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1.
吴薇薇 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):226
中职音乐教育在中职教育中占有极其特殊的地位,学生通过音乐教学可以让学生自身的音乐情操得以升华。在音乐教育中渗透道德素质教育,可以有效地提升学生的道德素质,对于学生今后的发展以及对于学生自身生活的规划具有十分重要的作用。结合多年的教育工作经验,重点阐述在中职音乐教学中德育教育的内涵。 相似文献
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王莉 《黄河之声(科教创新)》2018,(14)
在社会主义市场经济迅猛发展的带动作用下,人们的生活水平在逐渐提升的同时,对文化艺术追求的热情也逐渐提升。在这一背景下,音乐教育逐渐成为教育领域一门重要的课程,受到了学生、家长、教师等的一直欢迎和关注。其中中职音乐教育作为社会音乐类人才培养的重要组成部分,为社会培养并输送了大量的音乐类专业人才,为社会音乐教育、音乐文化的发展做出了巨大的贡献。但在实际教育活动开展过程中,介于中职教育自身的特殊性,在音乐教育实际开展过程中受到了各方面因素的综合影响,导致中职音乐教学在各方面都存在一定的问题,对社会音乐教学水平的全面提升造成了极大的困扰。为此,作为一名中职音乐教育工作者,我们有必要也有责任,从当前中职音乐教育现状出发,通过对中职音乐教学中存在问题的分析,探究了新时期中职音乐教学发展对策。 相似文献
3.
《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
教育改革进程的深入,促使我国教育教学形式发生了深刻的改变,中职教育作为我国教育体系中的重要组成部分,也要有所变化,才能更好地适应时代发展的趋势。新时期,中职音乐教育教学的目的不再仅仅局限于使学生获得音乐知识与专业技能上的提升,而是更加注重使学生在音乐学习的同时领会音乐的艺术性,获得审美意识与能力的提高。文章主要对中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法进行了分析,以供借鉴。 相似文献
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近年来,我国的中职教育蓬勃发展。中职教育对于培养学生的实践能力、学习能力、创新能力有着重要的作用。其中,音乐教育也起到了非常大的作用。音乐教育是中职教育的重要组成部分,也是中职教育必不可少的组成部分。音乐教育有助于培养和提升中职学生们的审美水平,使他们接受到美的教育,感受美、表现美。本文首先对中职音乐教育的重要性进行阐述,从而浅显的分析中职音乐教材对中职音乐教育的影响,进一步探讨中职音乐教材的发展空间。 相似文献
5.
音乐教育对于培养中职学生的审美素养有着极其重要的意义,是促进中职学生发展的一门重要基础课程。信息时代的到来,为中职音乐教学提供了新的发展途径,教师可利用信息化的设备、软件、资源等,设计出内容丰富、形式多元的教学活动,以提高中职人才培养的质量,推动中职音乐教学模式的创新。基于此,对信息时代中职音乐教学的特点进行分析,并从引导学生理解音乐、提升学生演唱能力、构建教学情境、课后查漏补缺等方面提出具体教学策略,以促进中职音乐教学的改革。 相似文献
6.
中职音乐是一门重要的课程,关系到学生身心健康的发展。音乐听觉艺术能直接反映情感,对提升学生的音乐鉴赏力与创造力有着很大的帮助,同时在音乐的熏陶下还有助于学生智力的开发。然而当前中职音乐教学中还存在着一些问题。本文主要阐述提升学生音乐素养的重要性,分析当前中职音乐教学的现状,探讨中职音乐教育中音乐素养的培养。 相似文献
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宋衍 《黄河之声(科教创新)》2019,(3)
随着素质教育的不断开展,音乐教育在我国中小学教育中的地位不断提高,器乐教学是音乐教学的重要内容,通过器乐教学能有有效培养学生对音乐的兴趣和热情,培养学生良好的乐感,陶冶情操,促进学生综合素养的提升。本文将针对器乐教学在中小学音乐教育中的地位和意义进行分析探讨,目的在于进一步提升器乐教学在中小学音乐教学中的地位,提升音乐教学课堂质量,全面促进音乐人才的培养。 相似文献
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音乐素养对中职学生创新性学习和今后岗位工作创造性发展皆具有强劲的助力作用。中职教育阶段音乐教学活动的开展,应根据中职生特点和教学实际创新教学手段和方法,在潜移默化中提升学生的艺术修养,陶冶学生的情操,发展学生的情感,促进学生音乐素养不断提升。从关注个体发展、拓展音乐风格教学、鉴赏音乐作品情感基调、加强师生互动以及丰富音乐鉴赏活动等五个方面探究培养中职学生音乐素养的有效策略,旨在全面提升中职音乐教学的有效性,促进中职学生音乐素质的不断提高。 相似文献
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音乐教育属于素质教育中的重要组成部分,其可以使学生用音乐进行情感表达,抒发感情。基于此,中职院校想要贯彻素质教育的相关政策,就需要制订具有针对性的音乐教学方法,并对音乐的教学形式实施创新,培养学生相应的音乐素养。同时,学生的全面发展也需要音乐的教育助力,以此使学生形成正确的人生观、价值观、世界观。本文主要对音乐教育中中职学生具备的音乐素养进行探究。 相似文献
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音乐核心素养的培养有利于学生审美能力提升、情操陶冶,是实现音乐教育教学目的、促进学生全面发展的重要培养目标。在中职音乐教育中应给予音乐核心素养更高的重视。本文通过分析音乐核心素养培养的重要性及现阶段中职音乐教学中存在的问题,对培养学生音乐核心素养途径进行进一步分析,通过营造音乐氛围、重视体验、运用现代科技等方式实现对学生审美能力,以及对音乐感悟、理解与创造能力等音乐核心素养的培养。 相似文献
14.
李越 《黄河之声(科教创新)》2013,(15):53
随着我国教育改革进程的不断推进,艺术教育的重要性逐渐得到社会公众的认可。高校音乐教育对于提高学生的审美情趣、促进学生音乐艺术长远发展都具有重要的影响。因此,在实际的音乐教学中,提升高校音乐教学的水平是非常重要的。另外,由于音乐教学具有一定的特殊性,在教学过程中,音乐教师必须重视发挥学生的参与主体的作用,才能在一定程度上提高高校音乐教学的质量,促进学生更好的接受音乐教育。本文将简要分析,目前我国高校音乐教学中存在的问题,以及应对策略的相关内容,旨在促进高校音乐教学水平的进一步提高。 相似文献
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王亚娜 《黄河之声(科教创新)》2019,(9)
在教育教学中学生的学习动机能够很好的提升其教学效果,在音乐教学中也是如此,但是当前学生的学习动机并不是那么理想,为此,本文先阐述了当前音乐教育专业学生学习动机存在的问题,接着提出了提高音乐教育专业学生学习动机措施,以便更好的提升音乐教学效果。 相似文献
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音乐教育作为职业学校教育的一个组成部分,只有随着教育的发展,不断进行革新,才可以提高教学的质量。可以提高学生对音乐的领悟、感受和欣赏能力,最终提升学生的学习效果和学习水平。本文分析了当前职业学校音乐教育中存在的问题,并根据问题,提出了有效的应对举措。 相似文献
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音乐教育是目前任何教育方式中都不可或缺的组成部分,对于中等职业教育来说,通过音乐教学可以提升对学生的音乐素养的提升,与此同时将德育教育渗透其中可以提升学生的德育教育水平。目前我国的中等职业教育正在运用音乐教育,提升学生的德育教育水平。笔者在本文中对音乐教学的方式以及音乐教学对于德育教育渗透的作用进行了全面的总结和分析。 相似文献
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时代在进步,教育在发展,教育部门对学生的全面发展和课程的均衡设置非常重视.而音乐教育是当前任何一个教育阶段的重要组成部分,在中职教育阶段,音乐教育也是必不可少的一个部分.可以说中职音乐教育对中职生的成长具有更为重要的德育作用.但是,在当前中职的音乐教学中主要存在以下几个问题. 相似文献
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