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一、“紧”和“松” 调查发现，小学生考试时普遍觉得紧张，年级越高，紧张感越强。产生这种现象除了有时间限制、家长对孩子的期望值高、试卷的难度大以及学生的心理素质差等原因外。也与试题中较为生硬的语言表述有关。如“填空”、“判断”、“选择”、“计算”、“解决问题”等。显然试卷设计者在语气上带有指令性。学生在与试题的“对话”中，备觉严肃、压抑。此外，考试内容的单调和枯燥，也难以调动学生的参与热情。考试的紧张气氛是客观存在的。关键是如何将其降低，使试卷成为学生挑战智慧、展示个性、探索知识的“乐园”。因此，我们要关注试卷设计的三个要点：一是试题内容，二是命题语言，三是命题形式。将试题内容生活化、命题语言人性化、试题形式趣味化。就可以营造出良好的考试氛围，激发学生的考试热情。 相似文献
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Ｆ８０００Ｂ语言学习系统是长沙长海视听设备有限公司近年来开发的产品，它以完备的功能和出众的品质，赢得了广大用户的青睐。其考试功能非常突出。下面就介绍该系统考试功能的使用技巧。１ 自由考试 学生接到标准化试题后，可以不按题目顺序号答题（试题可以是声音，也可以是文字），只要按学生机显示屏旁边的“ ”或“ ”改变题号，再选择对应的答案键。 ａ．教师点击功能选择区中的“随机／自由考试”图标，弹出选择窗口后，选择“自由考试”，这时学生座位区图标上显示“ＥＸＡＭ”。用主录音机播放试题，教师如想监听试题内容… 相似文献
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吴广云 《中学化学教学参考》2005,(7):33-34
认真阅读试题，抓住关键的词句。审题首先要认真仔细地阅读试题，准确完整地理解题意。阅读时应紧紧抓住试题中关键的词句反复推敲，如“最”、“是”、“不是”、“正确”、“不正确”等，要防止粗枝大叶、一掠而过而误解了题意。如有的同学在做选择题时，对题目中的“最”字重视不够，在选择了一个正确答案后。又从“似真性”答案中选择第二个，造成了“画蛇添足”，待考试后，他们才痛悔粗心大意。 相似文献
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例谈新课程背景下的中考数学试题 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，新的课程标准正在各施行，新的教改所提倡的教学理念不断地在教学中得到贯彻，教学评价改革作为新课改的重要环节，正被越来越我的人所重视．从近年来的中考试卷中，可以看出考试评价在考试的目的、考试方法、考试内容上都发生了较大转变，许多试题体现了时代气息，有创新特以，应用题的考察力度继续加大，以主观性命题的形式出现，知识的考虑更趋全面、深刻，试题不再纠缠于“文字游戏”，不再给出几个干巴巴的数据，不再涉足于几个死板硬套的公式，而是以现实为背景，注总考察学生对概念的理解和应用能力。 相似文献
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当前，命题考试仍是我们国家的一种行之有效的检测手段，它存在于社会的各行各业中，国家教委考试中心的杨学为主任曾说：“任何正规教育中都不存在无考试的教学。”要考试，就要进行有针对性的试题命制（简称命题入考试的目的、对象、形式是多种多样的，试题的命制也要与之适应。本文只在课堂教学过程中如何命题做一点初浅探讨。在课堂教学中，考试的对象是学生，考试形式经常是以笔试为主，实验操作所占比例较少，其他形式更不常用。因此，这里重点研究笔试的命题问题，对其他形式的考试命题也有参考价值。在课堂教学中教师根据不同阶段或… 相似文献
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从当前的考试，特别是高考来看，常常需要同学们具备“试题取材”的确定（也就是确定知识点和考点）和“试题立意”的审定（电就是审视试题的考查形式、考查技能、能力要求、答题模式和答案取舍）的能力，这种能力在高考生物试题中尤为突出。所以，培养同学们这方面的能力，是提高教学效果和学习效果的有效途径。下面就生物试题的有效“审读”作一番分析和阐述，以飨读者。 相似文献
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许冬根 《历史教学(高校版)》2000,(11):28-30
“3 X”下的文科综合能力测试作为考试改革的试验，在考试前受到了社会的普遍关注。对构成考试形式主要特征的“综合”问题，大家特别关心的是两大问题：一是怎样综合，二是综合形式下考什么。这两个问题关心的实际意思是，对传统分科教学条件下的政治、历史、地理三门文科学科考查被整合在一份试卷上时，这一考查形式将对试题形式和内容产生怎样的影响。文科综合能力测试试卷给人们的悬念提供了最终的答案。分析试卷呈现出的特点，认识综合，这有助于我们改进教学工作，推动学科教学。 相似文献
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当今中考考试形式比较灵活，其中有些试题通过文字材料或图表创设情境，要求考生对材料进行鉴别、比较、综合、评价，从材料中获取信息解决问题。这类试题注重“原创”，在明确考核知识点的前提下，立足于能力与素质考查，在功能上优于传统型试题，有利于减少“题海战术”带来的“过度学习”现象，有利于学生认识事物的本质和规律。 相似文献
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商占国 《中国小学语文教学论坛》2001,(8)
一、改革阅读考试，为培养学生的创新能力营造良好的环境。 在标准化考试方式导向下，阅读教学这一优势发挥不出来，不符合标准答案，考试不得分，因而学生的积极性和创造性被扼杀。标准化选择题型现成的答案已经包含在选项当中，无须深入到文章深层认真思考，无须组织语言进行表述，反映不出学生自己的理解。标准化试题不能考查出学生的阅读思维过程和语言表达水平，不利于创造能力的培养，是不适合语文学科的。因此我们在改革阅读考试命题中，取消了选择判断形式的标准化试题。 二、增设听力和口语现场考试，促进学生语文素质全… 相似文献
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理论考试是整个篮球教学工作的重要组成部分。通过理论考试，不仅能促进学生复习巩固和提高已掌握的理论及技、战术知识，同时更利于检查教学效果，以便对学生的成绩作出客观的评定，从中发现问题，力求改进教学方法和手段，提高教学质量，指导教学工作。然而理论考试中的命题又是关键的一环，试题的质量如何，科学性如何，形式是否合理，都将决定着是否能收到较为理想的效果。这里仅就当前篮球理论考试中采用比较普遍的闭卷笔试方法的命题谈一点看法。我们认为，一份质量较高的篮球理论试题必须具备“三度”与“三性”。1试题中的“三度”… 相似文献
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陈欢 《中国小学语文教学论坛》2005,(9)
一、试题形式应有更多的自由长期以来,《考试大纲》不仅规定了试卷的内容,同时也限制了试卷的形式。2004年尽管新增了9个省市作为高考自主命题的试点,但事实上,在试题的命制形式上,大家几乎都不敢越雷池一步。那么现有的形式真的是最完美的能力检测形式吗?以“识记现代汉字的字形”这一考点为例,该考点是否能以主观题的形式检测呢?目前采取的检测方式容易带来两个弊端:一是投机。不可否认,一些考生即使是对字的写法并无十分把握,也能凭借运气和排除法获得分数;但在文字的实际运用中,显然并不存在运气和排除法。二是在高考复习过程中,学生被… 相似文献
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《招生考试通讯》2013,(3):25-27
《考纲》风向标 2013年《考试大纲》《考试说明》与2012年相比。“考试目标与要求1166考试范围与要求”都没有变化。在“题型示例”中更换了三道试题。分别是2012年海南卷和2011年、2012课标卷中的试题。这些题是从知识立意向能力立意转变的典型性试题。在突出考查考生的学科素养和学习能力方面释放出强烈信号。试题知识的呈现形式从实际应用出发,题目落脚点来源于《考试大纲》《考试说明》的知识内容,表面上试题情境陌生,但考试内容并不陌生。从《考试大纲》《考试说明》的选题中可以看出,海南卷具有一定的前瞻性,希望考生在备考中认真地研究近三年的海南卷。 相似文献
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随着各类全国统一考试、全国等级考试的发展，使得考试的规模、频率迅速增长，与之相关的考试命题及制卷的科学性、重要性日显突出。在教、学、练、考四个环节中，“考”是最后一个环节，它检验前三个环节的效果。因而在考试制度健全的情况下，考试的成功与否，考试命题的科学性、合理性、标准性就起着重要的作用。目前，相当多的院校对考试的科学性及试题库建设的重要性缺乏足够的认识。许多课程没有一点题库资料，考试命题是各任课教师个人随意命题，对于试卷的形式、试题的种类、标准性、正确性、试题数量、难易程度、考试成绩的分布等缺… 相似文献
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2012年上海市春季高考语文考试命题．在落实高校选拔功能、体现语文课标精神和落实“考试手册”的具体要求等方面．保持了多年来考试命题的稳定性。下面从阅读材料的选择、阅读试题的编制和作文试题的设计三个方面对今年春季语文试题的命题意图作简要的说明． 相似文献
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2005年语文《考试大纲》总体变化不大，局部有些调整。最大的变化在第Ⅳ部分，取消了原来关于“试卷结构”“试题数量、赋分”“题型占分比例”等内容的说明．只保留了关于“考试形式”的说明。其次的变化是原来“考试内容”中的4个“星号”全部取消。我想以上两项调整的初衷是为了体现自主命题省市的自主性和选择性。再次，“写作”部分中“常用应用文”改为“其他常见体裁的文章”． 相似文献
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’９７中考思想政治试题特点及其导向武光金谢旺明今年中考思想政治试题特点，从总体上表现在“求稳”、“求新”、“正本”、“置难”四个方面。“求稳”，所谓求稳是为适应选拔性考试的需要和思想政治课教学改革的要求，试题从整体上保持了近年试题的特点。——试题覆盖... 相似文献