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创新教育是以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。1999年6月，江泽民同志在全国教育工作会议上指出：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。” 相似文献
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颜碧霜 《学生之友(小学版)》2011,(12):24-24
实施创新教育、培养创新人才是21世纪教育的主题和最显著的特征。江泽民总书记指出：＂面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。” 相似文献
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江泽民总书记指出:"面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识.教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命."确实,我们教育的使命是培养民族的创新精神和培养创造性的人才. 相似文献
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江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话：“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”这对于我们在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求。 相似文献
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刘洪智 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):205-205
面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力摆到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教师在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。作为一名数学教师，要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，优化数学课堂教学，培养学生创造性思维，全面提高教育教学质量，全面提高学生的整体素质。 相似文献
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江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：＂面对世界飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。＂培养创新能力,关键在教育。正如江泽民同志所指出的：＂教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊的使命。＂作为中学基础教育之一的化学学科,怎样根据化学学科的特点,培养学生的创新意识呢？ 相似文献
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小学语文教育作为基础教育中的基础，应该培养出什么样的人才呢？江泽民同志早就为我们指明了方向：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”这就是说，教育的目标就是要培养具有创新能力的人才。学生的创新能力表现在不墨守成规，敢于发表自己的见解，勇于探索。课堂是培养学生创新能力的主要阵地，我们必须改革传统的教学观念，寓创新能力的培养于教学中。 相似文献
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曾旭 《成都教育学院学报》2002,16(5):30-31
创新精神是民族进步的灵魂。面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。语文是教育的基础学科,在实施素质教育、培养创造性人才上有着独特的不可替代的作用。把培养学生的创新意识和实践能力放在语文教学的重要位置上,使语文教育迈上一个新台阶。 相似文献
9.
面对科学技术的飞速发展和国际竞争的日趋激烈,中国的高等教育必须创新,人才培养模式必须适应21世纪科技、社会经济发展的需要。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出;“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊历史使命,走教育创新之路,实施创新教育工程,既是当今社会发展的内在要求,又是知识经济、网络时代的历史必然,也是新世纪我国高等教育改革与发展的时代课题和战略任务。 相似文献
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江泽民总书记在第三次全教会上指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”开展创新教育正是当前实施西部大开发、全面推进素质教育的重要内容。所谓创新教育,就是依据社会 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展，民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此，教师要注重学生创新精神和创新能力的培养，开展创新教育。那么，创新教育中的教师要具备哪些素质呢？ 相似文献
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龙志红 《中国教育技术装备》2009,(1)
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话指出：“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”一个人的创造力究竟能被开发到什么程度,能否为社会做出创造性的贡献,在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创造力发展的灵魂和动力。 相似文献
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"教育是知识创新、传播和应用的主要基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮","面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识",一个没有创新精神和创新能力的民族,是难以自立于世界民族之林的.凡此种种,充分表明创新对一个民族、对整个世界的重要性. 相似文献
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<正> 创新教育是当今时代对创新人才培养的基本要求,也是现代教育的基本特征。在第三次全国教育工作会议上,江总书记深刻指出:“面对世界科技发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰的高度认识。教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发 相似文献
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为在新世纪里使我国能够屹立于世界民族之林，并成为世界科技强国，江泽民总书记审时度势地指出：“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新。”“创新是一个民族的灵魂，是一个国家不旺发达的不竭动力！”在全国教育工作会议上他又强调指出：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系到中华民族兴衰存亡的高度认识。”基于这一点，我们广大教育工作者必须有清醒地认识。作为培养跨世纪创新精神和创新人才主要基地和摇篮的学校，要多渠道、多层次、多形式、全方位地实施创新教育，使学校的一切工作都有利于培养学生的创新素质，把学科教学纳入创新教育的轨道。可遵循以下主要途径。 相似文献
16.
干凤枝 《中国教育研究与创新》2006,3(5):29-30
江泽民同志指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林，面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰成败的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。然而我国教育尤其是基础教育， 相似文献
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江泽民主席在1999年第三次全国教育工作会议上对教育创新提出了要求:“面对世界科学技术飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识.教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命.” 相似文献
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“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”由此可见，人才的素质，其核心为创新能力。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才， 相似文献
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江泽民总书记指出：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培育民族精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”开展创新教育是全面推行素质教育的重要内容。创新教育强调要变革人们的思想观念、思维习惯和行为方式，提高学生的整体素质，注重开发学生的潜能，全方位地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。下面就如何在小学数学教学中实施创新教育谈几点看法。一、在小学数学教学中实施创新教育的基本内容在小学数学教学中实施创新教育的基本内容包括心理品质教… 相似文献
20.
缪亚春 《中学历史教学研究》2008,(Z1)
创新是素质教育的核心,是人类文明发展的永恒主题。江泽民同志指出:面对世界飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负特殊的使命。因此培养人才的创新素质已成为广大教育工作者追求的共同目标。 相似文献