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2006年11月25日．由广东省写作学会及中国写作学会海石花青少年写作研究中心主办的“广东省青少年写作教育论坛”在广州举行。论坛主题是：“加强青少年写作训练,全面提高青少年综合素质,弘扬华夏文明。构建和谐发展广东和谐文化”。部分高等院校的专家、教授, 相似文献
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看了云南省实施“三生教育”的报告以及论坛资料汇编和教材,很受启发,很受鼓舞,很是感动。这项教育云南省抓得太好了,太重要了!这是云南省教育创新的一项重要成果。我以学习者的身份,谈几点认识。 相似文献
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在由清华大学学生会组织的“清华大学时代论坛”上．诺贝尔物理学奖获得者杨振宁说．中国学生的基础比较好，大一时就较为成熟．而至少三分之一的美国学生到大一时还没开窍。“但中国教育太偏重训导．这让中国学生有个很大的缺点：太专一．不管闲事”． 相似文献
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近年来，因生命教育的缺失、社会压力的加大，导致青少年自杀、自残现象不断发生。去年年底，在宋庆龄基金会主办，教育部、司法部、团中央、关工委等部门大力支持的“2005中华青少年生命教育论坛”上披露，在15岁到34岁的青少年死亡事件中，自杀已经成为第一死因，约占死亡总人数的26．04％。专家呼吁，让青少年接受生命教育已迫在眉睫。[编者按] 相似文献
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经过北京市人民政府批准,北京教育科学研究院于2010年10月20日～22日举办了第三届北京青少年学生公民教育国际论坛。本届论坛的丰题是“新时期青少年学生公民教育的创新实践策略”。来自15个国家和地区300余人与会。 相似文献
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共青团上海市委员会研究室 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(12):3-4
最近,中共中央正式颁发了《公民道德建设实施纲要》。为全面贯彻和落实《纲要》,在近期举办的首届“上海青年发展战略论坛”上,数十位专家和青少年工作者围绕“公民道德建设与当代青少年发展”这一主题,就加入WTO后,面对社会坏境的巨大变迁,如何充分认识加强青少年道德教育的重要意义,形成 相似文献
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本文从“效果”“效率”和“效益”三个指向界定小语高效课堂．从“教材太理想化”“教学太艺术化”“手段太现代化”“评价太理性化”“作业太综合化”五个方面剖析了制约小语高效课堂的内外部因素．从“强化文本意识”“强化目标意识”“强化简约意识”“强化自学意识”四个方面论述返璞归真是实现小语高课堂的必由之路．最后勾画出小语高效课堂呈现形态的追求。 相似文献
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“每天都在技术更新的IT行业,大学里的教材却还是停留在上世纪80年代的水平!”在第三届高层次应用型人才培养中德论坛上,中外多名专家批评高校应用型学科的教材太滞后,需要在课程设置和培养方式上进行革新。 相似文献
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12月16日，在首届全国中小学科学教育论坛的开幕式上，国家自然科学基金委员会负责联系青少年科技活动专项的田起宏在向大家介绍了“种子基金”在科学教育发展中起到的重要性的同时， 相似文献
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熟悉方程理论的人看到这个文章标题可能会觉得奇怪：“这个问题也需要讨论吗?”．但是在网上《教育沦坛》的《理科教学论坛》上，的的确确进行了一场争论(要了解这次争论的具体情况，可以根据《教育论坛》的网址http：／／www.eduol．com．cn，进入《理科教学论坛》，找到主题为“对中学数学教材的质教材疑三”这个 相似文献
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徐匡迪 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(11):3-5
进入21世纪,人类历史正在发生巨大变化。随着经济全球化的推进和信息社会的到来,以及我国改革开放形势的进一步发展,青少年道德教育面临新的形势和严峻挑战。在这样的背景下,上海市政协举办“现代化进程中的青少年道德教育”论坛,具有十分重要的意义。 相似文献
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人教版九年制义务教育教材《思想品德》九年级第三单元第六课，强调了我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国。建设社会主义法治国家”。笔者认为：当前一些青少年法制意识比较淡薄．政治课教学中有必要进一步阐述依法治国的现实意义．这在中央提出建设社会主义新农村的今天显得更为重要。 相似文献
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由北京市教育委员会支持、北京教育科学研究院主办的“北京青少年学生公民教育国际论坛”(以下简称“国际论坛”)2006年5月18日至20日在北京举行。本次国际论坛为推动奥运背景下首都中小学德育工作提供了新的契机。本次国际论坛的意义和价值主要体现在如下方面。一、本次国际论坛是一次深入探讨和交流青少年公民教育问题的国际学术盛会本次国际论坛,是北京首次举行的青少年公民教育问题国际研讨活动,主题鲜明,与会名家多,代表性强,内容丰富,成果突出。国际论坛以“青少年学生公民教育”为主题,围绕青少年学生的诚信教育、奉献精神教育、责任… 相似文献
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《上海教育》2007,(12A):6-8
由教育部体育卫生与艺术教育司和上海市教育委员会共同主办的“2007青少年体质健康上海论坛”日前举行。来自全国教育、体育、卫生领域的专家学者共200余人参加了会议．论坛期间有14名国内外著名专家、学者、教授作主题报告。
今年．中共中央国务院颁发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全国各地各级教育部门和各级各类学校采取了落实学生每天一小时体育活动时间．实施《国家学生体质健康标准》，开展学生阳光体育运动等一系列措施以促进青少年体质健康。举办“2007青少年体质健康上海论坛”对落实中央7号文件，进一步加强青少年健康教育具有重要的意义。
当前人民生活富裕了，文化水平提高了，但青少年的体能和健康素质如何适应社会经济发展，学生健康文明的生活行为和方式如何培养，什么是科学的人才观、教育观，促进学生体质健康的工作机制如何建立，所有这些课题，都亟需加强相关的理论研究和实践探索。本次论坛搭建了青少年体质健康学术交流的平台，邀请国内外教育、体育、卫生、社会等方方面面关注青少年体质健康的专家与同行相互交流，共同探讨改善提高青少年体质健康的对策措施，为教育部门和学校推进素质教育，加强和改进学校体育工作，贯彻德智体美全面发展的教育方针提供决策咨询。
论坛围绕“现代社会新形势下学校体育和健康促进研究”“发达国家学生健康比较研究”“现代学生生活方式与健康行为探讨”“城市体育设施对青少年体育素质发展影响探析”四个方面开展研讨，一些前沿性强、应用性广的研究成果对指导开展学校体育工作、增强学生体质都起到了实质性的推动作用。[编者按] 相似文献