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侍文庚 《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(3)
高等职业技术教育为区域培养了大量高技能型人才,是推动区域经济发展的主要动力之一,而区域经济为高等职业技术教育提供了经济基础,同时吸纳了大量高素质技能型人才,进而推动了高等职业技术教育健康快速发展。高职院校应关注高职教育的服务意识、专业设置、人才培养方案及课程体系设置等问题,研究为区域经济服务的模式及途径。 相似文献
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高等职业教育在区域经济发展中具有重要的作用,一方面为区域经济发展培养大批应用型技术人才,另一方面通过科学研究为区域经济发展提供智力支持.高等职业教育寻求发展的出路就在于立足区域经济发展,积极探索服务区域经济发展的有效途径. 相似文献
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医药高等职业教育是高等职业教育的重要组成部分,其主要任务是培养不同层次的卫生技术应用型人才,从而最大限度满足区域经济发展的需要.通过比较国内外医药高等职业教育的发展模式、发展现状与趋势,尤其是在教育制度、管理体制、专业设置和课程结构、师资队伍四方面进行比较分析,对于探索出适合我国医药高等职业教育的发展模式具有重大意义. 相似文献
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根据当前我国社会经济发展对高等职业教育英语人才能力的需求,教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会制定了《高等职业教育英语课程教学要求》.五年制高职英语教育作为我国高等职业英语教育体系的重要组成部分,遵循高职高专英语专业设置规范,并结合自身实际从培养目标、课程设置、课堂教学、教学管理和教学评价等方面积极构建五年制高职英语教育教学体系,力争实现特色创新. 相似文献
6.
《中国职业技术教育》1995,(2)
顺应市场经济需要发展高等职业技术教育上海电机技术高等专科学校随着上海社会、经济发展和产业结构调整速度的加快，以及新型职业、岗位群的不断涌现，需要大量的掌握某一职业新技术、新工艺的应用型、技艺型高级专门人才和管理人才。因此发展高等职业教育，培养高级复合... 相似文献
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王中英 《中国职业技术教育》1998,(5)
由教育实习的特点谈高等职业技术师范院校的课程设置王中英面对改革开放带来的经济发展热潮,面对迅猛发展的科学技术,高等职业技术师范院校要完成为中等职业学校培养师资的重任,就需要对课程设置多做研究,进行适当调整。教育实习可以说是为师范院校提供这类信息的窗口... 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育体系中与经济发展联系最紧密最直接的部分,经济结构和产业结构调整所需要的应用型技能人才主要由高等职业教育提供,直接为区域或行业经济发展服务是高等职业教育的主要特征,区域经济和行业经济发展所需要的人才规格决定了高等职业教育的人才培养规格,终身教育体系的构建更需要高等职业教育.因此,高等职业教育的发展必须适应经济结构和产业结构的调整,必须适应区域经济和行业经济的发展,必须适应终身教育体系的需要. 相似文献
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高等职业教育的专业设置应立足于人才培养的可持续发展——以广东高职院校专业设置为例 总被引：5，自引：0，他引：5
高等职业教育的专业设置,直接关系到人才培养的目标、规格和质量。因此,高等职业教育要根据社会经济发展对人才结构提出的要求,采取有针对性、灵活性、有效性的措施推进专业建设和课程改革工作,并且动态、持续地优化专业设置和课程设置,从而保证高等职业教育人才培养质量的不断提高,实现人才培养的可持续发展,促进高等职业教育更好地服务经济社会的发展。 相似文献
10.
随着我国经济的发展,产业结构的调整,高等职业教育专业结构与区域经济发展休戚相关.它们之间既相互促进,又相互影响.高等职业教育的专业设置是以区域经济产业结构的需要为前提,反过来又对区域经济的产业发展产生极大的推动作用.本文主要对高等职业教育专业结构和区域经济发展的关系进行了分析,并调研了无锡地区近年来经济发展与高等职业院校专业设置情况. 相似文献
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通过多视角、深层次挖掘上海高校新疆籍少数民族大学生就业价值取向现状及影响因素,研究了少数民族大学生就业价值取向的引导路径及策略.结果表明:在当前经济快速发展,就业压力居高不下的大环境下,上海高校新疆籍少数民族大学生的就业价值取向呈现盲目追求薪资待遇、观念保守、意向就业区域趋于城市化、不愿扎根基层等特点.因此,高校应在少... 相似文献
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顾亚欣 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(6):36-39
大学生意识的市民化趋势是近年来出现在高校中的新现象,它是讲求实际、重视物质生活、价值取向多样化等在大学生群体中的体现。这一现象的出现是经济发展、社会变迁、高校体制改革等多种因素综合作用的结果,从而具有一定的合理性,同时,其对于大学及大学生的独立性也产生了一定的侵蚀。可以从大学精神培育、凝聚社会共识、健全认识与心态等方面采取相应的对策,使其在合理的范围内发挥作用。 相似文献
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宋亦芳 《河北大学成人教育学院学报》2013,(4):30-35
自1993年上海提出组建社区学院到现在已有20年的历程,伴随着上海社区教育和学习型社会建设的稳步推进,上海社区学院也经历了一段不平凡的发展过程,既面临体制与机制架构之难题,也经历功能定位之困惑,在不断探索与实践中逐步找到自己的位置并得到稳步的发展。在“完善终身教育体系,建设学习型社会”的新形势下,上海社区学院应怎样发展,应如何进一步发挥其作用,需要我们进一步探索和思考。 相似文献
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传统的经管类学科实验教学主要是以班级为单位,老师对学生进行灌输式教学。实践证明,这种教学方法存在着诸多的问题,影响实验教学的效果。而开放型实验教学着眼于培养学生的实践能力、分析能力以及创新能力,它是现代高校经管类教学发展的必然趋势。因此,本文从开放性实验教学的内涵、优势、构成要素及实施过程进行分析,并对其实践进行初步探索。 相似文献
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叶惠清 《江苏广播电视大学学报》2000,11(3):29-31
锡山电大立足高起点,建设社区学院,形成社区学习中心,营造办学优势,构建高效益管理体系,注重形成自己的办学特色,根据锡山社会经济发展的需求和行业发展的要求,确定专业方向和专业培训目标,培养了一大批具有较强适应能力,动手能力,应变能力的高素质应用人才,为锡山经济的发展注入了活力。 相似文献
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广东是我国改革开放的前沿阵地,是我国经济快速发展的省区,广东人的务实、开拓、进取的精神是广东加强高职院校创业教育的基石,而广东充满活力的经济发展,则为广东高职创业教育提供了广阔的平台。高职院校应通过构建完善的创业教育体系,设置体现区域人文精神、适应区域经济发展特点、适合学生创业需要的课程体系,开展富有成效的创业教育。 相似文献
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新建本科院校中层干部,面对新起点、新形势、新任务、新要求,必须修炼过硬的思想政治素质、广博的科学文化素质、正直高尚的道德素质、与时俱进的创新素质、善于沟通协调的能力素质、健康良好的身心素质,努力从十个需要方面进行修养,忠于职守,敬业爱岗,思路清晰,做事到位,敢于负责;在新建本科院校特定时期,把又好又快发展,超常发展,创新发展作为行动纲领,面对市场、面对竞争、面对区域经济社会发展现实,着眼未来,挖掘、开发、激活、强化高校干部自身优势,用较高水平的领导方法和领导艺术去完成组织赋予的领导责任。 相似文献
20.
国凤菊 《中国教育技术装备》2011,(18)
随着市场经济的发展,各类组织对管理人才的需求量越来越大,且要求从业人员具有较高的素质和综合职业能力.传统教学方法己不能适应社会经济发展和企业的要求.加强实践教学环节,培养适应社会需要,具有实践能力和创新能力的高素质应用型人才,是高职院校课程改革的当务之急. 相似文献