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在机械工程的设计当中很好的运用创新性思维,将现代化的技术手段诸如计算机技术以及数据库管理技术等应用到设计的过程当中,有助于提升机械工程建设的质量。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了机械工程设计流程当中创新性思维的运用,并且深入的对新的设计思想的树立以及设计过程当中的原则进行了概述,旨在为现代化的机械工程设计开发工作做出必要的贡献。 相似文献
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掌握计算机技术,不仅要掌握系统的计算机基本理论,更重要的是要有较强的计算机操作技能,要有把计算机技术应用于本专业领域,解决实际问题的能力,而培养这种能力的唯一途径就是上机实践,为了给学生提供更充裕的上机条件,各高校花大力气购置各种计算机设备,计算机中心积极组织安排,以求能充分利用现有设备,在管理好设备的同时,给上机实践的学生创造出一个良好的上机环境。 相似文献
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新形势下大学计算机基础教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学计算机基础课程作为高等教育的必修公共课,是培养学生计算机基本技能的基础课程,它在培养学生计算机技术应用能力方面占据重要的位置。在分析当前学生掌握计算机技术现状上,结合多年的教学实践,对“大学计算机基础”的课程内容、教学方法、教学模式等方面作了探索和研究。 相似文献
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《机械制图》教学中应用计算机技术的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张秀红 《内蒙古科技与经济》2001,(5):130-131
随着计算机技术的发展 ,在各工程设计部门 ,传统的手工计算和图板绘图已经逐渐被淘汰 ,电子图板和计算机辅助设计是当今设计过程中的发展方向 ,为了适应社会需要 ,培养跨世纪人才 ,在制图课教学中 ,让学生掌握计算机绘图的方法已势在必行。1 应用计算机技术促进教师掌握新技术的能力传统的教育过程基本上由教师、学生、教学内容三个基本要素组成。但是以计算机为主体的现代化教育技术发展日新月异 ,幻灯机、投影仪、电视录像、仿真系统及计算机多媒体等教学手段 ,在实际教学中发挥了重大作用。这些现代化教学方式的参与虽然没有改变教育过… 相似文献
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计算机技术飞速发展,各行各业、各个领域都需要使用计算机来处理各种事物,因此,高校毕业生的计算机应用能力显得尤为重要。本文对经管类专业学生所需的计算机综合能力进行分析,设计综合案例,探讨实现案例教学的实训方法。 相似文献
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浅谈高职计算机教学中学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展，计算机技术作为现代科学技术的基础与核心，已经对当代社会产生了深远的影响，对于高职的培养技术应用型人才目标，在实际的计算机教学过程中就更应该注意培养学生对新生事物的接受能力、自学、创新、协作和实践能力，适应社会的发展需要。 相似文献
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本文主要介绍了目前《机械工程材料》实验教学现状和存在的问题,提出了《机械工程材料》实验教学的改革措施,如由学生来进行试样实验前的准备工作,开设理论设计、工程实训和实验相结合的设计性"实验",以激发学生学习兴趣,提高学生实践动手能力,巩固学生专业基础知识,培养学生工程意识和实践创新能力。 相似文献
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随着计算机在人类社会的科学发展计算机技术推广和应用越来越广泛，于是熟练应用计算机技术基本知识的能力就变得越来越重要。本文立足于此，主要探讨在教学中如何培养职教学生对计算机技术的思维和思想。 相似文献
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计算机文化基础是所有本科生地一门必修课,它涉及计算机发展、计算机软硬件系统,操作系统、以及OFFICE套件的使用,计算机网络基础以及最新的计算机技术等。这门课涉及面广,面向对象广泛,如何有效的提高该课程的授课水平和能力,将对我国计算机技术的普及具有重要的现实意义。本文从作者的自身体会出发,浅谈计算机文化基础课程的一些设计及体会。 相似文献
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程序设计工程性实践是计算机科学与技术专业将学生培养成创新型实践人才的重要环节.本文因此提出基于RoboCup仿真的程序设计教学模式,在对计算机专业程序设计教学体系优化讨论的基础上,给出了基于RoboCup仿真的程序设计教学实施过程,以此解决计算机专业学生在程序设计工程性实践中存在的难题. 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展及计算机应用的迅速普及,计算机已渗透到社会的各个角落,社会对人才的计算机应用能力的要求越来越高,计算机已不仅仅是一种工具,已成为一种文化.对于计算机知识的学习,不但要了解计算机,而且要能应用计算机.计算机应用技能是学生职业能力中的第一个重要的基础技能.为进一步提高学生计算机应用能力和自我学习能力,结合多年教学经验对<计算机应用基础>课程的教学改革和实践进行了初步探讨. 相似文献
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针对计算机技术在热力监测中的应用探讨问题,介绍了计算机技术在热力监测中的功能,主要有计算机在热力中的监测内容和计算机分析系统的参数测量,探讨了计算机技术热力监测系统软件的设计和组成,包括计算机软件体系设计和计算机热力监测应用软件的组成,提出了热力监测的作用和目标。 相似文献
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<计算机应用基础>是中等职业学校各类专业学生必修的文化课.课程的主要任务是使学生了解和掌握计算机基础知识和基本技能,培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力,为此,需要加强<计算机应用基础>课的实践教学,以培养学生的实践能力,使学生虽然身在学校,却有一种近似在社会生产、经营活动环境中学习和掌握专业理论与技能知识,着力培养学生的实际工作能力. 相似文献