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2003在他们的生命中画了一道绚丽的弧线,把他们引向更为绮美的前方。2003年的魅力星发现为你网罗新鲜面孔,因为是他们给这一年的娱乐星空增加了亮色: 相似文献
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那方,美国的奥斯卡尘埃落定;这里,日本CM的奥斯卡正在Easy这座舞台上展开得如火如荼。纵观近期日本数不胜数的CM,我们挑出其中每个领域里最有特色的一个,颁上一座Easy特制的奖杯。且看今年EasyCM奥斯卡的各项奖项,花落谁家…… 相似文献
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走过了整整十年岁月的《Easy溃一直以全球偶像为线索，为年轻人呈现时下最受喜爱的偶像明星，是很多人必不可缺的娱乐指南。十年沉浮，新老交替，偶像变迁。我们曾在最美丽的时候遇见他们，定格了最美的相片和瞬间。十年偶像红人，《Easy》与你—起见证。 相似文献
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Super Pippo 《音乐世界》2004,(1)
2003年,因为一个名字,因为一场疾病,也因为一些灵光闪烁的绝妙创意,我们感伤、感怀、也感动着。于是,我们特别挑选了8个被烙上2003年印记的LIVE,来纪念2003,展望2004: 相似文献
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长得帅、演技好,或者是舞艺高,歌喉棒,这些排行早就不稀奇啦。如今的Fabs美眉们要求越来越高,趣味越来越丰富,偶像们会不会玩会不会读书都成了评判标准。Easy从日本权威偶像杂志2003年五花八门的评选中挑出其中最Funny最另类的投票。看各路男偶像们拿出看家本领,尽显他们各色各样的风采,赤橙黄绿青蓝紫,看到你眼花缭乱。 相似文献
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2003年的日本动画,虽不是翻天覆地,却也没波澜不惊。最火爆的、最经典的、最热血的、最震撼的……EASY为你言列了2003年的日本动画八大之最,带你回顾2003最IN、最令你意犹未尽的动画作品。 相似文献
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新课程理念的突围与反突围——和教师一起反思2003 总被引：2，自引：0，他引：2
2003年,是新课程5年推进计划中的第2年,也是值得中国教师特别关注的一年。从2001年9月起,我们亲眼目睹承载中国教育理想的新课程一天天进入千万所中小学校。即便是在最偏僻的农村学校里,课程改革带来的新鲜与兴奋也让教师和学生久久不能平静。这是一段不能忘怀的经历。不仅因为新课程的理念打开了我们的视野,让我们激动不已,还因为有太多的问题让我们无从以对……2003之所以值得书写,就是因为这是我们的热情渐渐褪去而需冷静面对现实的一年。这一年,一个充分保障教师专业成长的制度——以校为本的教学研究制度诞生了;教师最关心的考试与评价… 相似文献
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时间总是比我们的记忆跑得快,当2003年将成为过去的时刻,回头看,有些场景历历在目,有些人不能忘却,当然也有一些瞬间在隐约中慢慢清晰,不常提及,却不容错过: 相似文献
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2007年Easy陪伴了你一整年,希望弥漫的美好春天,烟火般灿烂的夏日快乐时光,充满想念的秋天,温暖人心的冬日,即使风景一路退后,那些在Easy上的美好点滴,却已经被永久保存,就像那些曾经的感动,封存在翻过每一页的刹那。2008,我们迎来6周年的纪念,2008,我们迎来下一个幸福的车站。2008,Love Easy and more…… 相似文献
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Easy哥本名吴裕林,鼻梁上架着一副镜片如啤酒瓶底般厚的眼镜,眼睛不大目光却犀利,他是我们的数学老师。
Easy哥上课时总喜欢抛出一些很让我们费脑筋的题目。每次他把新类型的题目抄在黑板上后,大家便摊开草稿纸列公式、计算,咬笔头苦思冥想……Easy哥在讲台上优哉游哉地踱过几圈,觉得时机差不多了,便站定扫一眼教室里的一张张“苦瓜脸”,然后拿起粉笔清清嗓子说：“没人做出来？好,我们来看看这道题。这道题啊,其实超级easy……”每次大家听到这句话都会作各种抓狂的表情。Easy哥接着说：“你们啊,难道想‘崩溃在考场’？这类题目绝对是要秒杀的。”然后Easy哥边在黑板上一步步推理演算,边为我们耐心解释题意,详细说明解题思路。说来也怪,原本觉得无从下手的题目,经Easy哥一分析,真的觉得“超级easy”了。这样的情况发生N次以后,他便荣获了“Easy哥”的美称。 相似文献
Easy哥上课时总喜欢抛出一些很让我们费脑筋的题目。每次他把新类型的题目抄在黑板上后,大家便摊开草稿纸列公式、计算,咬笔头苦思冥想……Easy哥在讲台上优哉游哉地踱过几圈,觉得时机差不多了,便站定扫一眼教室里的一张张“苦瓜脸”,然后拿起粉笔清清嗓子说：“没人做出来？好,我们来看看这道题。这道题啊,其实超级easy……”每次大家听到这句话都会作各种抓狂的表情。Easy哥接着说：“你们啊,难道想‘崩溃在考场’？这类题目绝对是要秒杀的。”然后Easy哥边在黑板上一步步推理演算,边为我们耐心解释题意,详细说明解题思路。说来也怪,原本觉得无从下手的题目,经Easy哥一分析,真的觉得“超级easy”了。这样的情况发生N次以后,他便荣获了“Easy哥”的美称。 相似文献
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谷力 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
当我们的这一期杂志带着油墨的鲜香呈现在您面前,充满活力的2003年已经到来。人们总是把更多希望寄予新的一年,我们的希望,就是能够把刊物办得更好:更贴近教学一线、更深入建设实践、更透彻解读政策、更切近理论前沿、更深刻洞悉焦点问题……开宗明义,作为信息技术教育的专业媒体,2003年,我们将继续倾力打造三大板块:信息技术课程建设、信息技术与课程的整合、“校校通”工程。我们一直关注着高中信息技术课程标准的制订。2003年,标准的 相似文献