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论思想品德教学的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
董勋 《现代教育管理与教学》2007,(4):93-94
联合国教科文组织曾指出创新素质是个人总体素质中的核心成分，是综合素质的集中体现，创新素质的培养，有利于个人综合素质教育的提高。因为创新教育更加重视发展学生的个性，更加注重培养学生的能力和开发的潜能，而思想品德教学是传统教学弊端最大、引起争议最多的部分，因此，创新教育需要教育的创新。作为思想品德课的教师应创新自己的教学，在培养学生的创新精神、创新意识和创新能力方面下功夫。 相似文献
2.
数学教学中培养学生创新意识,是发展学生创新素质的需要,也是素质教育的需要。初中数学教学中培养学生创新意识的途径和方法,具体反映在“培养学生创新思维、培养学生创新想象、培养学生创新能力、培养学生创新精神”四个方面。 相似文献
3.
目前我国教育事业不断进步和发展,在小学语文教学中培养学生的创新素质受到了各界关注。语文是小学教学的主要学科之一,有利于培养学生语言水平,提高学生创新素质。同时能提高学生与人交往的能力,在一定程度上促进学生全面发展,为学生成长打下坚实的基础。本文通过分析目前在小学语文教学中培养学生创新素质存在的不足,提出相应的解决措施,促进学生创新素质提升。 相似文献
4.
王金菊 《希望月报(上半月)》2005,(2)
素质教育的核心是培养学生的创造能力和创新精神。历史教学如何培养学生的创新素质是每一个历史教育工作者面临的新课题。要培养学生的创新素质,首先要加强双基教学,为创新活动奠定知识基础;其次要改革教学方法,培养学生的创新意识;最后要注意思维训练,培养学生的创造性思维。 相似文献
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6.
培养学生的创新素质是数学教学的重要目标,新课程理念更加突出了这一目标。那么,学生的数学创新素质又是如何培养的呢?一、强化创新意识是培养学生创新素质的前提和保证 相似文献
7.
数学教学中培养学生创新意识,是发展学生创新素质的需要,也是素质教育的需要.初中数学教学中培养学生创新意识的途径和方法,具体反映在“培养学生创新思维、培养学生创新想象、培养学生创新能力、培养学生创新精神“四个方面. 相似文献
8.
培养学生的创新素质是素质教育的着眼点。如何培养学生的创新素质，是每个教师面临的重要课题。创新素质的培养不是一蹴而就的；它是一个渐进的、长期的过程。下面结合我自己近几年的教学实践，就地理教学中如何渐进地培养学生的创新素质谈一些具体的做法和体会。 相似文献
9.
创新素质的培养是素质教育的核心.是中学思想品德课教学的一项重要任务.思想品德课教学必须突破传统知识教育的束缚.注重学生创新意识和实践能力的培养.构筑全新的教学理念.在教学实践中.要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质.本文从乐学能力、实践能力、质疑能力、想象能力、拓展能力等五个方面,探索了培养学生创新素质的途径. 相似文献
10.
赵贞爱 《延边教育学院学报》2006,20(2):55-56
创新素质的培养是素质教育的核心,也是中学思想政治课教学的一项重要任务。在教学实践中,可通过激发学习兴趣,培养创新意识和创造问题情境,培养学生的质疑能力以及培养学生的发散思维能力和想象力等方法培养学生的创新素质,以适应知识经济和社会发展对人才的需要。 相似文献
11.
郝秀英 《中国教育技术装备》2009,(3)
实施素质教育的关键之处在于加强对学生的创新教育,培养学生的创新素质。创新素质基本内涵包括创新意识、创新思维、创新能力等方面。化学是一门以实验和生活实践为基础的学科,对于培养学生的创新素质是非常有利的。以下是笔者在教学实践过程中对提高学生创新素质的几点认识。 相似文献
12.
创新素质是创新型人才必备的基本素质,在基础教育阶段,创新素质的培养应渗透于学科教学之中。在英语课堂教学中培养学生创新素质对教师是一严峻挑战,要求教师在知识教学的同时,善于营造良好的教学心理环境,优化英语教学目标、教学内容、教学方法与手段,从而培养学生的创新素质,实现英语教学与创新教育的双赢,为将来培养创新型人才打下坚实基础。 相似文献
13.
创新是人类进步的原动力,培养中等职业学校学生的创新素质,增强其就业竞争力,是每位职业教育工作者所面临的挑战。在电工基础课程的创新教学实践中,笔者通过改变传统教学模式和培养学生创新人格、创新能力等方面提升学生的创新素质。 相似文献
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培养学生的创新素质必须实施创新教学,进行创新教学的教学设计是实施创新教学的重要保证,搞好教学评价是优化创新教学的重要环节. 相似文献
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创新是人类进步的原动力，培养中等职业学校学生的创新素质，增强其就业竞争力，是每位职业教育工作者所面临的挑战。在电工基础课程的创新教学实践中，笔者通过改变传统教学模式和培养学生创新人格、创新能力等方面提升学生的创新素质。 相似文献
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创新教学要求教师重视培养学生的创新素质，提高学生的创新能力。而创造性思维是创新能力和创新素质的“内核”。因此。培养学生的创造意识和创造性思维是创新教学不竭的动力。 相似文献
17.
王怀伟 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):90-91
“创新是实施素质教育的关键”。所以我们教师在教学中应注重创新素质的培养．即创新精神和创新能力的培养。数学是辩证性、科学性很强的学科。所以数学教师更应在教学中培养学生的创新素质。 相似文献
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创新教学是时代的呼唤。目前,以开发和培养学生创新精神与创新思维能力、提高学生创新素质为目标的创新教学,已主导了中学历史教学。创新教学的核心是培养学生的创新思维。但目前历史学界对学生创新思维培养问题的探讨,主要局限在理论层次方面,而对如何培养学生创新思维的具体教学实 相似文献
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创新是人类进步的原动力,培养中等职业学校学生的创新素质,增强其就业竞争力,是每位职业教育工作者所面临的挑战.在电工基础课程的创新教学实践中,笔者通过改变传统教学模式和培养学生创新人格、创新能力等方面提升学生的创新素质. 相似文献
20.
刘丹 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
教育部长陈至立强调,即将到来的２１世纪,以高新技术为核心的知识经济发展,将使人类经济社会生活发生新的巨大的变化。因此,我们国家要发展,要赶上甚至超过发达国家,就必须培养具有创新素质的新一代。 语文教学是一门富有创新内涵的学科。那么,教师在语文教学中应当如何培养学生的创新素质呢。 一、在语文教学中培养创新素质必须与加强双基教学同步进行。 学生创新素质的培养,离不开基础知识和经验积累。基础知识是人们学习专业知识,掌握技能技巧的支撑点,是人类文化积淀的基石和起点。培养创新素质与加强双基教学是创新与继承的… 相似文献