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1.
论辅导员的人格魅力 总被引：5，自引：0，他引：5
樊春妹 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(7):147-149
学生政治辅导员是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者。辅导员伴随大学生生活的各个阶段，是与学生接触、交流最多，且对学生有着广泛影响力的教育者。辅导员怎样才能更有效地履行对学生的日常思想政治教育工作的职责？辅导员完成这些工作职责应具备哪些素质或能力？根据自己多年从事学生思想教育与管理工作的体会，笔者认为辅导员的人格魅力对其工作的有效性至关重要。 相似文献
2.
高校辅导员与思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部颁布的<普通高等学校辅导员队伍建设规定>明确指出,"辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份".还着重指出,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.笔者以此文就思想政治工作的重要性、辅导员在学生思想政治教育工作中的地位和作用及如何做好学生思想政治工作略抒己见. 相似文献
3.
王珂珮 《中山大学学报论丛》2007,27(2):168-170
思想政治教育基本矛盾渗透在思想政治教育和管理的各个方面。辅导员要把开展思想政治教育的意识贯穿到各项学生教育、管理工作中,做到常规性学生管理工作、辅导员进公寓制度、思想政治理论教学工作与思想政治教育活动的辩证统一。 相似文献
4.
新形势下如何做好高职院校辅导员工作 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是学校与学生之间的纽带。通过对新形势下大学生教育管理出现的新特点,辅导员工作也面对更大挑战的阐述、分析,并结合辅导员工作的实践经验,提出了如何做好辅导员工作的思路。 相似文献
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高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高校学生工作的主力军,是老师和学生之间的纽带,是学校与学生沟通的桥梁。[1]辅导员在培养社会主义建设 相似文献
6.
在高校各项工作中,学生工作处于重要地位。辅导员站在学生工作的前沿,肩负着学生的思想政治教育和生活管理工作的重任。因此要求高校辅导员不断丰富自己的头脑,提高自身的素质;具有良好的工作心态,不断提高自身的心理素质;做好学生的思想政治教育工作,帮助学生明确自己的奋斗目标;做好后进学生的思想教育工作,发挥好学生党员的模范带头作用。 相似文献
7.
正确审视新形势下的高校辅导员工作 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期国际国内形势的深刻变化给高校辅导员工作带来了许多新问题,高校辅导员处于教育和管理学生的一线位置,如何科学地、客观地分析和应对学生思想政治工作,探索出具有高度亲和力、高效率的工作模式,是高校思想政治工作和教育体制改革的重要课题。 相似文献
8.
陈骁 《中国科教创新导刊》2012,(2):240-241
思想政治工作是高等学校教育的一个重要组成部分。高校辅导员直接负责学生的思想政治教育工作和各项管理工作,既是大学生思想政治教育工作第一线的指挥员,又是学生思想政治教育的教师和学生管理工作的领导者。辅导员是高校思想政治工作队伍的重要组成部分,在大学生思想政治教育过程中扮演着重要角色,在大学生的培养中起着重要作用。 相似文献
9.
在高校各项工作中,学生工作处于重要地位.辅导员站在学生工作的前沿,肩负着学生的思想政治教育和生活管理工作的重任.因此要求高校辅导员不断丰富自己的头脑,提高自身的素质;具有良好的工作心态,不断提高自身的心理素质;做好学生的思想政治教育工作,帮助学生明确自己的奋斗目标;做好后进学生的思想教育工作,发挥好学生党员的模范带头作用. 相似文献
10.
高校政治辅导员，是高校学生工作第一线的骨干力量，肩负着“辅”与“导”的重要任务。随着科学技术的发展，信息的复杂化，文化的多元化，学生见识面愈来愈广泛，接受的思想更加复杂。这就要求辅导员不能再以说教者的角色，把学生当成被动消极的接受者；不能只重视规范管理，忽视情感教育。应根据新形势，对思想政治工作中的诸多不足进行改革和创新，转换角色，转变管理方式，确立“以学生为本”的理念，实行“以人为本，以情育人”的管理，培养学生的创新精神、创新能力，迎接新的挑战。第一、确立“以学生为本”的理念是高校政治辅导员肩… 相似文献
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辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干队伍,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。谈话是辅导员日常工作的重要方法,是辅导员深入了解学生的思想、生活和学习状态的最直接、最有效的途径之一。新形势下,全面提高大学生辅导员的谈话艺术,在深入贯彻中央16号文件精神,大力推进高校思想政治工作的今天显得尤为必要。 相似文献
12.
《高等教育与学术研究》2008,(3)
近年来我国高校思想政治教育在完成使命的过程中遭遇一定困境,其中来自大众文化的冲击尤为突出。高校辅导员作为大学生思想政治教育和日常学生管理工作的主要承担者,对学生的影响直接渗透在学习、生活、工作的点滴之中。当下学生工作必须正视并积极应对大众文化的挑战,全面了解学生、关心学生,并突出大学生体验和实践教育的重要性。 相似文献
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刘海娟 《北京教育(高教版)》2010,(4)
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。自中央16号文件以及教育部24号令颁布实施以来,中国矿业大学(北京)在辅导员队伍建设工作上积极探索,扎 相似文献
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辅导员直接负责所辖年级或班级学生的思想政治工作和管理工作,是高校学生思想教育和行为管理的重要力量,在学生成长中发挥着主导作用,是学生成长成才的引路人。高校思想政治工作的具体实施,很大程度上都是通过辅导员的工作来实现的。辅导员的自身素质和工作的好坏直接关系到思想政治工作的实际效果。如何提高辅导员的整体素质, 相似文献
15.
辅导员在高校学生思想政治教育工作中具有不可替代性的作用,高校辅导员的重要工作职能就是对大学生进行日常政治思想教育。今天,尽管大学生中的主流是健康、积极、向上的,但我们也应该清醒地认识到,当前面对的客观形势仍然是复杂的,高校思想政治教育仍然面临严峻的挑战和考验。[1]为把学生培养成为社会主义建设者和接班人,要求高校必须坚 相似文献
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职业化——高校专职政治辅导员队伍建设的必由之路 总被引：33，自引：0，他引：33
高位专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和上学管理工作的专职教师兼管理干部，但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设，也严重影响了学生的培养质量。本通过对问题的分析，得出只有走“职业化”道德才是辅导员队伍建设发展方向的结论。 相似文献
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高校辅导员职业素养直接影响高校思想政治教育和管理工作的实效。面对新形势下思想政治工作面临的机遇与挑战,辅导员团队建设是高校思想政治工作与时俱进、改革创新、应运而生的必然结果。责任型、创新型、研究型“三型”的辅导员团队通过价值观共识和传导,发挥辅导员团队在高校思想政治教育中的乘数效应,有利于突破辅导员团队建设的传统观念,解决辅导员团队建设的突出矛盾,形成辅导员团队建设的磁场效应,是推动思想政治工作质量和辅导员职业化专业化水平“双提升”的不竭动力。 相似文献
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辅导员是高校思想政治工作的主要承担者,承担着学生的思想政治工作和学生的日常管理工作,我们要从几个方面加强对学生的管理。 相似文献
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新形势下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。因此,迫切要求转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,以期推进辅导员工作的全面创新。中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。有效的学生思想教育管理工作是培养大学生良好个性、优秀品格、进取精神和创新意识的重要保证。努力创新高校学生管理工作是时代和社会赋予辅导员的重要使命,因此,面临新的社会环境和教育背景,与时俱进加强大学生思想教育管理,创新辅导员工作内容和方法,已是一项重要课题。 相似文献
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高校政治辅导员素质修养初探 总被引：4，自引：0，他引：4
高校政治辅导员是高等学校学生思想政治教育工作和日常管理工作的主要承担者，辅导员的素质修养将直接影响思想政治教育的成效和大学生全面素质的培养形成。在素质教育全面推行的新时期，辅导员应与时俱进，提高自身素质修养，以顺应时代的发展和大学生成长的需求。 相似文献