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王彤 《哈尔滨体育学院学报》2010,(6):103-105
定向越野是一项集智力和体力为一体的运动,近几年在我国广为发展,尤其在高校和中学中发展更为迅速。通过文献资料法、访谈法和总结归纳法对定向越野专项体能训练方法进行分析研究,总结出定向越野专项体能训练的内容,连续跑的能力、不规律变速跑、定向间歇性组合练习等方法。为定向运动的爱好者或各定向越野代表队提供一定理论帮助。 相似文献
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王彤 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(6)
定向越野是一项集智力和体力为一体的运动,近几年在我国广为发展,尤其在高校和中学中发展更为迅速.通过文献资料法、访谈法和总结归纳法对定向越野专项体能训练方法进行分析研究,总结出定向越野专项体能训练的內容,连续跑的能力、不规律变速跑、定向间歇性组合练习等方法.为定向运动的爱好者或各定向越野代表队提供一定理论帮助. 相似文献
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定向越野能促进身体健康、增强社会适应能力,还能培养良好的心理素质,主要适宜在青少年中开展。文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,了解山西省中小学校定向越野开展的现状,以期为山西省青少年定向越野制图现状提供参考。 相似文献
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1998年7月，学校派我参加了上海市定向越野教练员培训班，同年组队参加上海市首届大中学生定向越野比赛，随后的几年里，我带队参加了上海市举办的历次定向越野比赛以及国际定向越野比赛，其中，我的队员杨扬、汪琼、金乔颖、王浩伟、王天佐等同学在国内外比赛中屡创佳绩。为了进一步培养学生的体育素质和竞争意识，我校已经把定向越野作为我们田家炳中学的特色项目和传统项目来开展。我们主要是从以下几个方面来推动定向越野运动在我校的开展和普及：一、领导重视，保障有力2000年4月13日，教育部部长陈至立接见我校定向越野队，2001年2月2… 相似文献
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<正>我作为中学定向越野队的教练,带定向越野队的教学训练和比赛已经有多年了。我们校每年都有两次机会让新手加入到越野队里来,以充实队伍。新队员的加入教学与训练,涉及如何尽快地使新队员掌握定向越野的基本方法。带了多年的训练,经过多年的摸索与总结,我们认为以下的一些方法能够让初学者尽快掌握定向越野的基本要领。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,分析了在南京体育学院成立定向越野俱乐部的现状和可行性。研究结果表明:在南京体育学院成立定向越野俱乐部具有良好的资源环境,成立定向越野俱乐部是可行的。它不仅能拓展南京体育学院丰富学校社团活动的内容和空间,而且对南京体育学院学生提高社会适应性和身心健康水平具有重要的意义。 相似文献
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运用文献资料法、实地调查法和专家访谈法等对高校体育教育专业定向越野课程教学进行了调查研究，对教学开展过程中存在的问题进行了深入分析，针对存在的问题提出了定向越野课程教学的实施方案，旨在促进高校体育教育专业定向越野课程教学的开展。 相似文献
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定向越野是一种借助地图与指北针进行越野跑(伴有找点)的国际性体育项目,已被国际奥委会所承认。但在我国尚在新兴,其运动对机体产生的影响与生理生化变化的研究甚缺。本文以血乳酸(Barker&Summerson氏法的超微量改良法)、血糖(Folin-Malmors微量法)、尿蛋白(双缩脲法)、尿pH值以及体重、血压和心率等指标,对我院定向越野队54人次(男29,女25)进行追踪测试,较为客观地反映了该运动给机体带来的影响和生理生化变化,旨为该运动项目的训练和推广提供某些依据。 相似文献
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通过用问卷调查法,数理统计法,文献综述法等研究方法,对山东省高校定向越野运动比赛进行了数据统计和调查研究.结果表明,山东省定向越野运动技术的教学训练中存在着许多的薄弱环节.在教学训练实践中,应加强学生的识图能力,越野跑能力,解决问题的能力.定向技能和奔跑能力构成了定向运动的基本技能,快速读懂地图并利用地图上的各种信息快速行进是定向越野运动的关键所在. 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,分析研究定向越野对学生身心健康的影响及对高职院校体育课程改革的促进作用,指出高职院校开展定向越野的必要性,旨在为定向越野在我市高职院校的普及开展提供理论帮助。 相似文献
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本丈采取文献资料法、专家访谈法、调查法、逻辑归纳法、数理统计法等方法,为普通高校大学体育定向越野课程建设提供参考依据.研究认为普通高校大学体育定向越野课程目标的设立必须紧扣<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称"<纲要>");课程建设还未真正做到解放传统体育教学思想,需要进一步探索更加适合定向越野教学的规律... 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法等方法对定向越野教学进行全面分析,了解国内定向越野教学的现状和存在的困难,论证了积件系统适用于定向越野教学和科研,两者之间体现出高度的双向适应性。 相似文献
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以参加2005-2008年山西省教育厅举办的四次高校定向越野比赛的17所参赛院校为研究对象,应用文献资料法,调查访谈法,逻辑分析法为研究方法,对山西省高校定向越野的开展现状、存在的问题进行分析研究,旨为山西省高校定向越野的发展提供有益参考。 相似文献
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定向越野是一项集健身、竞技、观赏和娱乐为一体的智能型体育项目,它的主要特点是以地图和指北针为主要工具,按地图上规定路线去寻找事先设计的各个检查点,在完成整条路 线过程中体现运动员体能、智能、反应能力、识图能力、观察能力等综合素质。因此，针对定向越野比赛场地的复杂性和图地对照的重要性，训练中如何使定向越野运动员的定向技能能稳定发挥显得至关重要。近年来，定向越野这一项目在我国发展很快，并被列为第七届全国大学生运动会和全国体育大会正式比赛项目，目前，在定向越野的研究。主要针对项目的介绍和推广较多，对少儿定向越野运动员的研究还少见，从竞技体育的可持续性发展来看，探讨什么是影响定向技能掌握的重要因素，什么是定向越野比赛中取得优异成绩的重要心理保障和技术要求，对指导少儿定向越野运动员的训练显得尤为重要。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数据统计法对广东省大学生运动会定向越野赛部分参赛运动员进行调查研究,发现在定向越野比赛中影响运动员读图能力的主要因素有运动负荷、心理、体能及对地图的认识这四个方面。通过对影响运动员读图能力进行因子分析,为定向越野训练提供理论依据。 相似文献
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定向越野社团教学模式是受定向越野运动和体育社团对青少年健康的影响,启发和产生了构建定向越野社团教学模式的理论框架。通过相关理论研究发现,定向越野运动项目符合青少年年龄特点的需要,社团教学模式能够促进青少年全面的发展,构建定向越野社团教学模式能够顺应素质教育的号召。对定向越野社团教学模式的指导思想、设置目的、课程结构、教学大纲以及教学模式的组织实施计划等进行细致的设计。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法等方法,对定向越野运动的定义、项目特点阐述,对江西省高校学生对定向越野运动的认识和喜爱程度进行调查;分析得出根据江西省特殊的地形地貌,以及江西高校校园发展的特定环境,得出此运动在高校具有广阔的开展的空间,并就高校开展定向越野运动提出可行建议。 相似文献
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贵州高校开展定向越野运动的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
定向越野是教育部重点推广的体育项目，进一步了解其对高校学生产生的影响将为贵州高校的定向越野发展提供一定的参考。一方面，通过文献资料及实地考察法，发现贵州的地理环境适于定向越野的开展；另一方面，运用观察法、生化实验法、访问调查法，对贵州大学2002级本科160个学生样本进行统计分析，发现定向越野可以对学生的智力、体力及心理品质起积极的促进作用，从而推断出在贵州高校适于开展且有必要开展定向越野这个体育项目。 相似文献
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随着我国高校体育教育改革的深入和素质教育的大力推行,智力与体力并重、集健康和智慧于一体的大众化健身项目——“定向越野”近几年逐渐走入大学体育课堂,它融生存能力、生活知识、运动技能、意识培养于一体,逐渐成为深受大学生喜爱的一项体育课程和健身项目.作为新兴项目,目前教育领域对其研究主要集中在其开展的可行性、价值性及如何实施方面,而对提高大学生身体素质方面的研究极少,并主要集中在提高有氧耐力素质方面.研究主要从耐力、速度、爆发力、力量等较全面身体素质入手,以晋中学院普系2013级定向越野选修课为例,采用文献资料法、教学实验法、数据分析法,通过《国家学生体质健康标准》测试对晋中学院普系2013年级定向越野选修课学生学期初、末各项身体素质指标进行对比分析,探究定向越野课对大学生身体素质的提高情况,进而为全面提升大学生身体素质提供可借鉴的参考.研究结果表明,定向越野课对大学生各项身体素质提高效果显著,学习前后学生各项身体素质指标纵向对比均呈显著性差异,其中尤以耐力素质和速度素质的提高最为突出. 相似文献
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<正>采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对2011-2013年河南省青少年定向越野锦标赛16岁组、18岁组和21岁组的短距离赛进行了分析和研究,总结出当前短距离赛的技术要点和比赛规律,为日常的短距离赛训练提供相应的建议,也为更好地开展定向越野比赛,提供理论指导和参考依据。 相似文献