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在中学信息技术教学中培养学生的创新能力 总被引：1，自引：1，他引：0
王海涛 《中国教育技术装备》2012,(1):12-13
随着计算机技术和网络技术的飞速发展,它们已经渗透到社会各个领域里,计算机工具已经逐渐成为人们的共识,人们也越来越关注信息技术这个领域。开展信息技术教育已成为时代发展的必然要求,信息技术课成为义务教育的必修课。为了培养具有信息素质的新一代的建设人才,信息技术课应该怎么样呢?通过信息技术课要使学生掌 相似文献
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韩光 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
在二十一世纪科学技术飞速发展的今天,信息技术已经慢慢走近千家万户,我们的社会也已经慢慢进入到信息技术的时代。因此,有关信息技术的普及教育刻不容缓。为了更好地让信息技术在未来服务人类,所以信息技术的教育就要从娃娃抓起,这也就是小学的有关信息技术的教育工作成为了信息技术素质教育的关键。现在看来,小学的信息技术教育课程也成为了必修课程,并且这门课更需要同学们的自己的动手能力。想要让小学生能够熟悉计算机的架构还有熟悉掌握有关计算机的使用方法,这项工作对教师来说可谓是一项不小的挑战。 相似文献
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随着信息技术的发展.人类已进入信息时代.信息素养和信息技术能力已成为当代大学生知识结构中不可缺少的重要组成部分.本文针对大学计算机基础课教学中存在的问题,对公共计算机基础课教学现状进行了分析,在新的教学模式下提出了相应的改革方案,以使培养的人才更好适应未来社会信息技术发展的需要. 相似文献
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杨兴龙 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
信息社会日新月异地发展,人们对信息技术的需求越来越多,日常生活中已经离不开计算机,在这样的时代背景下,信息技术教育也显得越来越重要。加之新课程的改革,高中信息技术已经成为一门必修课程,成为会考学科,而且课 相似文献
6.
目前,信息技术正以前所未有的速度迅猛发展,计算机应用渗透到了社会生活的每个角落,计算机已经成为人们不可或缺的日常工具。计算机教学因此也就显得尤为重要。明确中学信息技术课的教学目的,积极探索和设计课堂教学模式,培养和正确引导学生的兴趣,已经成为每一个中学信息技术教师面临的重要任务。一、明确中学信息技术课的教学目的中学信息技术课的教学目的是：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基础知识 相似文献
7.
人类已经进入21世纪,以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,在社会各个领域中已得到了广泛的应用,正在影响和改变着我们现有的学习方式、工作方式、生活方式、生产方式和思维方式,并向教育提出了严峻的挑战。 相似文献
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人类已经进入信息社会,各种信息技术凭借其强大的生命力。渗透到人们生活工作的方方面面,高中信息课的教师必须结合学生和信息技术课的特点,针对现代高中信息技术课的现状,采用正确的教学手段,设计出符合信息技术课的教学方法,激发学生学习兴趣。笔者通过近几年的教学,对当前我国高中信息技术课的教学现状进行了简要分析,然后从多个方面分... 相似文献
9.
浅谈在信息技术课教学中的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
王月秋 《职业技术教育研究》2005,(7):60-60
当今世界人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程序地加强了对学生信息技术教育的重视程度。随着社会信息化程序的加深，我国已经认识到，信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力，基础教育应承担起培养这种素质的职责。因此从2001年新学期开始，所有的职业中专必须将计算机信息技术课列为必修课。本文就信息技术课教学谈如下体会。 相似文献
10.
浅议中学信息技术教育 总被引：2，自引：0，他引：2
张毅 《中国教育技术装备》2009,(1)
第一台计算机ENIAC诞生到今天只有半个多世纪,然而计算机的应用范围已经覆盖社会的各个领域。由计算机、通信、控制技术结合起来的信息技术产业已经成为社会的第一产业,成为经济发展、社会进步的技术基础和保证。从掌握计算机这个“人类通用智力工具”的必要性来看,同学习语言、文字一样必须从娃娃抓起。计算机教育,尤其是计算机在中小学的教育显得更加重要和必要。本文对信息技术教育的特点和内容加以简要介绍,并针对目前中学信息技术教育现状,从5个方面简要阐述对当前中学信息技术教育的一些认识。 相似文献
11.
人类社会已经进入了信息化社会,以计算机和网络为代表的信息技术得到了突飞猛进的发展,对人们的生活、学习和工作产生了广泛的影响。在这种大背景下,提高中学信息技术的教学水平显得尤为重要,对该课程实施新型教学模式的研究和探索具有重要意义。 相似文献
12.
随着时代的不断发展,计算机已经融入了我们的生活,俨然成为了我们学生必须具备的一种技能。信息技术课是一门集知识性与操作性于一体的学科,随着时代的发展,信息技术课越来越受到学校的重视。信息技术课不仅可以有效地培养学生的信息素养,培养学生必备的计算机技能,同时,还为学生在计算机方面的后续学习打下了良好的基础。那么,如何在中学教学中有效地开展信息技术教学呢?笔者根据自己多年的教学经验谈一下自己对信息技术教学的几点认识。 相似文献
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<正>进入21世纪,科技已经发展到了前所未有的程度,计算机信息技术正以无与伦比的速度渗透到社会的每一个领域。在现代教学中,计算机信息技术辅助教学是一项重要的应用。它以特有的音像同步、三维动画演示等特点,直观展示教学过程,激发了学生的学习兴趣,有利于构建学生的知识结构。下面是在高职二年级《哲学与人生》中运用计算机信息技术的实 相似文献
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<正>21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪。我们耳濡目染身边的世界,也能感觉到信息化社会正突飞猛进,扑面而来。尤其是以计算机网络为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的工作、学习和生活方式,也促进整个教育环境的变革,引领中国的教育进入信息时代。因工作关系,经常会听到教师的说课,发现许多教师的意图没能通过说课体现出来,在和教师交流对本课看法的过程中 相似文献
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一、培养学生信息素质的必要性 1.学生信息素质的培养是教育信息化的必然结果 计算机网络的快速发展带动人类社会进入信息化社会,以计算机为核心的教育信息技术正在成为现代教育不可或缺的组成部分,教育的信息化已是形势发展之必然. 相似文献
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<正>人类社会已进入信息时代,信息技术已经成为21世纪人人都必须掌握的基本技能。我国也充分意识到培养学生信息能力的重要性,国家教委决定:从2001年新学期开始,所有的高中必须将信息技术课列为必修课,并颁发了《中小学信息技 相似文献
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陈鹏 《中国教育技术装备》2012,(14):101-103
随着社会的发展进步,人类已经步入信息社会,生活方式发生了重大的转变。计算机等信息技术在生活中的各个领域得到了普遍使用,尤其是在教育领域,教育模式因此发生了重大的改革。详细探讨信息技术的相关知识,并开创性地提出4种信息技术教学实践方式,希望能够为信息技术教学作出贡献。 相似文献
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翁宗琮 《中国现代教育装备》2012,(20):10-11
随着社会信息技术的快速发展与普及,越来越多的学校配备了计算机机房,如何管理好机房,更好地服务于信息技术课的教学,成为每名管理机房的教师思考的问题。随着新课程改革的全面展开,对于这个每节信息技术课都要使用的教学阵地,在设备管理、日常管理等 相似文献
20.
项德山 《中国教育研究与创新》2007,4(6):103-103
随着信息社会的来临，信息技术被快速地应用到人类生产和生活的各个方面，信息技术的能力已经成为未来社会中的一项基本能力。中小学开设信息技术课，对教育的发展和学生个体的发展都具有深远的意义，是我国教育信息化建设的重要组成部分。然而，在教育过程中，学生喜欢玩电脑，但最不喜欢上信息技术课，却几乎成了普遍现象。要将社会的期望转化为学生的心愿，要真正使学生学好这门课程，[第一段] 相似文献