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1.
李能棠 《广东教育学院学报》1995,(3)
体育教学中包含着审美的因素。体育造就完善的体质结构，体质结构是审美心理结构的物质基础。审美心理促使主体在运动中对身体运动形式节奏、韵律的和谐追求。体育教学中对身材、肌肉、动作等的要求及训练过程，就是建立美的形式的过程，是对美的形式追求。遵循和追求身体运动的形式美，是体育教学的基本审美规律。 相似文献
2.
《山西教育(综合版)》2004,(24):10-10
1．从形式与实践的关系看，我们需要“形”“神”兼备，“形散”而“神不散”的纪律。这种纪律不追求形式上的热闹或安静，而追求学生思维的活跃和自由。 相似文献
3.
秦忠翼 《湖南城市学院学报》2001,22(2):4-8
优秀的文学作品总是进步的思想内容和完美的艺术形式的统一。社会主义时代的文学文本应当追求怎样的艺术形式呢?邓小平认为，社会主义时代的文学文本应当追求完美性、鲜明的民族风格和时代特色。 相似文献
4.
教学方法要讲求实际效果，不要追求形式。目前，课堂教学中形式主义的表现还是很突出的。这种形式主义的做法，主要有以下几种：1．五个环节，决不缺一，机械套用，追求形式；2．提问过多， 相似文献
5.
法的自由价值与我国法治建设 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋明华 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(1):53-57
追求自由是人类本性，法的自由价值是人类追求自由在法上的表现。法以公民权利形式表现自由，法治的发展是人类追求自由的结果。我国在进行社会主义市场经济建设和建设社会主义法治国家的过程中，必须倡导公民自由，尊重公民权利。 相似文献
6.
栾布 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(6):69-72
美的形式探索，是艺术家毕生的追求。从色彩美的形式原理角度去探析形式美的一般规律，有助于现代艺术家从艺术对客体的追求到回归本体的换位，从而达到对艺术“构成”的境界。 相似文献
7.
让真实、朴实的语文课精彩起来 总被引：1，自引：0，他引：1
上出精彩的好课，是许多语文老师的追求。近两年，当大家对课改理念由外在形式的模仿进入内在实质的追求时，“精彩的语文课”已和“虚假”、“热闹”无缘，小语界如今吹起了追求真实、朴实的清新之风。这较之课改初期追求“浮华”、“热闹”来说， 相似文献
8.
周澍晖 《南阳师范学院学报》2004,3(8):80-81
原始人类和儿童用稚拙、朴实的手法表达主观的想象和情感，创造出了具有稚拙美特征的绘画形式。它们以其感人的魅力，引领我们徜徉在返璞归真的精神世界里。现代绘画中对于表达内在情感的追求深受其影响，也以与之相似的形式呼唤着人类最原始的、美好的心灵，并启迪着人们对于生命本质的深思。现代绘画中摒弃一切没有创造性的对自然的照抄和没有生命力的单纯的形式追求，用有着原始的朴素情感意味的绘画形式唤起人类永恒的、纯洁的和高尚的感情。 相似文献
9.
陆自荣 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(3):41-46
西方理性追求的是普遍性的形式理性、工具理性，它导致了西方科学技术教育的发展，东方儒家理性追求实质内容，提出适度原则，它促进了中国古代教育的发展。后现代教育反对现代教育的客观主义知识观和普遍性原则，这些都是由形式理性、工具理性的极权地位所致。此时，作为形式理性、工具理性对立面的儒家实质理性对教育的意义再次在后现代教育中彰显。后现代教育随东西理性的融合而发展。 相似文献
10.
唐惠忠 《语文世界(高中版)》2002,(4)
１．也许有人担心，。这种担心是不必要的。形式主义是用形式方面的追求来掩盖内容的空虚与谬误。形式主义者并不是为了准确地、生动地表达所要表达的内容而讲究形式的人。A．忽视文章的内容，会犯形式主义错误B．一味追求文章的形式，会导致形式主义的错误C．文章内容的空虚和谬误，会产生形式主义的错误D．用心追求形式的完善，会犯形式主义的错误２．经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后，。A．一下子就把案犯逮住B．一举将囚犯逮捕归案C．一下子就抓住了犯案的D．一下子就逮住了犯案的３．美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是… 相似文献
11.
课堂教学形式十分忌讳形式单一、方法简单。要调动学生课堂学习的积极性，在教学形式上应有多样化的追求，从而让学生从不断变化的课堂教学形式中获得惊喜。 相似文献
12.
尹丽梅 《佳木斯教育学院学报》2006,(2):95-96
数字档案馆作为网络数字时代档案馆发展前进的方向，也是档案工作者努力追求的目标。但是数字档案馆建设应遵循的什么样的原则；数字档案馆建设是追求形式，还是追求内容；数字档案馆建设要有重点，分步骤进行，这些都是我们不得不思考的问题。 相似文献
13.
辩证唯物主义认为：内容决定形式，形式反映内容，内容和形式是辩证的统一，教师道德理想人格就是教师职业中的最完美的道德人格，是教师的高尚精神及其外化的感性显现。教师道德理想人格意识是内在美和外在美的统一，是教师追求的最高目标，是美的最高境界。 相似文献
14.
黄淑琴 《广东教育学院学报》2006,26(2):81-84
近两年来，参与新课改的语文教育工作者，大都把当初的热情沉淀为对课改实践的理性反思和探索，全面而理性地审视这次改革的得与失。笔者以为就阅读教学而言，回归语文教学的根本，遵循认识的一般规律、阅读教学过程的特殊规律以及学生的阅读心理发展规律推进教学过程；使阅读教学从没有语文的语文课或追求形式的“表演课”回归“常态”，回归文本，以读为本，从追求多样的形式回到追求文本阅读的深入、细致，突出语文教学的根本任务，是我们实实在在搞好语文阅读教学的前提。 相似文献
15.
艺术教育是以艺术为媒介培养人的艺术能力与艺术境界的有序的系统教育活动，它是不能由其它形式所代替的教育内容。艺术教育及其它形式的教育都是落实和实现素质教育的一种重要形式。素质教育所追求的目标，也是艺术教育追求的终极（根本目标）。就教育目标而言，艺术教育、素质教育有着共同的培养方向，那就是受教育者成为素质全面发展的人。艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容，成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式。 相似文献
16.
谢向红 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(4):72-76
艾青早期诗歌追求散文美，排斥音乐性；其中后期诗歌自觉追求音乐性，出现了格律化倾向，对早期诗歌的自由化和散文化之弊进行了反拨。这标志着艾青诗歌形式意识的自觉，也标志着诗人对中国诗歌音乐性传统和含蓄蕴藉的传统抒情方式的部分回归和继承。 相似文献
17.
何休 《四川三峡学院学报》2000,16(2):30-37
产生于“五四”新诗运动的中国现代诗歌在迄今８０年的发展中，突出地显示了两个方面的追求：一是追求以现代口语表现新的时代精神的革命性即现代性；一是追求现代诗歌格言、形式之灵活自由与优美、和谐的完美统一。仅就追求现代诗歌语言形式之灵活自由与优美、和谐的完美统一而言，就走过了非常曲折的道路。但中国现代诗歌的格律化，乃是现代诗歌发展的必然选择，也是其日益走向成熟的标志。这里有一个从不自觉到自觉的反复过程，现 相似文献
18.
鲍新文 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(3):34-36
当今电视新闻的发展越来越追求人性化、故事化、平民化和娱乐化，尤其是平民化的创造手法，更是各大电视媒体追求的一种境界。深入平民生活，取材平民生活，再现平民生活，应该是“平民化”的电视新闻报道风格形式的前提。当今流行的一种民生新闻就是平民化报道的一种主要形式。而“人情味”，贴近百姓、贴近社会．贴近牛活，是平民化新闻报道风格的基本特点。 相似文献
19.
王绪霞 《黄河科技大学学报》2001,3(1):93-97
无论人生还是艺术，屈原都追求极端，这种追求，与传统的儒家思想形成鲜明的对比，中庸－出类拔萃；质彬彬－绚烂之极（惊采绝艳的形式与出类拔萃的内容的统一）；启示－震撼；讽谏－怨怼。这种区别源于不同的哲学基础和化背景。 相似文献