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基础科学研究是科技创新的总开关,在国家科技发展、原始创新能力提升中具有重要的地位与作用。高校是开展基础科学研究的重要阵地,高校基础科学研究能力的提升对国家科技创新体系建设具有重要意义。因此,准确识别我国高校基础科学研究发展态势及特点,理清我国高校与世界一流高校的差距,对于全面提升高校基础研究能力至关重要。文章以自然指数排行榜中10所顶尖国外高校、10所中国高校为研究对象,通过自然指数、Web Of Science数捆库和Incites分析平台,从数量和质量两类指标,系统分析我国高校发展特点。研究发现我国高校整体基础科学研究实力大幅提升,但研究的“质”与“量”、高校层次、区域分布、学科生态。科研国际合作等发展仍不均衡。基于此,提出了加强中国高校基础科学研究的政策建议。 相似文献
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“理科基地”建设与基础科学人才培养吕浩雪基础科学研究是推动科学技术发展的强大动力，是创造新产业，孕育新技术，开发新产品的先导和源泉，是整个国家现代工业发展的基础。基础科学研究的进步和发展，关键靠人才，特别是高层次、高质量的优秀基础科学人才。为着力保... 相似文献
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孕育基础科学人才的沃土,培养基础科学人才的摇篮——国家理科基地建设回顾与总结 总被引：1，自引：0，他引：1
建立“国家基础科学研究与人才培养基地”,设立“国家基础科学人才培养基金”,继而培养大批基础科学研究人才,不仅是国家发展的战略需要,是社会发展的必然要求,而且是教育部贯彻落实科教兴国战略,推进基础科学发展的一项具有远见卓识的伟大举措。为了进一步确保和扩大战果,充分发挥理科基地的引领作用,文章提出了一些建议。 相似文献
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当今,世界范围的科学技术竞争、经济竞争、综合国力竞争日趋激烈。科学的发展、技术的进步、经济的腾飞、综合国力的增强必须依靠基础科学。许多事实证明,基础科学研究是新技术、新发明、新产业的先导、源泉和后盾;基础科学研究的水平和能力是衡量一个国家、一个地区综合国力的重要标志之一,是世界诸多竞争中的热点。 在50—60年代,大学生中普遍流传着“学好数理化,走遍天下都不怕”的口号。当时的高考,把理工、医农、文史类专业分别划分为一类、二类、三类。青年学生都以考上一类专业为荣。可是,曾几何时在经济大潮的冲击之下,学习数理化变得“吃力不讨 相似文献
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政府在职业教育中的角色如何定位 ,是构建与社会主义市场经济体制相适应的职业教育制度的一个重要课题 ,对市场经济中政府在职业教育中的职能进行研究和分析 ,具有非常重要的意义。一、市场经济中的政府与职业教育关系的理论分析现代经济学认为 ,政府是市场失灵的产物 ,在社会经济生活中 ,政府的主要职能是提供公共物品 ,满足公共需要。政府所提供的公共物品大致可分为两类 :一类是纯公共物品 ,如国防、国家政权、全国性法律、环境保护、基础教育和基础科学研究等 ;另一类是准公共物品 ,如基础设施、文化事业、医疗卫生、应用科学研究、高等… 相似文献
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刘国瑜 《学位与研究生教育》2019,(7):53-58
学科建设是通过知识的传承与创新形成并保持学科优势的过程,提升基础科学研究水平是建设世界一流学科的关键和核心。作为科技创新与高层次人才培养的最佳结合点,研究生教育是推动基础科学研究发展的重要力量。我国高校的世界一流学科建设要通过加强高水平课程建设、强化研究生基础科学研究训练、构筑高水平创新平台、营造良好的学术氛围等措施,使研究生教育成为提升学科基础科学研究水平的重要支撑。 相似文献
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数学作为基础科学的基础,是体现一个国家综合实力强弱的重要标志.本文以高师高等代数教学为研究对象,探讨了提升高师高等代数教学效果的方法与策略. 相似文献
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建好“国家理科基地” 加强基础学科人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
当今的国际经济和科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争展开。发展的优势蕴藏于知识和科技之中。在未来世界,各国和各民族谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占据主导地位。知识的创新、科技的进步、新发明的出现。新产业的形成,无论就其中哪个方面来说,基础科学研究都起着先导、源泉和后盾的作用、基础科学研究的发展,关键是人才。基础科学人才的培养主要依赖于高等文科和理科教育的改革和发展。改革开放后,基础科学人才的培养得到了迅速的恢复和较快的发展,社会经济、科技和文化的发展也有力地推动了高等文科和理科教育的改… 相似文献
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我国高等学校基础研究刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
庄世杰 《高等工程教育研究》1995,(1):31-34
我国高等学校基础研究刍议庄世杰（一）当前，世界科学技术迅猛发展，国力竟争实质上是科技力量的竞争，而基础科学方面的实力亦相应成为决定一个国家国力的重要因素。因此，世界各国——特别是经济发达国家，在研究与发展（Ｒｈｏ）方面的投入（包括人力与财力），逐年均... 相似文献
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为了进一步总结经验，推动国家基础科学人才培养基金工作的发展，由教育部和国家自然科学基金委员会主持召开的“国家基础科学人才培养基金工作会议”日前在京举行。 国家自然科学基金委主任陈佳洱院士出席会议开幕式，国家自然科学基金委员会副主任、国家基础科学人才培养基金管理委员会副主任王乃彦院士在会上作了《国家基础科学人才培养基金实施工作报告》。原南京大学校长曲钦岳院士代表倡议设立该项基金的科学家在会上讲话。１１个基地的代表作了大会发言，他们分别介绍了在国家基础科学人才培养基金支持下，各基地取得的成绩和今后的… 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2017,(12):33-38
简要回顾并比较评析了增长极和创新极理论,依据郑洛新国家自主创新示范区发展现状,认为郑洛新国家自主创新示范区存在的主要问题是基础科学研究薄弱、技术创新能力和创新集聚能力不够强、独角兽企业缺少、开放式创新能力有待提高和风险资本市场体系欠缺。对此提出了加强基础科学研究长期规划、提高企业技术创新能力和创新集聚能力、培育独角兽企业群、提升开放式创新水平和培育风险资本市场体系的对策。培育创新极对郑洛新国家自主创新示范区发展成具有国际竞争力的中原创新创业中心具有重大战略意义。 相似文献
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加强理科基础科学研究和教学人才的培养,是关系到国家科学技术和教育事业发展,迎接21世纪新技术革命挑战的重要战略问题。国家教委1991年从全国重点综合大学和少数全国重点理工科大学中选定了一批高层次理科基础科学研究和教学人才培养基地,兰大的地理系、化学系、生物系、物理系被入选。兰大每年从保送生和高考录取的学生中选拔一批品学兼优的新生进入基地班学习。品学兼优者可直接进入硕士研究生阶段学习,二年后,可提前攻读博士学位。 1.地理系 兰州大学地理科学系具有50多年的发展历史, 相似文献