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教学评价有效性的研究：关于评价量表的内容效度 总被引：1，自引：0，他引：1
教学评价有效性的研究———关于评价量表的内容效度李绍珠吕浩雪评价量表在评价活动中处于“先行组织者”的地位，它的科学性和有效性对整个评价活动有着极其重要的影响。表征评价量表有效性的效度有内容效度、效标效度（准则关联效度）和结构效度（构想效度）等类型。笔... 相似文献
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<正> 最近几年,随着我国社会主义经济建设的快速发展,我国的经济结构、产业结构和人才需求结构发生了巨大变化。这既为高等教育的发展提供了十分广阔的空间,又向教育提出了更高的要求。为了主动适应社会发展的需要,我校从1989年以来,对理科本科人才的培养目标、培养规格和培养模式进行 相似文献
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高层次本科人才培养中的研究性实验教学 总被引：26，自引：0，他引：26
南京大学在朝着“综合性、研究型、国际化”的世界一流大学目标迈进过程中,努力培养在大众化教育时代的精英型高层次本科人才,对如何在高层次本科人才培养中实施研究性实验教学做了一些有益的探索。一、高水平师资是研究性实验教学开展的前提要培养学生的创新能力,必须要有一支高水平的教师队伍。知识的传授、能力的培养和素质的提高,需要教师精心培养和正确指导,所以高水平教师参与实验教学是研究性实验教学开展的前提。高等学校的高水平教师,往往都在科学研究方面有所建树,他们不但具有严谨的工作态度、科学的研究方法,而且具有强烈的创新… 相似文献
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文科教学开展“读、写、议”活动的探索南京大学□吕浩雪“读、写、议”顾名思义就是读书、写作和议论（即讨论）。具体地讲，所谓“读”就是在教师的指导下，结合课堂教学内容，有计划、有目的、有要求地阅读有关教学参考书和有关文献资料。学生阅读有关参考书一般都安排... 相似文献
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随着社会主义市场经济的蓬勃发展,高等学校的教学质量与人才培养质量面临着人才市场的严峻考验,高等学校培养高质量人才去赢得市场已是大势所趋。人才的知识、能力和素质已成为发展生产力的决定因素。为此,全面提高教学质量培养全面发展的高质量人才已成为高等学校发展的生命力。长期的人才培养实践证明,高等学校要全面提高教学质量,其中最主要的环节就是要搞好教学基本建设,有了良好的教学支撑体系,才 相似文献
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辩论——提高文化素质的有效途径吕浩雪一、开展辩论活动有利于学生拓宽和加深文化知识视野辩论活动作为提高学生文化素质的一种方法和途径，它对学生进一步拓宽和加深文化素质方面的知识的作用，主要表现在以下二个方面：一是目前许多高校和文化传媒机构所组织的辩论活动... 相似文献
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深化理科改革 培养理科应用人才 总被引：1，自引：0，他引：1
深化理科改革 培养理科应用人才吕浩雪１９９０年国家教委在兰州召开了高等学校理科教育工作会议，对高等理科教育的改革作出了重大决策：在坚持培养基础科学研究和教学人才的基本任务的前提下，拓宽高等理科教育的服务面向，把多数毕业生培养成为适应经济、技术、生产等... 相似文献
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当今高等教育的一个显著特点就是,人才培养的目标和规格,必须主动适应社会主义现代化建设的需要,主动适应世界和未来科学技术及思想文化发展的需要,主动适应德、智、体全面发展的需要。为了探索和实施高校人才培养这样一个新的目标,我校从1989年提出并施行了“按系招生、强化基础、分流培养”这一人才培养的新模式,以增强人才培养的适应性。 相似文献