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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
高等学校是高层次人才集聚的人才重阵,对高层次人才队伍建设尤为重视,从实践探索到理论研究,高等教育界近年来一直在引进、培养、管理、使用等方面探索高层次人才队伍建设的有效方式与途径。本文基于对省属地方高校高层次人才队伍建设的实践经验总结,分析我省省属高校在人才队伍建设方面的困境,对高校人才队伍建设问题进行了全面的思考。  相似文献   

2.
对当前高校人才引进的思考   总被引:14,自引:0,他引:14  
谢崇高 《高教论坛》2005,(1):129-131
人才资源是第一资源,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。高层次人才是高校发展的根本,人才引进是高校得以发展的重要环节,是高校人才队伍建设的捷径。当前,高校引进高层次人才存在误区,引进高层次人才必须与时俱进,讲求实效,注重管理和使用,确保高层次人才能引进、留住、用好。  相似文献   

3.
新形势下,为建设高水平、高素质的高校海外高层次人才队伍,高校需要以海外高层次人才引育工作为着力点,持续优化统战工作机制.通过分析高校海外高层次人才队伍的特点,文章提出了提升海外高层次人才队伍思想建设成效、做好海外高层次人才的引进工作、加大青年海外教师的培养力度和深化人才职称改革等方面的措施,为高校海外高层次人才引育与统...  相似文献   

4.
高层次人才队伍建设是新时代高校实现"双一流"建设战略目标的关键.通过回顾我国高校高层次人才队伍建设的发展历程,指出我国新时代高校高层次人才队伍建设存在缺乏与学校学科发展定位相结合的长远规划、人才引进机制不够完善、考核激励制度有待进一步建立健全、重外来人才引进而轻既有人才培养、对人才培养发展不够重视导致人才流失等五个方面的问题.进一步提出高校要将高层次人才队伍建设与学校、学科发展定位相结合,进一步完善高层次人才引进机制,建立健全考核激励制度,正确处理好人才引进与培养的关系,实施人才的稳定、培养与发展有机结合的策略等五个对策建议,为我国新时代高校高层次人才队伍建设工作提供参考.  相似文献   

5.
高校对人才尤其是高层次人才的拥有成为衡量其自身实力与竞争力的标志.近些年来,各高校不断推出各项引进高层次人才的政策,积极引进各类高层次人才,在短期内产生了很大反响,取得了不俗成绩,使我国的高校高层次人才队伍建设实现了跨越式的增长.然而各高校在高层次人才队伍建设表面的“繁荣”下,也存在着诸多问题.  相似文献   

6.
一流的师资队伍建设是"双一流"建设的首要任务,"双一流"战略将打破211、985战略中高校身份固化的困局,给地方高校的转型发展提供新契机,也对地方高校高层次人才队伍建设提出了新的挑战和要求。本文分析了地方高校高层次人才队伍建设面临的新形势,指出了地方高校高层次人才队伍建设过程中存在的若干问题,并提出了改进和完善高层次人才引进等方面的建议。  相似文献   

7.
闫斐 《教育教学论坛》2019,(16):222-223
人才引进工作是高校实现"人才强校"战略的重要保障。在国家"双一流"建设和陕西省政府"四个一流"建设的大背景下,建设好高校高层次人才队伍,对于增强高校核心竞争力具有举足轻重的作用。本文通过阐述普通高校引进高层次人才涉及的层次,分析高校在高层次人才引进中出现的各类问题,有针对性地提出了相关对策和解决方案,以期对提升高层次人才引进工作的效率和质量起到积极作用。  相似文献   

8.
目前,河南省高校高层次人才队伍建设中存在人才引进的具体方案缺失、人才分布区域不均衡、人才引进机制不灵活、人才激励政策不当、人才隐性流失严重、人才引进待遇偏低等问题.针对这些问题,提出了抓好人才队伍规划和落实工作、构建协同创新人才的工作机制、发挥“学术领军人才”队伍的引领作用、营造宽松和谐的工作生活环境等优化河南省高校高层次人才建设的具体路径.  相似文献   

9.
文章从福建省高等教育和经济社会发展需要出发,基于对2000~2010年全省高校高层次人才队伍状况全面深入系统的分析,探讨了福建省高校高层次人才队伍建设的战略重点和举措。近10年来,福建省普通高校高层次人才队伍建设取得了重要成就,全省普通高校高层次人才队伍总人数显著增加,人才队伍结构得到明显改善,人才分布趋于合理,但也存在不容忽视的问题,如人才队伍建设缺少战略规划,政策匹配性弱等。对此,福建省普通高校高层次人才队伍建设的战略要注意用大思路大谋划大战略统领全省高校高层次人才队伍建设;分类指导,重点突破;政策协同,形成合力;高度重视引进和培养;高度重视营造事业留人的环境。  相似文献   

10.
高校高层次人才作用发挥机制研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
落实“人才强国”理念,实施“人才强树战略,遵从“党管人才”原则,具体到高校人才建设中需要我们加强师资队伍建设,尤其是高层次人才队伍建设。因此,必须将高层次人才建设始终置于高校人才优先发展的核心弄口主体地位。本文首先明确高层次人才建设的重要意义,继而向国内外著名大学讨教高层次人才建设的成功经验,在总结上海交通大学高层次人才队伍建设的现状及存在问题的基础上,尝试分析并提出高校高层次人才作用发挥机制的对策性建议。  相似文献   

11.
地方高校高层次人才队伍建设存在高层次人才内涵界定不清楚,引进与培养缺乏长远规划,评价机制不健全,薪酬方案缺乏综合平衡,以及高层次人才队伍建设机制不完善等问题。为此需要在深入研究的基础上,制定高层次人才队伍建设总体规划,创新管理制度并完善高层次人才政策覆盖面,健全高层次人才队伍建设机制。  相似文献   

12.
高层次人才队伍是推动高校师资队伍内涵式发展的重要支撑,也是彰显高等学校核心竞争力的关键.文章以"高教强省"政策为导向,明确了引进海外高层次人才的范畴,分析了我国海外高层次人才引进的发展趋势,探讨了黑龙江省高校海外高层次人才引进的可行性与战略意义,进而提出了符合黑龙江省高校海外高层次人才引进和管理的有效途径,以期为提高黑龙江省高校师资队伍整体建设水平提供借鉴.  相似文献   

13.
高层次人才是我国高校人才队伍建设的重点,加强高层次人才队伍建设对于带动和推进整个人才队伍建设具有重要意义.如何建设、开发、保障好这支队伍,使之发挥积极的作用,是知识经济和市场经济条件下教师队伍整体开发与管理的一个重要课题.本文从凝聚高校高层次人才的战略意义入手,深入剖析我国高校高层次人才存在的问题及原因,并从实际出发,提出凝聚高校高层次人才的若干对策建议.  相似文献   

14.
全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强在高校高层次人才建设中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,是科学发展明对高校高层次人才队伍建设工作的基本要求。科学发展观要求在高层次人才队伍建设中全面把握高层次人才的成长规律,树立科学的人才观;要求坚持和谐的管理理念,促进高层次人才队伍建设的和谐构建;要求深入贯彻可持续发展思想,推动高层次人才队伍的可持续发展。最为重要的是,深入贯彻科学发展观还要求重点解决好当前的几个重要问题:“两支队伍”的问题、“引进’和‘培秽的问题、如何改善高层次人才队伍建设的支持体系的问题。只有在科学发展观指导下,着力解决好这些问题,高校高层次人才队伍建设才能够顺利地前行。  相似文献   

15.
自教育部实施高层次创造性人才计划以来,许多大学也相继重视并开始加强高层次人才队伍建设。本文在阐述当前高校高层次人才队伍建设存在问题的基础上,对加快高层次人才队伍建设机制创新进行了探索与研究。提出了高校转变人才管理理念,建立人才引进、培养提升、创新管理等有效的激励机制,从而造就一批高层次领军人物和骨干教师队伍,以增强高校发展的核心竞争力。  相似文献   

16.
实验技术人才队伍建设是高校实验室建设的中心环节,是培养高质量创新应用型人才的重要保障。解决好实验技术人才队伍科学发展的问题,才能充分发挥高校实验室平台在人才培养、科学研究、社会服务及文化传承等方面的作用,针对中国石油大学(北京)克拉玛依校区现阶段的实验技术人才队伍科学发展问题,提出解决思路及方法,围绕建设高层次、应用型、国际化人才培养基地的发展目标,优化实验技术人才队伍建设模式,吸引更多人才加入,从而更好地为高校的建设和发展提供服务。  相似文献   

17.
高层次人才引进是高校实施人才强校战略的重要路径.应用型本科高校必须正确认识深化产教融合的重要意义,厘清产教融合与人才引进工作的相互关系.指出当前应用型本科高校在人才引进工作中尚存在的一些问题,主要表现为规划缺失、重学术而轻实践,宣传形式单一、产业人才引进渠道不畅,人才引进后的培养、考核与激励偏离应用特色;并从制定人才规...  相似文献   

18.
当前,困扰后发高校高层次人才队伍建设的因素是多方面的,既有与其后发展特点有关的客观因素,也有主观上的制约原因。后发高校的高层次人才队伍建设要以观念更新为先导,加大投入,以稳定现有人才为基础,吸引和引进高层次人才为补充,以不断完善和创新有利于高层次人才队伍建设的机制为保障,努力建设一支稳定的高层次人才队伍,为进一步发展打下稳固的人才基础。  相似文献   

19.
实施人才强校战略推进地方高校高层次人才队伍建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
实施人才强校战略,加强高层次人才队伍建设是事关地方高校改革和发展的全局性问题。文章分析了地方高校高层次人才工作面临的主要问题,阐述了地方高校高层次人才队伍建设应采取的六个对策。  相似文献   

20.
论后发高校发展困境及如何吸引留住高层次人才   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前,后发高校高层次人才师资队伍建设面临着人才队伍不稳定,人才流失严重,高层次人才引进困难以及人才培养层次越高,流失机会越大的困难。同时,后发高校由于内部存在资源与区域禀赋的不利因素,因此,使后发高校吸引留住人才面临诸多困境。所以,后发高校就必须从政策选择上考虑教学、科研与区域禀赋、生产要素等因素相结合的问题。只有这样,后发高校才有可能吸引留住高层次人才。  相似文献   

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