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区域游戏活动强调幼儿根据自己的兴趣爱好和认知水平自主选择区域活动。开展区域游戏活动不仅能够让幼儿身心愉快,增加自信心,还促进了幼儿园教学形式的多样化,有利于幼儿园教育目标的实现,是幼儿学习与发展的重要途径。现如今,区域游戏成为幼儿在幼儿园生活中十分重要的一部分,但是实施过程中也存在着一些问题。 相似文献
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区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿园所喜欢的一种活动形式．当前幼儿园要实施《纲要》提出的“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心”。区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动, 相似文献
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区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿在园所喜欢的活动形式,也是当前幼儿园落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的幼儿园教育应为幼儿“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动”、“为每个幼儿提 相似文献
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幼儿园区域活动作为幼儿教育的基本形式,在发展幼儿各项技能、提升幼儿学习能力、促进幼儿健康发展方面发挥着重要作用。而环境创设是区域活动的重要组成部分,幼儿园要遵循丰富性、科学性、主体性和教育性原则,为幼儿提供良好的区域活动环境,充分发挥区域活动的育人优势。文章以优化幼儿园区域活动环境为目的,结合真实活动案例,探究创设良好区域活动环境的有效途径,旨在为一线教师提供参考。 相似文献
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汪海燕 《教育界(基础教育)》2019,(5):130-131
幼儿阶段是形成认知基础的重要时期,也是树立正确行为的关键时期。目前幼儿园中提倡以游戏为活动形式促进幼儿全面发展,在游戏中培养幼儿综合素养。区域活动作为组成幼儿活动的基础,对于幼儿综合发展有着重要作用。文章对幼儿园区域活动中儿童行为的观察与评价进行了分析。 相似文献
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张晗 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0157-0157
随着社会的日益发展,人们对幼儿园的育儿活动 的开展越来越关注。且对待幼儿需要陪伴式管理,所设计的活 动必须贴合幼儿的实际情况。区域活动作为幼儿园科学开展 育儿活动的重要模式之一,教师需结合幼儿园周边环境、幼儿 情况、时代发展的潮流因素等创新活动形式,丰富区域活动主 题及区域活动内涵,使幼儿在区域活动尽情体验,增长见识,锻 炼核心素养能力。 相似文献
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区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿园所喜欢的一种活动形式.本文具体论述了开展小班区域活动的重要性以及方法与途径. 相似文献
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幼儿园区域活动的形式多种多样,通过区域活动的开展,可以丰富幼儿在幼儿园的一日生活活动,同时也能够实现幼儿智力的开发。为此,文章在对幼儿园区域活动的内涵特点进行分析的基础之上,为幼儿园区域活动的创新性开展模式提出了一些见解和看法。 相似文献
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向建秋 《成都教育学院学报》2008,22(5):78-80
幼儿园区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要。幼儿园要加深对区域活动的认识,明确区域活动中教师的角色定位,因地制宜地开展区域活动,充分挖掘区域活动的有效资源。 相似文献
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幼儿园区域活动是幼儿园的课程之一。它是幼儿自选教师准备的活动内容,从中自主操作,自由交往,获得发展的教育形式之一。它特殊的教育组织形式决定了教师参与指导活动是重要也是必要的:建立和谐的师幼关系是区域指导的关键,即平等的师幼关系、情感互动对幼儿区域活动有促进作用。 相似文献
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区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿在园所喜欢的活动形式,也是当前幼儿园落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的幼儿园教育应为幼儿"提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动"、"为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心"的最有效的措施. 相似文献
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区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿在园所喜欢的活动形式，也是当前幼儿园落实《幼儿园教育指导纲要》所指出的幼儿园教育应为幼儿“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。”“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”的最有效的措施。 相似文献
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户外体育综合区域指的是幼儿园在户外空间设置幼儿体育活动所需的体育器材以及自由体育活动的空间,它借鉴了区域活动的形式,具有区域活动的优势。精心设计和利用户外体育综合区域环境是幼儿园教育工作的一个重要环节．它不仅可以促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,而且可以提高幼儿在户外体育活动中的自主性和积极性．推动幼儿社会性的发展。 相似文献
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幼儿区域体育活动，是指根据幼儿体育运动的内容和要求，在幼儿园内开设若干区域，让幼儿充分选择区域和器材，自由结伴、自主运动的一种组织形式。幼儿园开展区域体育活动，对丰富幼儿体育活动的内容，增强幼儿体质，促进其社交能力的发展都具有重大意义，很有深入探索研究的价值。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
从我国幼儿园区域活动教学的现状来看,我国幼儿园区域活动中还存在不少问题,严重限制了幼儿的长远发展。高宽课程强调幼儿的全面发展,对幼儿区域活动的教学有着积极的启示意义。因此,就我国幼儿园区域活动的现状以及高宽课程对幼儿园区域活动的启示进行了简要的探讨。 相似文献
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区域活动有丰富的材料,幼儿可以自由选择、自由探索,符合幼儿园游戏活动的基本特征,已被越来越多的幼教工作者认可,并成为广大幼儿园普遍开展的一种活动形式。区域活动的开展符合幼教改革的要求,即以＂游戏为基本活动＂,有利于＂寓教育于幼儿园一日生活之中＂的实现,也有利于教师对幼儿因人施教,促进幼儿主动学习。然而在幼儿区域活动的开展中,还存在各种各样的问题,直接影响着幼儿游戏的质量和发展的质量。如何看待区域活动, 相似文献
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在幼儿园的教育中,教师与幼儿每时每刻都在发生着互动,教师与幼儿的每一个细小的互动事件,都直接影响着教育的效果以及幼儿的身心健康的发展．区域活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,是幼儿按自己意愿进行的一种带有学习性质的活动．如何在区域活动中促进幼儿主动、和谐的发展？建构积极有效的师幼互动是提高区域游戏质量的关键． 相似文献