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本文旨在通过对上海商学院乒乓球教学CAI课件的制作,对乒乓球CAI课件整个制作的流程作了一些探讨,以期能对体育CAI课件的制作起到借鉴的效果。 相似文献
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论CAI在大学体育理论课中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
CAI作为一种新的现代教育技术,进入大学体育理论课堂是一种发展的必然。阐明了CAI课件应用的优点,论述了体育理论CAI课件的主要类型,指出了CAI课件应用中应注意的问题。 相似文献
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运用文献法、实验法、逻辑思维法、多媒体CAI课件编制法,以Authorware作为课件开发平台,制作网球CAI课件,探索出体育技术课教学CAI课件的制作规律和方法,挖掘出体育技术课使用CAI课件辅助教学的优越性,构建出体育技术课教学中运用多媒体CAI课件的Followme(跟我学)的"小步子教学模式",为进一步推广CAI课件辅助教学提供依据。 相似文献
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随着现代教育技术手段的不断进步,CAI进入大学体育专业理论课堂是一种发展的必然。文章论述了体育专业理论课中CAI课件的主要形式,阐明了CAI课件应用的优点,指出了CAI课件应用中要注意的问题。 相似文献
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跳远技术教学CAI课件的制作与应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本结合田径教学实际，在体育教学和教育技术理论与方法的指导下，综合运用献资料法、专家访谈法、实验法、多媒体CAI课件编制法，以Authorware5．5作为课件开发平台．制作《跳远技术教学CAI课件》，摸索体育技术课教学CAI课件的制作规律和方法。通过在教学中的实践，挖掘出体育技术课使用CAI课件辅助教学的优越性，为进一步推广CAI课件辅助教学提供依据。 相似文献
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体育教学CAI课件的研究与应用 总被引：10，自引：0，他引：10
针对计算机的应用对体育教学产生空前的影响,论述CAI进入体育课堂辅助教学及体育教学CAI课件开发的现实性、课件设计的原则、课件的类型、以及课件设计的方法. 相似文献
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CAI在体育教学中运用的优势及必然性 总被引：4，自引：0，他引：4
现代信息与网络技术发展迅速 ,但CAI课件在体育教学领域的应用还非常有限 ,一些体育教师对CAI的认识还存在不足。分析了CAI课件在体育教学中应用的特点与优势 ,进一步论证了它将走入体育教学课堂的必然趋势。 相似文献
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从多媒体CAI开发环境的创造、CAI课件的总体设计、开发、流程、结构和内容组织以及CAI课件的特点等方面，对我校体育部创造体育多媒体教学服务系统，自主开发体育多媒体CAI课件的实践进行总结。 相似文献
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孔洁 《体育科技文献通报》2013,21(3):132-133
CAI课件的辅助体育教学,这是一个很好的教学应用手段,是一种重要教育模式.CAI课件的设计为学生提供一个生动灵活、丰富多彩、方便快捷的体育教学过程,本文主要从CAI课件在体育教学中的作用、应用、制作等进行分析与总结. 相似文献
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多媒体CAI课件有其传统教学方式无法取代的互动性、直观性等特点,对激发、提高、巩固学生的学习兴趣发挥着重要的作用。从CAI在体育课程教学中使用的必要性,对使用CAI的优势和使用误区作了分析。 相似文献
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随着信息技术在教育领域的广泛应用 ,CAI (计算机辅助教学 )应用已成为教学改革的热门话题。然而 ,在我国体育院校中 ,CAI技术尚未得到普及。本文就此展开论述 ,探讨体育院校CAI制作室建设的紧迫性和必要性 ,以期为我国高等体育教学的发展提供参与。 相似文献
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分析了高师体育本科《人体解剖学》的教学(理论、实验)、考试现况,运用Authorware软件制作了210?M的多媒体课件,并将其运用到对教学和考试的改革中,经过2年多的运行,随机抽取2个教学班的成绩作统计比较,结果表明,改革方案有效可行. 相似文献
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从CAI设计入手,加强计算机基础教学过程的实验控制,构建适合体育院校的计算机局域网运行平台,加速CAI教学进程,进行了一次尝试性实验研究. 相似文献
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篮球理论教学和技术教学一定程度上存在脱节的现象，传统媒体教学方式受表现力等方面的局限性，难以有效地解决这一难题。针对这一现状，运用调查、编程等方法，研制出体育院系篮球学科普修理论课件，并运用于篮球理论教学实践，通过组间对比教学实验加以检验。结果表明：相对传统媒体教学方式，CAI教学具有表现力强和交互性优势，能够提高体育院系篮球学科理论教学质量。 相似文献
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随着现代科技进步的成果引入到体育教学改革之中,多媒体技术为体育教学提供了崭新的教学方法与手段。针对体育教学改革不断深化的现状,本文阐述了研制武术《初级剑术》CAI课件的设计思路、设计过程及其在教学中的实际效果。《初级剑术》CAI课件的引入将对武术选项课教学的现代化、科学化起到极大地推动作用。 相似文献
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高校体育课程CAI课件评价的原则和模式 总被引：7，自引：1，他引：6
运用现代教育评价理论和多媒体课件设计原理，结合CAI和高校体育课程的特点，探讨了CAI课件评价的概念、原则和模式。认为课件评价是根据教学目标和要求，从内容结构、教学策略、 媒体特性等方面对课件在促进受教育者的发展变化上的效果和效率进行价值判断的过程，课件评价应从科学性、教育性、教学性、媒体特性、应用适宜性、易操作性和普及性等方面进行综合考虑。课件的评价应综合应用直接评价和间接评价的形式，并对两段式和三段式评价方法进行了分析。 相似文献
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试论体育课到体育与健康课的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
姚为俊 《体育成人教育学刊》2002,18(2):17-18
通过回顾建国以来我国体育课所经历的各个阶段 ,随着社会的进步 ,文化、文明的提高 ,体育课所承担任务也相应改变 ,在世纪初体育与健康课已开始逐步取代体育课 ,并以崭新的面貌出现在世人面前 ,新的课程所承担的任务也随人们对体育课的概念发生了根本的变化 相似文献