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文章通过分析湖南省战略性新兴产业的发展趋势、人才需求前景以及当前湖南省职业院校的技术技能型人才培养状况,提出了加快湖南省战略性新兴产业技术技能型人才的培养策略,通过建立政、行、企、校多方参与的人才培养机制,打造科学的人才培养平台,实施产学合一的人才培养模式改革,建立学校教育、社会培训、企业培养相结合的立体化培训教育体系,建设产业宣传与科普基地,建立特殊机制以加强师资建设等方式,促进战略性新兴产业的技术技能型人才培养,推动战略性新兴产业的可持续发展。 相似文献
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技术技能人才的培养离不开社会力量的参与,社会力量可独立举办职业院校,也可与职业院校合作培养人才。社会力量参与技术技能人才培养有助于增进人才供给和需求有效匹配,增加技术技能人才培养的经费投入,提高技术技能人才培养效率。当前由于相关政策不够健全,社会力量参与技术技能人才培养还存在若干障碍。对此,一要保障社会力量参与校企合作的利益,激发社会力量参与校企合作的积极性;二要推进混合所有制改革,加大社会力量参与技术技能人才培养的力度;三要释放积极信号,理顺社会力量独立举办的职业院校的办学体制。 相似文献
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《中国职业技术教育》2023,(8):28-37+55
绿色建筑行业高质量发展迫切需要大量高素质技术技能人才。在调查绿色建筑行业人才需求现状基础上,预测了我国绿色建筑行业人才需求情况,对高职院校绿色建筑对应及相关专业设置和人才培养情况进行调查分析,根据绿色建筑行业人才需求与职业院校人才培养匹配分析,为服务绿色建筑行业高质量发展,针对相关政府部门、行业企业和职业院校提出了政策建议。 相似文献
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技能型人才需求规格调查及对职业院校人才培养的建议 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在实际调查和深入研究的基础上,界定了技能型人才的内涵、分类和特征,归纳了企业对技能型人才的使用状况与评价,从一般技能型人才到高技能人才细致分析了企业对技能型人才的需求规格与能力素质要求.基于企业对技能型人才需求规格,提出要进一步厘定职业院校的人才培养定位.最后,对职业院校优化技能型人才培养提出六点建议. 相似文献
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现代学徒制作为深入推进产教融合、解决企业人才需求与职业院校人才培养脱节问题的有效途径,得到了各高职院校的高度重视。在深入分析当前职业院校开展现代学徒制改革过程中存在的诸多问题的基础上,从政校企多方协作共同推进保障体系建设、人才培养方案的优化、教学环节的合理安排、双元双优教学团队组建和考核评价机制构建等多个方面提出了对策建议,对于高职院校提高现代学徒制实施成效,提升人才培养质量具有参考意义。 相似文献
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软件行业发展迫切需要大量高素质技术技能人才。通过对软件行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,提出动态调整专业设置和定位,提升产教协同育人机制,实时更新课程体系和教学内容,推进职业教育改革,提升职业人才培养质量,培养高层次复合型软件人才等建议,引导职业院校科学合理设置软件类专业。 相似文献
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冷链物流是支撑国民经济发展的基础性、战略性、先导性产业,职业院校在产业技术技能人才培养中发挥主阵地作用。通过对我国冷链物流行业人才需求与职业院校专业设置的匹配分析,提出坚持立德树人融合行业文化和工匠精神、扩大专业人才培养规模优化专业布局结构、对接职业岗位能力要求实时更新课程体系和教学内容、内部培养和外部引进相结合加强师资队伍建设、深化产教融合搭建区域共享型实训基地等建议,引导职业院校科学合理设置和建设冷链物流专业。 相似文献
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通过分析广东省中药业发展和技能人才培养现状、调查中药制药技能型人才需求情况,得出数量上广东省将大量需求中药制药技能型人才,质量上要求职业院校应从职业道德、课程内容、实训实习、学分制、考核内容等方面进行改革的结论。 相似文献
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虽然高技能人才主要是在企业实践中成长起来的,但职业院校在高技能人才培养中也具有不可替代的基础作用。职业院校既是学生的良师益友,也是企业的合作伙伴,在社会建设中具有重要作用。职业院校应重点帮助学生完成职业生涯设计,培养从业者的基本职业能力,参与职业教育与培训规律的研究。政府部门当前亟须建立统一、完整的职业标准,为高技能人才培养创设的良好环境。 相似文献
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本文结合职业院校实践教学发展的现状及面临的问题,分析了高素质技能型人才培养的特点及关键要素,重点论述了职业学校实践教学体系建设过程中,在人才培养模式改革、校内外实训基地建设、"双师型"教师队伍建设、工作过程导向课程开发等四个方面的探索与实践。 相似文献
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通过对我国公共卫生行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,基于职业教育发展的视角提出：建立公卫人才培养供需动态调整机制;支持和推进高水平公共卫生专业群建设;推进课程体系建设与改革,强化职业精神与职业技能融合;开发虚拟实训基地或项目,提升公卫类专业校内实训水平;强化学生实践能力培养,促进学生职业能力提升等对策建议。 相似文献
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针对现代专业技术人才需求现状,我国各职业院校按照全国职业教育工作要求及国务院人才培养战略,推出了一系列的职业院校内部管理改革机制。通过职业院校内部管理工作的改革,促进职业院校办学宗旨的实现,促进现代专业技术人才的培养,进一步落实职业院校自主权的同时,强化学校内部人、财、物的管理,以提高专业技术人才培养质量、促进教学活动开展为中心进行职业院校的内部管理。深化内部管理中职工收入与学校发展的关系,以此调动教职员工工作过积极性,促进我国人才培养战略的实施。本文就职业院校内部管理现状与对策进行了分析与论述,为职业院校内部管理改革提供更多的借鉴资料。 相似文献
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通过分析广东省中药业发展和技能人才培养现状、调查中药制药技能型人才需求情况，得出数量上广东省将大量需求中药制药技能型人才，质量上要求职业院校应从职业道德、课程内容、实训实习、学分制、考核内容等方面进行改芊的结论。 相似文献
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职业院校主导型产业学院是现有产业学院建设中最为主流的设置方式,是职业院校优化人才培养质量、实现校企双赢目标、融入区域经济战略定位的突破口。为实现人才培养效益、学校发展效益、企业产业共赢效益的统一,职业院校在推进产业学院建设中必须坚定服务高质量技术技能人才培养的基础导向,助力职业院校内部“三教改革”的提质导向,突出社会服务及成果转化的效益导向。在实践中,职业院校要以现行政策为依据,明确产业学院的内外部组织地位,优化参与主体间的沟通机制,探索内部高效的运行机制,创新参与主体间的利益共生机制。 相似文献
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高技能人才培养与高职教育发展问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我国经济发展已步入工业化中后期阶段,这要求有大批的高技能人才作为发展支撑。高等职业教育在高技能人才培养与开发方面具有基础与主导作用。高等职业院校、高级技工学校、技师学院是院校系统培养高技能人才的主要途径。国家从政策层面对高职院校高技能人才培养进行了大量改革,在当前形势下,迫切需要发挥高职院校高技能人才培养的主渠道作用,改革职业院校技能型人才培养培训模式,加快高技能人才的培养与开发,满足国家经济建设的人才需求。 相似文献
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职业教育在我国建设人才强国、加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用,职业院校是我国培养高级技术人才的摇篮。职业院校以人才培养为核心为社会输送高素质技能型人才,使得职业院校教学质量的评价目标不同于其他教育。它主要通过三方面体现出来：一是学生的职业素养;二是学生的技能水平;三是学生的就业率和就业质量。 相似文献
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薛霞 《中国科教创新导刊》2011,(36):47-47
面对家纺业的迅猛发展和对人才需求的不断增加的发展,企业对纺织品设计人员的要求越来越高,这就要求纺织职业院校在人才培养过程中注意加强职业能力的培养。 相似文献
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从职业院校校企联动培养创新人才的目标出发,探讨国际经济社会分工下国家经济建设区域协调发展中职业院校与企业如何有效互动,才能更有效的提高教育资源的利用率,服务企业技能型人才需求;另外提出了企业、职业院校、教师、学生在校企联动创新人才培养模式中的各自定位、以及相互配合协调发展等方面的观点。 相似文献