共查询到18条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
区域经济与高等职业教育 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育的培养目标是为地方生产、建设、管理、服务第一线培养高级应用型人才，因此，高等职业教育与区域经济的发展休戚相关。高等职业教育在区域经济发展中具有重要作用。为充分发挥作用，高等职业教育要适应区域经济发展的需要，从而使自身得到发展。 相似文献
2.
《黑龙江教育学院学报》2017,(6):53-55
高等职业教育是经济发展与科技进步的产物,具有经济与教育的双重属性。高等职业教育一旦脱离了服务地方经济发展的宗旨就失去了赖以生存的土壤。近年来,福建高等职业教育事业不断发展壮大,为福建省现代产业体系建设和地方经济发展输送了大批高端技能型人才,成为推进福建省产业经济发展举足轻重的人才培养基地。为了适应新形势、新任务的要求,福建省高等职业教育如何更好地培养高端技能型人才,积极融入地方经济发展,是一项具有重要意义的研究课题。 相似文献
3.
众多理论研究都表明,高等职业教育是地方经济发展的加速器,但是高等职业教育又该如何助推地方经济,怎样服务地方经济,本文旨在对高等职业教育如何服务地方经济做一些探讨。 相似文献
4.
高等职业教育服务地方经济发展是发展职业教育的根本,地方经济社会发展状况又制约着地方高职教育发展。如何促使两者进行良好的双向互动?本文以盐城市为例,探讨高等职业教育服务地方经济发展的若干意见,以期为高职教育发展提供参考。 相似文献
5.
对高职教育职业属性认识的反思与批判 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育的定位问题是整个高等教育的定位问题在高等职业教育领域的特殊反应。当前高等职业教育定位存在的问题是：宏观定位不适应社会发展要求，中观定位脱离地方经济发展实际，微观定位则表现为“办学类型的趋同与办学层次的攀升”， 相似文献
6.
论江西高等职业教育与地方经济发展 总被引：1，自引：1，他引：1
近年来江西省经济的快速发展,是江西省高等职业教育发展的最大动力.同时,江西高等职业教育为江西地方经济和社会发展培养了大批的高技能人才,为江西地方经济发展提供了技术支持,通过职业培训,提高了江西地方劳动者的技能和素质.面对新形势和新机遇,江西高等职业教育必须科学定位,立足服务地方经济建设,大力推行教育和管理改革,适应江西地方社会经济发展的需要. 相似文献
7.
高等职业教育服务地方经济的途径及措施 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育与地方经济发展相互影响、相互促进、相互制约,这就决定了高等职业教育必须立足地方经济,为地方经济发展服务.其服务地方经济的基本途径是坚持两个区域面向:城镇和农村,实现两项基本功能:服务与引领;基本措施是加强宏观调控、加强院校建设、强化理论研究. 相似文献
8.
高等职业教育与地方经济发展相互影响、相互促进、相互制约,这就决定了高等职业教育必须立足地方经济,为地方经济发展服务。其服务地方经济的基本途径是坚持两个区域面向:城镇和农村;实现两项基本功能:服务与引领;基本措施是加强宏观调控、加强院校建设、强化理论研究。 相似文献
9.
高等职业教育与区域经济发展的思考 总被引：23，自引：0，他引：23
高等职业教育作为一种面向地方经济建设的高等教育，其传播知识、培养人才、推广科学技术等都是围绕地方经济与社会发展展开的。因此，探讨高职教育与区域经济发展的关系十分必要。一、高职教育在区域经济发展中的作用１.为区域经济发展培养高素质人才高等职业教育的主要任务就是为地方经济建设和社会发展需要培养大批高级应用型人才，尤其是为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的高级应用型人才。①随着经济建设的发展和产业结构的不断优化调整，高新技术带来了新兴行业，如电子、信息、新材料等，传统农业也要… 相似文献
10.
高等职业教育与区域经济的关系探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
高等职业教育作为面向地方经济的高等教育,与区域经济发展的关系最为密切。一方面,区域经济发展水平决定高等职业教育的发展规模和专业结构;另一方面,高等职业教育为区域经济发展培养人才,提供科学技术资源,促进区域经济水平的提高。 相似文献
11.
高职教育是一种新“类型”高等教育,特点鲜明,地方性特征是关键,是办学定位的核心要素。高职教育与地方发展关系非常密切,地方经济催生了高职教育,高职院校依存于地方发展,不可分割,相互促进。高职教育应面向地方办学,谋求地方效益,培养地方人才,服务地方经济,引领地方发展。高职院校、地方政府及社会各界应多管齐下,综合推进,进一步强化高职教育的地方性特征,放大其地方性效能。 相似文献
12.
林海萍 《黄冈职业技术学院学报》2013,(3):18-21
基于泉州经济现状,产业结构特征、高职教育发展现状、人力资源现状的相关基础,并通过基础数据的调研分析,结果表明:应该根据地方特色经济发展需要,办好高职教育,以满足当地对技能人才的需要。特色经济为高职教育提供了发展所需的物质基础,高职教育只有反哺特色经济才可持续发展。 相似文献
13.
邓海洋 《中国教育技术装备》2010,(12):22-23
民办高职教育的蓬勃发展为我国高等职业教育事业增添了巨大活力。探讨民办高职教育的发展现状,通过分析民办高职教育存在的问题,进而阐释民办高职教育在地方经济中的重要性,提出促进民办高职教育与地方经济接轨的一些建议和设想。 相似文献
14.
王志兵 《黄冈职业技术学院学报》2013,(6):20-22
欠发达地区高职教育应该走与发达地区高职教育不同的道路,“走出去,引进来”,为“打工经济”服务,为地方经济的未来做准备。欠发达地区的经济发展滞后,但高职教育的思想、目标、方式不能落后。欠发达地区要解决高职教育的困难,加快地方经济发展是关键,在过渡时期欠发达地区的高职教育需要得到国家更多的资助和支持。 相似文献
15.
张宁 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(2):48-50
我国的职业大学教育带有明显的地方性。区域性高等职业教育的扩展不仅能促进地方经济发展、加速高等教育大众化乃至普及化的进程,而且以其纵横贯通的开放体系打破传统高等教育单一、封闭的模式,培养了大批社会急需的应用性人才。职业教育的应用性培养方向,不仅能满足个人职业发展和终身教育体系的需要,而且对大力发展职业教育体系具有重要意义。 相似文献
16.
高职院校应围绕地方经济发展设置专业 总被引：1，自引：0，他引：1
张天模 《重庆职业技术学院学报》2005,14(2):10-10,14
高等职业教育的一个显著特点是服务于地方经济的发展。作为重庆市内的高职院校，在专业设置、专业改造上要结合自身特点。立足于重庆地方经济的发展，围绕重庆市五大支柱产业开设新专业。 相似文献
17.
在社会主义市场经济条件下,地方高职院校面临生存和发展的激烈挑战,走特色化发展之路,既是国际高等教育发展中揭示出的一条有效的发展途径,又是我国经济转型对高等职业教育发展的内在要求。本文根据高等职业教育的服务理论提出了要把地方高职院校打造成为区域发展的"四个中心"。 相似文献
18.
高职教育服务地方经济的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
何农 《金华职业技术学院学报》2009,9(2):9-12
高等职业教育具有教育与经济的双重属性。高职教育与地方经济存在着互动发展的关系。然而当前高职教育与地方经济互动由于障碍的存在而受阻,高职院校、企业及政府三方若共同努力,推进高职教育为地方经济服务的有效路径是存在的。 相似文献