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职业教育是教育分流的重要路径,在社会分层中扮演着关键角色,但该角色在当代中国具有明显的矛盾色彩。从教育社会学的理论视角分析,中国职业教育虽在一定程度上发挥着使受教育者摆脱非技术性就业困境,促进阶层流动的作用,却在更大程度上受到教育体制、教育管理制度、传统文化等外因及教学内容、教学过程和教育身份文化等内因的限制而阻碍着阶层流动,总结上述内外因综合作用的理论模型,对国内职业教育的研究及改革有重要启示。 相似文献
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高等职业教育价值问题十分生僻但又极为重要。因为它影响和制约着中国高等职业教育的科学定位与发展。本文在对教育价值内涵进行研习的基础上,对高等职业教育价值问题进行了界定。认为我国高等职业教育价值呈现出驱动机制的原发性缺失、实质性缺位和事实性偏移三大问题,继而提出了高等教育决定着高等职业教育基本价值取向、职业教育特性导致高职教育多元价值组合、职业面向仅影响高等职业教育价值技术内涵三个关于高等职业教育价值内涵的基本观点。 相似文献
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张珂 《铜陵职业技术学院学报》2014,(3):77-80
中国传统文化特别是儒家文化影响了中国几千年,其核心价值观对旅游职业教育的提高仍起着重要作用。本文试阐释了儒学核心价值的内涵,调研分析了儒学核心价值教育在旅游职业教育中的实践现状,探究总结了出现这一现状的主要原因,概括论述了在旅游职业教育中加大儒学核心价值内容的重大意义,希望对我国旅游职业教育的改善和发展起到一定的积极作用。 相似文献
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张连生 《辽宁教育行政学院学报》1995,(2)
对中国传统道德文化与德育关系的思考张连生一、文化、传统文化、传统道德文化文化是个既简单又复杂的现象．说其简单是因为它作为一种社会存在无时不在影响和制约着人类的活动，说其复杂，是因为每一个从事文化研究的人几乎都给它下了一个定义；据有关材料介绍，迄今为止... 相似文献
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一、引言任何一个地区的教育改革和发展都不可能不受到社会文化的制约和影响,教育是一种文化活动,总是在一定的文化背景上或文化传统中进行,履行着保存、传承与剖新文化的使命。因此,研究教育必须探讨文化对教育的制约和影响作用, 相似文献
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中国传统优秀文化主张仁爱诚信、追求内圣外王,倡导自强不息,这些传统文化精髓也在一定程度上影响了高校思政教育工作的开展。在思政教育中将优秀传统文化融合到教育教学活动中,对于协调学生人际关系、增强诚实守信、陶冶爱国情操,提升学生综合素质等都起着至关重要的作用。那么,在高校思政教育中该如何将优秀传统文化深入到日常教学工作中呢?本文,将从传统文化的德育价值内涵、意义和作用、实现路径等几个角度进行详细的探讨,以求更好地发挥优秀传统文化在思政教育中的价值。 相似文献
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民办中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,发挥着重要作用.但是,目前我国民办中职教育在发展过程中存在着很多问题,在一定程度上制约其健康发展,使之陷入了困境.根据民办中职学校发展困境的表现,本文主要分析了制约其发展的外部环境因素,并相应提出几点对策建议. 相似文献
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试论现代思想政治教育的管理价值 总被引：6，自引：0，他引：6
现代思想政治教育是在市场经济和民主法治大背景下开展的思想观念与精神领域的综合性教育活动，是传统思想政治教育在现时代的自我超越与发展。相对于传统思想政治教育而言，现代思想政治教育的内涵与外延在不断地延伸与拓展，它除了传统思想政治教育的政治导向功能外，在经济、文化和管理等领域也都发挥出越发明显和重要的作用。从性质上分析，思想政治教育工作与管理工作是两个不同内涵的概念，前者属于宣传教育范畴，后者属于行政组织范畴；实践上前者是使人解惑明理的过程，后者是使人认同执行的过程。但随着思想政治教育的发展和管理科… 相似文献
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基础教育、职业教育、高等教育、成人教育四种教育类型的划分及传统“重道轻术”观念的影响,使我们更为重视任何一种教育类型的教育功能,而相对忽略职业技术教育理应包含“技术教育”的成分。职业教育内涵应界定为“职业技术教育”,在此基础上,对发展技术本科教育的功能与价值、发展取向及发展模式进行分析可知,发展技术本科教育显得尤为必要、迫切,不仅可以在一定程度上弥补技术教育发展的欠缺,同样可以实现教育的协调均衡发展。 相似文献
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盛宣怀职业教育的思想和实践一定程度上是我国传统职业教育的缩影,研究盛宣怀的教育思想和实践,可以反思我国传统职业教育,找出其优势和不足,从而对我国目前正在开展的职业教育改革和实践起借鉴作用,具有一定的实践意义. 相似文献
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职业技术教育与政治经济文化等关系问题是职业技术教育中的一个基本理论问题。职业技术教育是社会大系统中的一个子系统，与其他系统之间发生着一定的关系：一方面职业教育作用于社会其它系统，即职业教育的社会功能；另一方面职业技术教育受制于社会其它系统，即职业技术教育发展需要一定的外部条件。不同历史时代，不同社会制度，不同国家和地区，不同的社会政治、经济状况、文化背景，都以一种特有的约束力，或同时互相作用，或独有的方式，或快或慢，或显或潜地影响职业技术教育的发展。 相似文献
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职业教育的价值在我国教育理论界主要是以通过另外一个概念——“教育功能”来表述。这一现象存在的主要原因在于我们过去并没有必要的概念清理。实际上，功能是一个系统因其要素与经济结构而产生的一种客观性的作用；而价值则是基于这一客观作用特定客体——向价值主体呈现出的主观性的意义。职业教育作为一种教育类型，其价值在于从主体的需 相似文献
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教育观念是制约教育发展的重要因素，传统的教育价值观念、教育管理观念影响着人们对教育在整个国家发展战略中的地位与作用的认识，影响着人们在教育实践中的行为，从而制约了教育发展，只有认真学习科教兴国的战略思想，树立科学的发展观，更新教育观念，才会有教育事业的新发展和新突破。 相似文献
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朱术 《福建教育学院学报》2005,(5):45-46
在当今社会经济市场化、文化多样化的新形势下，应更加注重改进德育的工作方法；同时，正如《中国教育改革与发展纲要》中明确指出的，也更“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”可以概略地说，中国优秀传统文化是经过几千年变迁和发展而保留下来，足以影响人们良好行为的规范和制度，它造就着人们的从善心理和人格，体现着具有中华民族文化特点的价值取向；它对中学生的德育培养，乃至中华民族精神和人格的塑造，有着不可替代的作用。 相似文献
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前段时间，教育界有句顺口溜，叫做“大学教育职业化．职业教育空心化。”说的是大学本科教育以就业为导向，只重视职业教育，不管通识教育。而高职高专院校则完全是空心化．没什么“教育”可言。教育外延在扩大。内涵在萎缩，竞有大二学生把我们国内战争时期的四大家族答成毛刘周朱。 相似文献
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江泽民总书记９月８日在北京师范大学建校１００年庆祝大会上指出：“进行教育创新，关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制。要扫除制约教育发展的体制性障碍，努力提高教育资源的利用效益，优化教育结构，扩大教育资源。”当前，扫除制约职业教育发展的体制性障碍，对贯彻全国职业教育工作会议精神，解决职业教育资源不足、生源不足、教学质量偏低等问题，推进职业教育改革与发展具有重大意义。首先是在职业教育发展的宏观政策上，要扫除过度依靠市场调节的体制障碍。有人认为我国市场经济体制已逐步… 相似文献
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职业教育的功能与教育所具有的一般功能如文化传递功能、政治功能、经济功能、发展科学技术功能、培养人才的功能等是一致的，但职业教育作为一个特定的教育类型，又有其自身特有的功能，在促进社会发展的各个方面也充分发挥着其特有的优势和作用。（1）职业教育提升了个人素质和职业能力。（2）职业教育完善了教育结构和教育体系。（3）职业教育促进了人类社会发展。在新的社会历史条件下．职业教育的社会功能也产生了一定的变化。（1）职业教育影响了人们的工作和生活方式；（2）职业教育推动了我国社会稳定发展；（3）职业教育促进了精神文明建设；（4）职业教育促进了环境保护工作开展；（5）职业教育有利于少数民族地区开发，促进各民族团结统一。 相似文献
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“教育”是什么？有人说，教育是一种责任；有人说，教育是一种保护；有人说，教育是一种发现，一种开发；还有人说，教育是一种沟通，一种影响……众说纷纭，莫衷一是。“教育”是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程。如“我们要重视教育”。到底要使新生一代接受哪种教育？以何种观点、方法去教育学生？我国古代大教育家孔子重视了礼、乐、射、御、书、数等六种技艺，提出了“有教无类”；我们党制定了德智体全面发展的教育方针．颁布了义务教育法……对照教育定义。 相似文献
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期待之一：给学生一种精神的支撑在功利化的社会背景下，我们的教育没有了精神，学生没有精神力量的支撑。看一看我们的教育环境吧：影视里身着明清服饰的人们在演绎着“武侠 爱情”的传奇网吧间身穿校服的学生在点击着“灰色 黄色”的侵害；书市上，卫慧棉棉式的放纵在鲸吞着青春不宁的热力。环境文化似乎处于一种缩减的时空中：爱情缩减为性，精神缩减为感官享受，大自然缩减为豪华装饰。当人们为更多的功利所熏染时，很少有人停下来与心灵对话。当人们为各式文化快餐所填饱时，也很少有人去思考：没有精神底蕴和内涵的文化环境会对青少年… 相似文献