己掌握开启知识宝库的"金钥匙",是学校教学中的一个十分重要的问题,因此,任教以来我一直在摸索着如何培养学生自学意识、自学能力。 相似文献
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学会学习是现代人应当具备的基本素质.联合国教科文组织埃德加·富尔先生曾说:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."因此,教师应当努力培养学生的自学能力,争取做到"授之以渔",因为"授人以鱼,只救一时之急,授人以渔,则可解一生之需".
初中物理教师应当如何有效培养学生自学能力呢?教学大纲给我们指了一条"终南捷径":"培养学生的自学能力,应从指导阅读教科书入手,使他们学会抓住教材的中心,提出问题并且解决问题."可见,以"本"为本,充分利用物理课本是有效培养学生自学能力的重要途径. 相似文献
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古全荣 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):184-184
多年来,我国的教学模式都注重对学生传授知识,学生当"收音机",而忽视了对学生创新意识和创造才能的培养.近年来,中职技术学校电工类专业通用教材的理念核心是:为了每一个学生的发展,培养他们的自学能力、探究意识和动手操作能力,从而挖掘学生的潜能,使之成为具有创新意识和创造才能全面发展的社会主义劳动者. 相似文献
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闫凤芝 《中国教育研究与创新》2006,3(8):70-71
我们之所以重视学生自学能力的培养，就是要使学生掌握开启知识宝库的“金钥匙”。培养学生自学能力必须注重阅读能力、观察能力、思维能力的培养。培养学生自学能力不是一朝一夕的事，学生自学能力的形成也不是一蹴而就的。 相似文献
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技校物理教学要注重培养学生的自学能力,而要培养学生的自学能力,就要激发学生的学习兴趣,培养他们的阅读习惯,使学生独立思考. 相似文献