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大学学术道德传统的探讨与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
在中国源远流长的学术道德传统中,德性道问、行己有耻、於穆不已、兴灭继绝的学术伦理道德思想对古之学者在为人和治学上都曾起着重要的约束、规范作用.对学术道德传统的探讨,对于当今大学树立正确的学术伦理观念、推进学术管理体制改革、建立学术道德失范行为问责机制等有重要的参考价值. 相似文献
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论大学学术道德失范的主要危害 总被引：1，自引：0，他引：1
大学学术道德失范是当今我国大学存在的一个突出问题。虽然对大学学术道德失范的危害性人们不乏认识．但是，这种认识大多是限于经验性的初浅的认识，缺乏应有的深度。因此，有必要对该问题进行学理上的深入分析，以加深人们对该问题的认识。 相似文献
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谢欧 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1):196-198
造成学术道德失范的因素很多,本文从学术规范教育、学术评价体制、学术自由和学术责任错位等几个方面探讨了学术失范的原因,进而提出,学术道德的维系,需要从建立学术规范、重塑学术精神、坚持治学者的自律和制度的他律相结合,重视规范训练几个方面来着手,由此提高治学者的学术规范和治学之道。 相似文献
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近年来,在我国研究生招生规模迅速发展,培养质量不断提高的繁荣景象背后,出现了一些跨越式发展带来的问题和弊端。这其中,研究生学术道德、学术诚信失范,成为困扰教育工作者的一大难题,成为我国高等教育事业健康发展的阻碍和隐患。本文从一线高等教育工作者的角度出发,结合思政教育、体系建设,阐述了研究生学术道德、学术诚信对于人才培养和国家建设的重要意义;对当前存在的研究生学术道德、学术诚信失范的表现进行了分析;在此基础上,深入探讨了导致问题出现的具体原因,并结合高校实际工作提出了加强研究生学术道德、学术诚信教育的具体措施。 相似文献
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大学生学术道德失范的表现、归因及策略 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前大学生学术道德失范严重的现象,论述了学术道德失范的表现、大学生学术失范的主要因素,提出了防止大学生学术道德失范的行之有效的策略。道德规范是学术研究的基础,是建设高等教育强国的根本保证。因此,应重视我国高校的学术道德教育,不断完善监管制度,提高教师道德修养和学生创新能力,有效杜绝大学生学术道德失范现象的发生。 相似文献
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江新华 《学位与研究生教育》2003,(3):25-29
学术道德失范是研究生中一个较为突出的问题。本文界定了学术道德失范的概念,描述 了研究生学术道德失范的主要行为表现,分析了导致研究生学术道德失范的教育根源.讨论了整治 研究生学术道德失范的主要措施。 相似文献
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随我国着高等教育的发展,学术异化已经成为高校学术研究中一个越来越突出的问题,表现在学术道德失范、过度量化的学术评价体系等多个方面。为尽可能地避免这些负面影响给高校学术带来虚假繁荣,理论界已经对高校学术异化问题进行了许多的探索。如果从历史和社会学的角度对学术异化的发展和表现进行明确和界定,可以清楚地看出我国高校学术异化的影响因素,并制定相关对策。 相似文献
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张意忠 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):21-23
教授治学,是指教授从事具有研究属性的学术活动,它包括教授的教书育人、科学研究、参与学术事务的决策等三方面内容。教授治学符合大学存在和发展的规律。但是,目前我国教授治学在其学术道德、学术水平、学术权力等方面还存在着亟待解决的一些问题。 相似文献
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高等教育作为高中人才输送的需求方，其类型结构对高中升学压力和育人模式有着重要影响。研究基于精英大学、其他本科学校和高职院校三类高校的数据进行中美对比，发现当前我国高等教育类型结构呈陡峭的“金字塔型”，我国高中生进入精英大学的升学压力远大于美国学生。从趋势上来看，两国高等教育类型结构从精英阶段到大众化再到普及化初期精英性都由强到弱，但美国高等教育类型结构随着普及化深入，精英性又逐渐由弱到强；如果中国高等教育类型结构在未来也会呈现同样变化，高中升学压力将会有所缓解。研究认为，“县中困境”是我国高等教育大众化普及化进程中的一种时代现象，深层原因是当前我国高等教育结构过于陡峭，精英大学占比过少、竞争过于激烈。要解决县中问题，必须优化高等教育类型结构，支持更多高水平大学建设，实现县中职能转变，建立起与普及化时代相适应的多元质量观，提升教育质量与教育公平。 相似文献
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曹春阳 《河南广播电视大学学报》2001,3(4):17-19
当前中国市场经济发展中，出现了大量的道德失范现象，原因何在？学术上众说纷纭。从哲学的角度看，道德失范现象隐藏着深层次的物质根由，正确认识和正视这一现象，是解决我国经济发展所面临的道德问题的关键。 相似文献
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部分研究生学术道德失范的根源及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
研究生的学术道德问题已引起全社会广泛关注。部分研究生学术失范现象、学术不端行为,严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍了学术进步,必须坚决予以制止。本文归纳了学术道德失范的主要表现,分析了部分研究生学术道德失范的根源,进而提出了惩治研究生学术失范切实可行的措施。 相似文献
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中国大学学术道德失范研究的逻辑起点在于大学组织的特性。中国大学组织的特性在于：大学受政府集中控制，自主性差；大学内部崇尚行政权力主导的管理方式。基于此，本文认为，学术道德失范的最根本原因不在于各种学术制度的供给不足，而在于大学定位的偏差，在于大学自治、学术自由精神的缺失。在于中国知识分子自身的精神缺陷。 相似文献
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学者带有个人感情和职业前途利益的主观判断对所研究问题的客观性带来的偏差和谬误,不能明朗、公开、彻底地承认事实并提出可供其他学者检验的结论,接受有背于高等教育基本目的或妨碍高等教育目标实现的研究捐赠,无意识放大学术自由的空间或误用学术自由的表达方式,以及对教学的忽视和对研究的过度偏重等,成为布鲁贝克关注的学者治学道德的主要问题。虽然政府和大学对学者学术的治理有助于学者规约自己的治学道德行为方式,但学术生活的特性,决定了学者只有以理智的彻底性和精细的正确性献身于自己的学科领域,只有主要地依赖于个人的自觉和自律、正直和诚实,才是学者履行学术责任、恪守学术道德的基础和根本。 相似文献
16.
李泳波 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(6):61-64
当前我国大学学术文化取得了长足发展,但与此同时,也还存在学术政治化、学术功利化、学术封闭性以及学术道德失范等问题。这些问题的存在主要受到我国传统文化、社会经济转型期的价值取向以及目前我国大学管理体制和学术制度的影响。认真分析这些问题,对于重塑大学学术精神、构建大学学术文化具有重要意义。 相似文献
17.
鹿荣建 《淮北职业技术学院学报》2011,10(6):23-24
研究生学术道德失范是近年来我国研究生教育中存在的一个严重的问题。根据所列举的研究生学术道德失范行为的主要表现,来分析导致研究生学术道德失范的原因,并提出了治理研究生学术道德失范的对策与建议。 相似文献
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大学生学术道德失范的现状、心理归因及影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解大学生学术道德失范现状及其心理根源,对1641名大学生进行了调查研究,结果表明:大学生学术道德失范现象较为普遍;大学生对学术道德失范的归因偏外归因,社会大环境被认为是影响大学生学术道德素养的最重要原因;教育和社会学习因素对大学生学术道德失范有一定的直接预测作用,但主要通过影响大学生的学术道德认知和态度来影响其行为。 相似文献
19.
研究生学术道德失范、根源及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生的学术道德问题已引起全社会广泛关注,研究生学术失范现象、学术不端行为,严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍了学术进步,必须深刻认识加强研究生学术道德教育的重要性和紧迫性.文章描述了学术道德失范的主要行为表现;分析了导致研究生学术道德失范的教育根源;进而提出了惩治研究生学术失范切实可行的措施. 相似文献
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本文通过对布鲁贝克《高等教育哲学》一书中一些基本问题的分析,结合我国基本情况,就高等教育中关于＂理想的学术自由、自治＂、＂高等教育为谁服务＂、＂治学的道德＂三个问题进行了探讨,提出来自己观点。 相似文献