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《兰州教育学院学报》2018,(2)
语言学能研究处于复杂庞大的体系之中,对二语习得研究意义重大。本文基于语言学能近年来的理论和实证研究进行回顾与思考,提出复杂系统理论对语言学能研究的意义,主要梳理了语言学能研究模式、语言学能测试发展、语言学能国内外研究,并在此基础上对语言学能未来的研究进行了展望。 相似文献
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能值分析是以能值为共同基准,通过综合分析评价系统的能物流、货币流、人口流、信息流,得出一系列反映系统结构和功能特征与生态经济效益的能值指标,进而评价系统的可持续发展性。由于新兴的生态经济学在理论发展和实际应用研究上迫切需要定量化的研究方法,因此能值分析就是把生态经济系统中的能物流、货币流、人口流、信息流综合起来,根据能值的相关概念和理论将各种能流换算成同一种能值,最后通过一系列评价指标对生态经济系统做出相应的评价。在目前研究中,能值分析在生态经济系统的应用已经逐渐走向成熟。本文通过全面的对国内外能值分析理论的研究做出正反面评价,进一步展望了能值分析理论的研究方向,望相关学者能对此进行更深入的研究,从而为衡量生态经济系统的可持续性提供更加完善的分析方法。 相似文献
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探讨老年人学习对赋权增能的作用机制,能够为实现老年教育的赋权增能价值提供参考.以河北省老年大学501名60岁以上的老年学员为研究对象,对其学习满意度、学习效果、社会支持和赋权增能进行问卷调查,并建立结构方程模型分析四个研究变量的结构关系.研究发现,老年人学习满意度的提升,对其学习效果、社会支持和赋权增能产生正向影响;学... 相似文献
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随着纳税人权利保护重要性的日益凸显,量能课税原则在整个税法研究中具有举足轻重的地位。然而,我国法学界对量能课税原则的内涵自引进之后缺乏较为充分全面的研究。对量能课税原则地位、适用范围和限制、与其他基本原则的关系的相关理论进行梳理,发现我国大陆地区对量能课税原则的研究体系还不是十分完整,"能"的定位也应加以明确。 相似文献
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文章通过分析大学英语教学中影响学习者语言学能的情感因素,旨在揭示情感因素对语言学能产生的影响,探究情感因素对学习者语言学能的重要性,以期提高大学英语教学效果。文章采用问卷调查和实证研究结合的方法,通过对语言学习者的调查和研究数据的统计分析,找出情感因素对学习者语言学能的具体影响。研究结果表明,情感因素中的情感态度、情感注意、性格特征和情感焦虑等对二语习得具有重要的启示作用,应予以充分重视和积极引导。 相似文献
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牟维珍 《黑龙江教育学院学报》2002,21(5):101-102
史学的社会功能是显著的。研究历史 ,人类会有明确的方向感和锻造对未来的透视能力 ;研究历史 ,能展望未来的发展 ,培养历史感、责任感和使命感 ;研究历史 ,能知道人世的复杂多变 ;研究历史 ,能启发思维 ,收益匪浅 相似文献
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外语学能研究的新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
温植胜 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(1):148-150
外语学能研究者近期就外语学能与二语习得的认知过程这一课题展开了不少富有成效的理论探索,并根据各自的研究视角(per-spective)提出了多个颇具创意的外语学能理论新模式,有效地推动学能理论研究的发展。这些新模式包括基于成功智力理论的CA-NAL-F理论[1]、基于“信息加工”理论的外语学能模式[2]以及基于“学能综合体”理论的外语学能模式[3]等等。外语学能研究近期无论是对外语学能构念的诠释还是在研究取向等多方面均取得突破性进展,在很大程度上预示了今后的发展趋势。一、对外语学能构念的诠释之转变早期的外语学能研究者由于受Car… 相似文献
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研究性教学——培养高校研究型教师的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
研究型教师是教师发展的高级阶段.研究型教师是具有较强的研究意识和研究能力,能自主地对自己所教学科及其教学不断地加以探索、研究和总结的教师.研究型教师对于提升高校知名度和培养高素质创新型人才有决定性作用.开展研究性教学能促使教师进一步对自己的角色进行定位,能促使教师深入研究学生的学习规律,能促使教师提高科研和教学能力,能提高教师的课程创新能力,是培养高校研究型教师的有效途径. 相似文献
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宋伟 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(4):19-20
文章对近2005年的有关神经语言学在中国的总体发展态势做了概略的介绍,特别是对中国神经语言学的研究团队、研究平台、有关汉语的研究思路、研究方法、研究工具和研究成果以及国外神经语言学的研究状况进行了综述,希望对中国将来的神经语言学具有启示的作用。 相似文献
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陈惠艳 《涪陵师范学院学报》2009,25(4)
学术论文的结论不仅能点明论文主旨,还能提升论文的整体高度.本文通过对应用语言学领域的权威杂志Applied linguistics所选的38篇学术论文的结论部分的体裁分析,拟提出其结论的四大语轮结构:研究背景概括、研究结果陈述、研究结果应用和研究不足及展望.研究结果表明,研究结果陈述是结论部分的核心及必要组成.本研究丰富了体裁分析的研究并为结论的阅读和写作教学提供了重要依据. 相似文献
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通过总结从2000年到2012年这十余年间羌族族源的研究成果,本文认为羌族族源研究理论日益现代化。今后羌族族源研究工作的走向会更倾向于发掘更多的田野调查资料和考古资料的方向发展。 相似文献
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海洋单胞藻浓缩和保存研究进展 总被引：6，自引：0，他引：6
综述了微藻浓缩和保存的重要性、国内外研究现状、所有实验材料、物理化学浓缩方法、浓缩和保存结果、结果评价指标、本研究领域发展前景及存在的问题。 相似文献
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Research studies on higher education: A content analysis 总被引：1，自引：0，他引：1
Samuel E. Kellams 《Research in higher education》1975,3(2):139-154
This paper reports the results of a content analysis of a comprehensive set of abstracts of ongoing research projects in the United States and Canada in 1972. The questions asked were: What kind of research is being done on higher education? Who does this research? Secondary questions were: How are the research projects financially supported? How are the research results to be disseminated? The results are presented and interpreted in relation to some of the less data-based literature on the field of higher education as an emerging area of systematic study. 相似文献
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Gerda J. Visser‐Wijnveen Jan H. Van Driel Roeland M. Van der Rijst Nico Verloop Anthonya Visser 《高等教育研究与发展》2010,29(2):195-210
Research and teaching are supposed to be closely related in universities. Among academics the belief in a symbiotic relationship is strong. However, it is unclear what form this relationship can take. Several authors have presented categories and dimensions to clarify this relationship and the aim of this project was to contribute to this discussion by understanding what academics’ ideal research‐teaching nexus would look like. The ideal images of 30 academics were investigated using a mental visualisation assignment. Respondents were encouraged to describe in detail what for them the linkage between research and teaching would look like in the ideal situation. Five profiles of the research‐teaching nexus could be distinguished: teach research results; make research known; show what it means to be a researcher; help to conduct research; and provide research experience. These profiles are related to dimensions proposed earlier in the literature on the research‐teaching nexus. 相似文献
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Living in a 2.2 world: from mapping to strategic capacity building for Australian educational research 总被引：1，自引：0，他引：1
The results of Australia’s first national research assessment, excellence for research in Australia, provoked considerable discussion about the state of educational research in Australia. Understanding the nature of this field of research became the focus for empirical research and analysis that was intended to inform strategic planning. This paper provides an overview of the articles in this special issue, bringing together research on Australian educational research and insights from international researchers who research the effects of research assessment in educational research in their own countries. These sources inform a commentary on Australian educational research and suggest an agenda for further action on strategic capacity building for Australian educational research. 相似文献
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国外幼儿混龄教育研究概述 总被引：7，自引：0，他引：7
许多国家的学前教育采取了混龄教育形式,也取得了一定的研究成果。本文就国外幼儿混龄教育研究的成果,如混龄教育的定义和特征、益处、认知基础、学习策略、教育方法和应注意的问题等,进行了简要的阐述,以期对我国幼儿混龄教育的研究和实践有所启示。 相似文献
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在运动队管理的研究领域,关于执行力的研究还是盲点。在提出运动队执行力研究必要性基础上,借鉴企业和行政管理领域相关研究成果,针对我国运动队执行力的基本理论进行了初步探讨并提出相应对策,以求从新的研究角度提高我国运动队的管理水平。 相似文献