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减速器的拆装实验是机械工程专业中必做的一个传统实验项目,与工程实际联系紧密。要在实验教学中培养学生的实际操作能力,提高分析问题和解决问题的能力以及对实验结果的分析能力,几年的实验教学对这个实验进行了一些摸索实践,实验教学效果明显提高。 相似文献
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针对高职高专《机械工程材料》课程教学内容中存在的问题,分析了《机械工程材料》课程改革的必要性,并根据教学目的和专业培养目标,对课程教学内容进行优化整合,强调理论教学内容必须为其它专业课教学服务,课程中实践教学内容要能培养学生实践能力,综合分析问题的能力和创新能力。 相似文献
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分析当前我校《自动控制原理》实验课程的教学和学生现状,着力于提高学生解决复杂工程问题能力,对实验教学内容设计进行探索,提出了基于复杂工程系统概念的实验教学设计。以"倒立摆控制系统设计"为例,分析了实验设计过程,根据学生个体差异提出了分层选题的方法,提高学生的自主学习能力和实验动手能力。 相似文献
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通过对《机械工程材料及热处理》课程性质和特点的分析,对教学内容、实验教学、教学方法、教学手段和考试方法等方面进行改革与创新,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文介绍了作者在《信息系统分析与设计》课程教学上的一些改革探索和实践,指出信息系统专业开展《信息系统分析与设计》实验教学,必须根据该课程的定位来安排实验方式和实验内容,最后作者提出了改进实验教学几点措施. 相似文献
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本文介绍了作者在《信息系统分析与设计》课程教学上的一些改革探索和实践,指出信息系统专业开展《信息系统分析与设计》实验教学,必须根据该课程的定位来安排实验方式和实验内容,最后作者提出了改进实验教学几点措施。 相似文献
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为提高电气自动化专业学生的综合素质、增强学生的工程应用能力,根据地方院校特点,对实践性较强的《电机与拖动基础》实验课程进行改革。通过对学生在《电机与拖动基础》实验课所出现的问题,建立了"多层式"实验教学模式,改进了实验教学内容和方法,实施了电机实验内容与工程实际结合在一起的知识应用能力培养,使学生对工程实际的认知得到增强,工程应用能力得到了提高。 相似文献
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针对《程序设计基础》课程的教学特点和当前教学中存在的问题,对实践教学体系进行了设计,提出以课程实验与课程实训两个渐进式实验教学环节进行改革与实践,提高了学生的实践动手能力和综合应用能力。 相似文献
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从《计算机组成原理》课程实验教学的目标、实验项目分级、实验教学内容、实验考核办法、实验教学方法等方面进行了探讨,提出了以学生为主体,发挥学生的自主能动性,培养学生实践能力为目标的教学改革思路,以提高实验教学水平及效果。 相似文献
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《机械工程材料》、《金属工艺学》等专业课程概念多、术语多且实践性较强,材料性能与其成分配比、微观组织结构、加工制备工艺路线密切相关,需要学生对材料宏观世界及微观世界加以理解,学习起来较抽象,对于缺乏材料科学基础知识的机械专业学生而言,这些专业基础知识较难掌握,学习起来枯燥无味,学生学习积极性不高。笔者在长期教学实践中,通过反复专研教学技巧与手段,采取有效措施激发机械工程专业学生学习材料工程专业课程兴趣,有效改善了课堂教学效果。 相似文献
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从《DSP原理与应用》的理论教学与工程实践方面出发,结合本学院学生的具体情况,本文开展了相关实验与实践性教学的改革,探讨了DSP原理与应用课程实验与实践教学改革与应用型人才的培养的方法。培养通信电子专业的学生创新性实践能力。紧跟DSP芯片新技术的发展,不断进行实验教学内容的改革,加大实践教学环节,增加综合课程实训环节,培养学生的工程实践能力、动手能力,以达到培养创新型、实践型人才的目的。 相似文献
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伴随着国家经济和社会的发展,企业对工程人才的要求也发生了变化,企业更加注重学生的解决复杂工程问题能力、创新能力和跨学科交叉融合能力等。高校要培养出满足时代要求的工程人才,就必须进一步加强工程教育改革。本文深入地分析了“嵌入式系统”传统教学中存在的不足,积极探索实验教学的改革路径,提出教师应该从实施单元整体教学设计、以岗位需求为导向设计实验内容、更新实验教学手段、采用“翻转课堂+问题驱动+案例实践”的线上线下混合式教学模式、健全实践教学评价方式等方面入手,落实实验教学改革,以提升学生的工程实践能力、团队合作能力、创新能力和综合素质。本文提出了“嵌入式系统”实验教学过程的改革和优化方法,以期为其他新工科专业实验教学改革提供参考。 相似文献
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新时代迫切需要创新应用型人才,实验教学是培养创新应用型人才的重要途径。本文以《传感器与检测技术》实验课程教学为例,结合地方高校实际情况,分别从阶梯化的教学内容和实验配套支撑服务两个方面对实验教学创新性改革进行了探索和研究,旨在高质量提高传感器与检测技术的教学效果,增强学生创新、实践和工程实际应用能力。 相似文献