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1.
通过观察中北大学2004级的学生公共体育课选项的全过程,发现学生在体育课选项过程中存在从众现象,文章对这一现象进行了调查研究。并提出建议:加强对开设的体育项目的介绍和宣传;加强学生的辨别能力;利用学生中的非正式群体核心人物的正面影响,从而促进大学生公共体育课教学。 相似文献
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目的为了深入了解大学生对公共体育课的相关意见及建议。方法采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对武汉部分高校体育课进行调查研究。结果大学生对公共体育课程设置情况和任课教师的课堂组织及教学方法较满意,而对公共体育课成绩评定方法和体育课场地器材的设置满意度较低。结论学生对体育课的满意度不仅影响到教学效果,还直接关系到学生终身体育锻炼的意识。 相似文献
3.
为了深入了解艺术院校大学生对高校体育课的满意程度和要求,通过对杭州2所艺术院校公共体育选项课,现行的体育资源、课程结构设置以及学生选课情况的调查发现,当代大学生对体育课的兴趣高、参与性强;对体育教师教学能力方面、学习成绩评定方面的满意度较高;对课程设置的满意度较低是影响学习效果的主要因素。 相似文献
4.
从学生感知的角度出发,对山西省12所大专院校公共体育课程设置的重要性与满意度进行调查.采用IPA分析法,对18门公共体育课进行重要性和满意度评价.研究结果表明,学生对山西省大专院校公共体育课程的感知重要性均值为3.88,满意度均值为3.77.其中,体育锻炼与常见疾病的防治、常见运动型病症及其防治、足球、网球、太极拳、游泳、跆拳道中学生的感知重要性显著大于满意度;健美操和羽毛球的感知重要性显著小于满意度.根据IPA理论,第4象限(优先改进)的课程为足球、网球、游泳和跆拳道. 相似文献
5.
本文采用问卷调查、数据分析和文献综述的方法,对鲁东大学普通院系学生体育课教师教学满意度相关因素进行了调查分析。调查内容包括：一般性教学满意度和体育学科特殊性教学满意度因素。最后结合鲁东大学公共体育课教学特点提出结论和建议。 相似文献
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体育课教学质量与学习满意度及课外体育锻炼意向关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郝思哲 《哈尔滨体育学院学报》2012,(1):77-79
以东北石油大学大一、大三年级的学生为研究对象,采取问卷调查的形式对学生课外体育锻炼行为、体育课的教学质量、体育课学习满意度和课外体育锻炼意向进行调查,旨在了解学生业余时间的体育锻炼参与行为,并进一步探讨体育课教学质量与学生学习满意度及体育锻炼意向之间的关系。结果发现：学生对体育课的教学质量评价较好,学习满意度较高,且体育课教学质量和学习满意度均会影响学生的课外体育锻炼意向。因此建议教师要通过提高体育课教学质量和学生的学习满意度来进一步影响学生的课外体育锻炼意向,使更多的学生积极参加到课外体育锻炼中。 相似文献
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本课题运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,从社会学的视角对大健美操课程在公共体育课中的应用进行研究,结果表明：温州大学公共体育课存在着教学内容单一等方面的现象。笔者对具有可比性的两个选修健美操课程的班级进行实验研究。发现实施大健美操课程的班级的学生对健美操课程的兴趣增强了,对课程教学内容、方法的满意度也增加了,学生的身体素质也发生了明显的变化。此课题的研究为高校公共体育课程中健美操课程的改革提供参考依据和发展对策。 相似文献
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通过对中国高校公共体育课的定位、功能、资源等方面的分析研究,揭示出高校公共体育课现存的弊端,结合当前教育发展的趋势,提出从"人本主义"的角度,围绕"健康第一"的指导思想,着眼于学生身心和谐发展进行高校公共体育课的改革,以找到高校公共体育课改革的思路。 相似文献
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本文采用文献资料法、问卷调查法．访谈法和数理统计等方法,对韶关学院公共体育课开展珍球球现状进行调查研究。分析韶关学院公共体育课开展珍珠球运动的情况。提出珍珠球运动项目在韶关学院公共体育课开设的可行性及对策,旨在为韶关学院公共体育课开展珍球球运动提供理论参考。同时使更多的学生了解珍珠球、参与珍珠球运功。 相似文献
11.
当代大学生身体自我特点研究 总被引：10，自引：0，他引：10
对908名大学生进行身体自我量表的测试和体育锻炼现状的问卷调查,结果表明:总体上,大学生对自己的身体比较满意;大学生身体自我存在性别差异,男生对自己身体的满意程度显著高于女生;大四学生的身体自我满意程度显著高于其他各年级,到研究生阶段有所回落,大二学生的身体自我评价最低;体育专业大学生身体自我满意程度显著高于普通大学生,经常参加体育锻炼的大学生其身体自我满意程度显著高于不参加体育锻炼的大学生;来自农村的大学生身体自我满意程度显著高于城市大学生。并进一步分析探讨了差异存在的具体指标。 相似文献
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江苏省大学生对体育选项课学习满意度的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对江苏省10所普通高校大学生体育选项课学习满意度的调查与分析,结果显示:江苏省大学生对体育选项课学习总体较为满意,各因素的满意程度由高到低依次为同学关系、教师能力、场地器材及成绩评定. 相似文献
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运用问卷调查法,以1 504名浙江省在校高职学生为调研对象,调查高职学生体育教学满意度。结果显示,学生对体育教学有较高期望,对体育教学情况基本满意,在体育教学期望度和满意度上差异性显著。 相似文献
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对大学生上体育课满意度的分析 总被引：6，自引：0，他引：6
为了深入了解大学生对高校体育的满意程度和要求,通过对镇江4所大学学生的调查发现,当代大学生对体育课的兴趣高、参与性强;对体育教师教学能力方面、学习成绩评定方面的满意度较高;对课程设置的满意度较低,并要求尽快改革. 相似文献
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对河南省高校体育保健班的学生进行抽样调查,通过分析得到以下结论:河南省高校体育保健课开展状况较差;接近4成的学生对所参加保健课不满意;这种不满主要由保健课教学、学生自身问题和社交等几个因素造成。 相似文献
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陕西边远地区高师学生课内外体育活动现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱书祥 《西安体育学院学报》2003,20(3):8-9
以陕南、陕北及关中部分边远地区师范院校的在校学生为研究对象,运用文献资料、问卷调查、走访等方法,对高师学生课内外体育活动现状进行了实证调查与分析研究。研究结果表明:高师学生对课内体育教学现状不够满意,尤其是对现行的班级授课制感到厌倦;对课外体育活动的认识基本正确,但认为组织形式过于呆板,影响参与积极性,不能长期坚持。 相似文献
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现代体育教学既是知识技术技能教育，更是情感教育，情感教育强调以人为本，重视学生的内在需要、动机，激发学生的兴趣、情感，倡导和谐平等的师生关系，使学生在体育学习中感到轻松和快乐，人性得以丰满，人格得以提升。 相似文献
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运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法对我国高校大学生参与体育锻炼的基本情况进行分析。结果表明：我国高校多数同学热爱参加体育比赛、亲临赛场观看过学校的比赛,但是又不经常参加体育锻炼的现象比较常见。大学生参与体育社团的人数只占总人数的24．34％,多数学生对参加的体育社团感到满意,认同体育社团增长了自己的知识、使自己更加热爱体育。 相似文献