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冯秋佳 《中国科教创新导刊》2013,(14):204-204
《轻轻推开一扇窗》是一首现代的中国艺术歌由,最开始是运用民族唱法演唱,在新的观念下,运用了民歌羹唱的演绎方法来演唱,本文就是针对民歌莫唱来分析和理解《轻轻推开一扇窗》这首歌曲的。这首歌曲线条柔和,感情丰富,由浅入深的将歌由情赢带八人心,这首作品也成为了声乐演唱中对情感把握和演唱技巧历练的佳作。 相似文献
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本单元是一个诗歌单元,内容包括诗、词、曲共八首。其中唐诗三首(李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《琵琶行》);宋词四首(苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、柳永的《雨霖铃》、姜夔的《扬州慢》);元曲一首(《睢景臣的《[般涉调]哨遍·高祖还乡》)。根据单元知识训练要 相似文献
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在娱乐圈我一直有两个偶像,一个是刘德华,一个是周星驰。在两个细节上,我对他们有深深的敬意。先说刘德华。在2007年另一个歌星的演唱会上,他作为嘉宾出场,唱了一首《冰雨》。当时舞台现场制造出一场大雨,而刘德华在雨中唱完这首歌,全身淋湿。作为巨星,他有没有必要在别的歌星的演唱会上做出这样的举动?他如果唱一首其他的歌,或者就唱《冰雨》, 相似文献
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黄诗沁 《黄河之声(科教创新)》2019,(6)
王迪是我国著名的古琴家、民族音乐学家。《弦歌雅韵》一书收录了她整理定谱的100首琴歌,此书对促进琴歌艺术发展具有重要价值。本文主要对该书中收录的琴歌的表现内容进行简析。 相似文献
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韩育民 《伊犁师范学院学报》2006,(2):38-41
哈萨克族民俗类的民歌内容非常丰富,包括婚礼歌、摇篮曲、挽歌等。其中婚礼歌最具特色。通常婚礼歌是由《劝嫁歌》《加尔-加尔》《送嫁歌》《哭嫁歌》《怨嫁歌》《揭面纱歌》《新媳妇歌》等一系列歌曲构成的完整组歌。婚礼歌的曲调基本固定,多以即兴性、讲唱性、简约性、歌舞性为特点,具有浓郁的草原音乐文化特点。 相似文献
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杨雪雁 《黄河之声(科教创新)》2018,(16)
《奥赛罗》是歌剧大师威尔第创作于晚期的经典作品,歌剧中最让人为之动容并熟悉传唱的声乐作品,是女主角黛丝迪梦娜在歌剧第四幕中所唱的《杨柳之歌》和《圣母颂》,在音乐会及国内外比赛中常常是歌唱家的保留曲目,两首曲目哀伤而深沉,是黛丝迪梦娜已预感到自己的命运结局时内心的悲鸣、独白,文中对于这两首咏叹调内容的深度剖析,以及如何在结合歌剧中人物咏叹调的背景内涵,在演唱中运用声音技巧提出了一些个人见解。 相似文献
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陆栋梁 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(1):4-7
灌阳县丧葬仪式中的大歌，虽然在庄严神圣的仪式中演唱，但却讲人事，唱人情；不讲鬼怪，不唱神仙。大歌所表现的内容、演唱和欣赏大歌的人以及大歌的效果，都是在世俗的境域内，大歌具有浓厚的世俗性。 相似文献
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例2:《三月里的小雨》《三月里的小雨》是一节初中一年级的唱歌课,由湖南省长沙市芙蓉区蓉园学校颜学海设计并执教。教学目标为感受校园民谣的风格特点,并在此基础上尝试用轻松自然的声音来演唱歌曲《三月里的小雨》。【教学过程】1.复习演唱《雪绒花》,注意突出字正腔圆的演唱特点。2.教师弹唱《三月里的小雨》。设问:请同学们认真听,歌中唱了些什么?表达了什么样 相似文献
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田腾飞 《黄河之声(科教创新)》2019,(1)
本文主要从创作背景、创作概要以及演唱分析三个方面入手,通过对民族艺术歌曲《点绛唇赋登楼》的创作与演唱进行仔细分析与研究,从而了解掌握这首艺术歌曲的演唱风格、音乐特征及其所表达的内容,结合自己演唱体会在情感的表达、歌词的理解、语言的准确性、形体表演等演唱出其风格特点。 相似文献
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前不久,观赏中央电视台第八套《大红鹰杯》青年歌手大奖赛。除考核、评议歌手的演唱水平外,另有几道考题以考查歌手的文化素质及识谱能力,并评定一定的分数。粗粗看来,似乎有道理,细细一想,恐怕有画蛇添足之嫌。诚然,歌唱者绝不是单纯的歌而唱之,好的歌手,必然具有较好的文化艺术修养和丰富的生活知识。不可想象,一个近乎文盲、谱盲的歌者能成为优秀的歌唱艺术家。纸面上的歌唱作品,一经演员歌唱,方能检验出作品的艺术质量及效果,而演员的才能如何,对表达作品的内容及艺术性的深与浅,有着直接的关联。蒲松龄聊斋俚曲《慈悲曲》中有一句谈论唱法的行家话:“只此一分曲,借尔十分唱。”可见歌唱艺术的重要作用。确实,在不同歌唱家的演唱中,即或同唱一支曲,其效果每每大相径庭。这因,纸面上歌曲作品,必经歌者的开掘,把它的思想内容、风格特点,或意境的描绘、或人物的刻画,及其内容的意味、情趣、情感等,给以充分表达,给以 相似文献
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《五木摇篮曲》是日本一首地方性民歌,源于熊本县。五木是日本的地名,其原始版本是由女中音歌唱的曲目,曲调速度和节奏比较缓慢,用中速演唱,风格安静祥和,是一首具有催眠曲性质的优美的唱调。 相似文献
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李亚希 《周口师范学院学报》2015,(3):154-156
撷取琴歌艺术这一重要的中国古代声乐艺术形式,以琴歌《阳关三叠》为例做了存谱情况的梳理,明确了古今传谱过程中需要注意的问题以及对传播过程分析的意义。结合对经典古曲《阳关三叠》艺术特质的分析,发掘琴歌艺术形式的艺术独创性,意在提醒歌者关注对艺术形态深刻分析和理解的重要意义,从而便于在琴歌的演唱过程中依据其艺术特质把握依声吟诵的要旨,体认著辞与器乐间意境的相和。 相似文献
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《音乐课程标准》规定:小学阶段每学年能够背唱歌曲4—6首。可是纵览现在的音乐课,从国家优质课到普通的音乐课,歌唱教学注重大家一齐唱,很少个别学生演唱。难点句更是如此了,哇哇几声听上去,似乎都解决了,但是让学生独唱,那就不堪入耳了。学生平时学了教材中很多歌曲,但到了期末,没有一首会背唱的,也没有一首唱得完整的。在背唱中经常会出现失误,如唱错歌词、忘记旋律、与伴奏分家等,所以便形成了齐唱容易独唱难,跟琴容易清唱难的奇怪现象。 相似文献