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梁启超在当代人物传记方面的创作成就很少有人注意，本文从它的几篇代表作出发，分析了梁启超当代人物传记的思想内容和艺术特色，肯定他在传记文学创作中的地位和影响。 相似文献
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饶露堤 《宁夏师范学院学报》2003,24(2):72-73
德彪西的音乐作品，一方面追求形式上的精美，另一方面又表现个人的感情，其美学思想的值得肯定处在于他反对墨守成规和盲目追求新奇，主张内容和形式的统一。 相似文献
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作文批改是作文教学的一个重要环节。它对提高学生的认识能力、表达能力，乃至语文基础知识的综合运用技能都有着不可低估的作用。教师应在实践中不断总结作文批改的经验，努力提高作文批改的质量。一、作文批改要注意内容与形式的统一内容与形式是文章不可分割的统一体。教师在批改作文时，既要注意文章的思想是否健康，又要注意作者在审题立意，布局谋篇，遣词造句，以及标点符号的使用上是否恰当。对于思想内容积极健康的作文，教师应在眉批或总批中给予肯定或表扬；对于思想内容存在这样那样认识问题的作文，教师应该根据实际情况加以引… 相似文献
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张云英 《泉州师范学院学报》2001,19(3):146-148,,134,
否定句是词法中最常见的一种语法形式，但有时它所表达的意义却是肯定的。在翻译工作中要特别注意这种形式与内容上的不一致，切忌望文生义。本文就五种常见的形式否定、意义肯定的句子翻译进行分析、探讨。 相似文献
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从五四学革命所涉及的语言形式、思想内容以及尝试新诗写作等三个方面对傅斯所在在五四学革命中的作为进行分析，肯定他对推动五四学革命深入发展所起的积极作用。 相似文献
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Since引导的时间状语从句总以肯定的形式与完成时连用，但它所表示的意义却并非总是肯定的。就是说，这类从句在形式与内容上有时是统一的(肯定形式表示肯定内容)，有时又是对立的(肯定形式表示否定内容)。那么，规律何在? 一、since从句的谓语是终止性动词的一般过去时，从句的内容与形式是统一的，从句的意义是“自从……以来”。例如： It has rained agreat deal since you left．你走之后下了好多雨。 相似文献
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曾如华 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(4)
所谓寓教于乐 ,是指把思想教育的内容渗透于文体娱乐活动之中 ,使人们从中受到感染和熏陶。它以文娱活动为载体 ,实施生动活泼的思想教育。一般来讲 ,它具有形式的娱乐性、思想的导向性、时间的业余性、覆盖的群众性和教育的熏陶性等特点 ,因此往往会使思想教育取得事半功倍的效果 ,是思想政治工作中常用的形式之一。 一、寓教于乐中存在的问题 寓教于乐是思想教育的一种好形式。但运用中也存在一些问题 :注重形式 ,忽视内容 ;只乐不教 ,以乐代教 ;乐教分离。具体表现在以下六个方面 :一是认识上的片面性。有人认为 ,既然是寓教于乐 ,… 相似文献
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杨希之 《重庆第二师范学院学报》2002,15(2):18-22,68
关于鲁迅的宗教观，在过去的鲁迅研究中很少有人涉足，其实它是鲁迅思想的重要组成部分。鲁迅对宗教的认识，经历了一个由基本肯定到全面肯定再到彻底批判、否定的演变过程。其后期的宗教观同马克思、列宁的有关论述达到惊人的一致，至今闪烁着辩证唯物主义与历史唯物主义的光芒。 相似文献
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本文把朱熹及其思想理论放在特定的历史时代予以审视,观照诠释其社会生命智慧的内容与特征,探索其思想致广大、尽精微的本源,肯定他在人类社会发展历史上的作用和应有的地位.文章还指出,他的生命价值理论是创造其人生价值的重要思想基础. 相似文献
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马宁莉 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
论劳动力的商品化与劳动者的主人翁地位马宁莉《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》肯定了社会主义条件下劳动力的商品属性，第一次以党的文件形式明确提出了培育和发展劳动力市场的思想．在理论界引起了广泛的反响。有人对此存有疑虑，认为提出在社会... 相似文献
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屈原的思想情感是历代屈骚研究的一个重要内容。从汉至今,多数研究者只肯定他的爱国情怀,而对其个性的评价却往往失之偏颇。本文从社会性和个性两个方面去认识屈子的思想情感,并对其思想根源进行了探究,以发掘其现实意义。 相似文献
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刘兴林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
司马迁儒道互补说刘兴林关键词司马迁；儒；道司马迁的思想与先秦诸子的关系，是一个老生常谈而莫衷一是的问题。有人说他是道家，有人说他是儒家，有人说他政治思想倾向儒家而哲学思想受道家影响，也有人说他融百家为一家，还有人说不能用先秦诸子的思想去范围司马迁的思... 相似文献
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刘世一 《中学生英语读写(高中版)》2002,(12)
since引导的时间状语从句通常是以肯定的形式与现在完成时连用,但它所表示的意义却并非总是肯定的。也就是说,这类从句在形式与内容上有时是统一的(肯定形式表示肯定内容),有时却又是对立的(肯定形式表示否定内容)。那么,规律何在? 相似文献
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小学语文不仅是工具学科。而且是表情达意的工具 学科,因此,它也是思想性、情感性很强的学科。语文教学不仅要完成发展学生语言的任务,而且还必须在训练语言的同时渗透思想教育,陶冶学生的美感情操,发展学生的思维能力。可是在提出加强语言训练的同时,有人提出,把语文课上成语言训练课是否会影响思想教育?因此,本文就文道统一问题、语文教学中思想教育的情与理问题,谈点粗浅看法。 文道统一是语文教学的基本规律之一,这是由语言和思想的统一性所决定的。一篇文章的语言是一定思想的表达形式,思想是其内容,语言是其形式,思想和语言不可分,内容与形式紧密结合。老舍先生说:“思想内容与语言是血之于肉,分别不开的,没有高度的语言艺术,表达不出高深的思想。”越把语言内涵揭示深透,越能体现出思想教育的深刻性。 就一篇文章来讲,文章内容都表达了作者思想感 相似文献
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屈原的思想情感是历代屈骚研究的一个重要内容.从汉至今,多数研究者只肯定他的爱国情怀,而对其个性的评价却往往失之偏颇.本文从社会性和个性两个方面去认识屈子的思想情感,并对其思想根源进行了探究,以发掘其现实意义. 相似文献
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中央电视台有一个栏目叫“今日说法”。它通过一些具体案例的展示、剖析、评论，对参与节目的人和电视观众以及当事人进行法制教育，收到良好的教育效果。初中《思想政治》课中的“法制教育”内容，如果能够采用这种形式教学，肯定能够收到很好的教学效果。 相似文献
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从五四文学革命所涉及的语言形式、思想内容以及尝试新诗写作等三个方面对傅斯年在五四文学革命中的作为进行分析 ,肯定他对推动五四文学革命深入发展所起的积极作用。 相似文献
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方辉 《中国科教创新导刊》2008,(24):110-111
温庭筠一生写了大量七言古诗,他的某些七言古诗词藻华丽,多以女子为描写对象。长期以来,人们对其七言古诗的艺术成就持肯定态度,但对其内容则持否定态度,议论颇多。诚然,温庭筠有少数七言古诗写得比较轻艳,是不足取的,但他的七言古诗里的多数是富有思想意义的,不应以其辞彩秾丽、形式华美、表达内容的方式比较深隐而加以抹杀。 相似文献