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李培华 《语数外学习(初中版)》2011,(9):23-25
二次根式的概念、性质比较抽象．且其化简运算比整式和分式要复杂得多,是同学们学习的难点．怎样正确地化简二次根式呢？笔者提出以下四点建议,供同学们在学习时参考． 相似文献
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同学们在学习二次根式的化简与求值时会感到：有些习题在练习时，看起来方法易找，但实际运算时往往比较麻烦．可是，只要同学们认真观察，分析思考，会发现有些题目在运算时如能注意运用“因式分解”的思想与方法，会取得“四两拨千斤”的效果．现举例如下，供同学们学习时参考． 相似文献
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二次根式的化简看似简单，但同学们在做这类题目时常容易出错，现将化简二次根式中常见的错误归纳如下，希望同学们能够做到“五注意”． 相似文献
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韩富文 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):56-57
二次根式是初中数学中不可缺少的一部分。文章就被开方数是整数或整式、分数或分式的二次根式，以及含有二次根式的代数式的化简谈几点看法。 相似文献
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有关二次根式的化简、计算、求值等题目，虽然做起来难度不是太大，但要保证百分之百正确也是非常难的．下面我就在做题的过程中有可能被忽视的地方指出来，希望对同学们的学习有所帮助! 相似文献
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在学习二次根式的运算与化简中,许多同学对二次根式√a^2的化简问题感到束手无策．我认为只要按下列两个步骤,抓住一个关键,对这类问题的解决是有很大帮助的．对有条件限制下的二次根式的化简、求值,一般应将已知条件化简或将所求的式子变形化简,再整体代入,将会事半功倍． 相似文献
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在二次根式的化简中,含√a^2形式的化简求值,是初中数学的重点也是难点,许多同学在化简这类根式时,往往忽略隐含条件而导致出错．本文举例说明． 相似文献
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黄细把 《数理化学习(初中版)》2003,(4):20-23
初中代数学习中,经常遇到二次根式的计算、化简、求值、比较大小、最值等问题.解答它们,仅仅依靠二次根式的性质很难进行,必须注意结合一定的方法与技巧. 相似文献
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分式的化简求值在分式的有关内容中占有重要地位,由于题型多样,解法灵活多变,同学们在学习这方面知识时感到困难,下面对分式求值中常用的方法加以归纳总结,希望对大家有所帮助。 相似文献
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杨燕 《初中生世界(初三物理版)》2003,(15)
中考中的计算求值题，往往综合数与式的基本运算法则，特别是综合整式、分式、二次根式的运算法则，以考查基本运算能力，是中考命题的重点和热点题型．最近几年，这类试题的难度有所下降，普遍注意了恒等变换技巧及相关数学思想、数学方法的考查，命题设计充满了新的活力．现将这类试题的特点分类加以分析，供同学们复习时参考．一、最基本的计算题：先化简，再求值．例１请你先化简，再选取一个使原式有意义，而你又喜爱的数代入求值：x３－x２x２－x－１－x２x＋１．（２００２年江西省）解：化简x３－x２x２－x－１－x２x＋１可得２x－… 相似文献
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一般地，分式求值可采取先化简再求值的方法，对于含有条件等式的分式求值问题，除了考虑对所求的分式进行化简或变形外，还要注意对条件等式进行适当变形，以达到相互配合、简化运算． 相似文献
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二次根式的化简常见于各类试题，由于形式多样，加上条件的限制，同学们往往会觉得束手无策．容易出现错误．本列举几种常见的有附加条件的二次根式化简问题，希望能对同学们有所帮助． 相似文献
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同学们在学习二次根式“运算时也许已经体会到：一些二次根式在计算与化简时,往往具有一定的技巧性．技巧在学习中掌握运用,在解题后反思中升华提高．现举例剖析二次根式运算中的若干技巧,供同学们学习参考． 相似文献