共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
信息时代的到来伴随着信息社会的不断发展与完善,而互联网的出现构建了一种新型的环境——网络环境。网络环境的形成带来了网络道德问题,对网络环境下的德育工作提出了新的挑战。本文从探讨网络环境本身的涵义和特点出发,分析其现状、问题及其与网络德育的联系,并以此为基础,探讨了网络德育环境的利弊,以及当前网络德育环境建设中存在的问题、引发的思考,提出了优化网络德育环境的对策。 相似文献
2.
网络教学环境的构成及优化 总被引：2，自引：0，他引：2
网络教学主要通过网络教学环境来实现,网络教学环境由预设性环境和生成性环境构成,具有开放性、交互性和虚构性的特点。优化网络教学环境,可采取学生主体化、教学内容情境化、网络教学平台多模式化、网络教学资源开放化等策略。 相似文献
3.
网络效应是网络文化影响力的重要体现。文章结合高校网络传播实际情况,分析了网络情绪效应、网络通信效应及网络阵地效应的特点,并针对这些效应,提出推进高校网络文化建设,应构建好网络活动环境、管理运作环境、信息传播环境、舆论环境、宣传阵地环境等相应措施。 相似文献
4.
网络效应是网络文化影响力的重要体现.文章结合高校网络传播实际情况,分析了网络情绪效应、网络通信效应及网络阵地效应的特点,并针对这些效应,提出推进高校网络文化建设,应构建好网络活动环境、管理运作环境、信息传播环境、舆论环境、宣传阵地环境等相应措施. 相似文献
5.
网络环境下图书馆的采访策略 总被引：2，自引：0，他引：2
魏平梅 《淮北职业技术学院学报》2003,2(1):82-84
网络环境对图书馆产生了广泛而深刻的影响。本文指出了图书馆采访工作的网络环境以及这种网络环境下信息资源的特点,分析了网络环境对图书馆采访工作的影响,进而阐述了网络环境下的采访策略。 相似文献
6.
蒋刚 《宁波教育学院学报》2013,15(3):13-15,37
随着网络信息技术的发展,网络信息环境已经深深的影响和改变着高校学生工作的环境及对象,深入了解网络信息环境的特点,明确网络信息环境对学生工作所产生的影响,方可探究如何在网络信息环境下卓有成效的开展学生工作。 相似文献
7.
戈军 《南通职业大学学报》2012,26(2):95-99
为实现培养学生路由配置技术能力的教学目标,利用BosonNetSim设计出包含三个路由器的网络仿真环境,再借助仿真环境实现四种不同类型的路由实验：对不同类型路由完成路由器和PC机配置的链接以实现网络连通,并对网络的连通性进行测试。通过对比分析表明,所组建的网络仿真环境非常接近实际的网络环境,将实际网络环境和模拟网络环境相结合,可为计算机网络实验教学提供新的思路与方法。 相似文献
8.
网络已成为大学生活的重要组成部分,利用学生对网络的热情,构建网络学习环境,是提高大学生学习兴趣及学习效果的好方法。文章针对高等学校,阐述了构建网络学习环境的现实意义,提出建立基于校园网络的学习环境,并对构建网络学习环境的具体模块进行了探讨。 相似文献
9.
网络环境的专题教学设计 总被引：26，自引：0，他引：26
开展网络环境的专题教学研究是深化信息技术与课程整合的有效途径 ,而网络环境的专题教学设计是这种教学研究的关键。本文探讨了网络环境专题教学设计的理论依据与主要影响因素 ,分析了网络环境专题教学设计的特点 ,并提出网络环境专题教学设计的具体内容与方法 相似文献
10.
校园网络文化是校园文化与互联网紧密联系环境下的新发展,是在校园网络环境下产生的一种新的文化形态。本文以网络文化环境给高校校园文化建设带来的变化和挑战为基础,分析高校校园网络文化环境建设面临的问题,探讨净化高校网络文化环境的措施与对策。 相似文献
11.
网络环境是指基于互联网应用的硬件资源和软件环境。网络环境在给我们提供便利的同时,也容易让我们形成一些不良习惯。作为教育工作者,一定要充分认识到网络环境的利弊,化弊为利,使网络环境更好地为教育实践服务。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(12)
主要以网络环境下互动式教学模式的构建为重点阐述,以在网络环境下构建互动教学模式的作用和网络环境下构建互动教学模式的有效策略为主要依据,从网络环境下互动教学模式概念、网络环境下互动教学模式的有效价值、创设网络互动教学平台、网络互动教学形式建设这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强网络互动教学模式在语文教学中的运作效率。 相似文献
13.
网络学习环境的构成要素及特征分析 总被引：12，自引：0，他引：12
文章介绍了目前几种网络学习环境观并提出对网络学习环境的界定,将网络学习环境定义为以学习者为中心,与之相互联系的支持其学习活动的显性、隐性因素总和,它与学习者构成一个整体,处于不断运动、变化、发展之中。本文把网络学习环境分为显性环境和隐性环境两大类,并分别对其构成要素作了阐述,重点分析了网络学习环境的功能性特点。试图从新的角度较为全面地认识网络学习环境。 相似文献
14.
孙建华 《高等教育与学术研究》2008,(1)
英语网络社区环境不同于传统课堂教学中师生面对面的交流环境,网络技术为师生之间的交流与互动提供了多种通讯机制与交流手段。网络环境有着传统的教学环境无法比拟的优势,但是网络环境也有其自身的不足,如何在网络社区环境下让学生借助网络通讯技术在交流互动中有效的进行学习已成为网络教学的一个重要的问题。本文主要探讨教师要在网络教学设计中把握网络环境下互动活动的特征,设计恰当的方法,使学生在与媒体、教师与学生的交互中进行有效的学习。 相似文献
15.
随着我国网络信息化的发展,网络政治环境已经在我国形成和发展,并逐步对高校大学生产生了广泛的影响。网络舆情,是当前网络环境中最大的政治。大学生作为社会中思想最活跃、素质较高、涉网最多的群体,是网络舆情的直接参与者,更是网络政治环境中的重要力量。如何把握好当前网络舆情的方向,如何积极应对网络政治环境给大学生带来的影响,这都是网络环境下高校思政教育不得不面对的一个问题。 相似文献
16.
黄美璇 《黎明职业大学学报》2012,(4)
采用实地调研和问卷相结合的方式,调查泉州市5所大学的在校生利用网络进行学习的现状,总结大学生网络学习存在的问题,提出建构大学生网络学习环境的建议.调查结果表明,大学生具备进行网络学习的环境,网络学习热情高,但是进行网络学习的意向模糊,方法不对.认为大学生网络学习环境应包括网络硬件环境、网络学习平台、网络资源与内容、网络教学管理与交互的构建. 相似文献
17.
肖成滨 《中国科教创新导刊》2008,(1):252-252
全球网络化浪潮的兴起,网络通讯技术、使网络环境下图书馆的存在形态发生了变化。网络环境下图书馆服务模式的变化信息高速公路的出现,网络环境下图书馆服务形成了新模式,网络环境下图书馆读者服务工作的发展趋势与对策在网络环境下知识信息的需求的特点是：知识信息需求的全方位与综合化,知识信息需求的电子化与网络化,图书馆的服务已经开始以远程通讯的网络应答式提供。本文通过传统图书馆服务与网络环境下图书馆服务模式的对比分析,阐述了网络环境下图书馆服务理论与策略。 相似文献
18.
徐娟 《长江工程职业技术学院学报》2012,29(3):51-53
本文立足网络特点,分析了网络环境对高职院校道德教育的负面影响,发掘了网络环境的道德教育功能,并提出了网络环境下加强高职院校道德教育的对策。 相似文献
19.
李林启 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
网络的兴起和广泛使用为我们的生活带来了巨大便利,但网络的数字化、虚拟性也使网络成为侵权事件的高发地。作为一种在网络环境这种新技术土壤上繁衍的违法形式,网络环境下的人格权侵权具有不同于传统侵权行为的特点。网络环境下人格权侵权的主体有网络用户和网络服务提供者两类,在现实生活中,网络环境下人格权侵权的形式多种多样,主要表现为对姓名权、肖像权、名誉权及隐私权的侵害。应根据网络的参与者所担任的不同角色,确认网络环境下人格权侵权责任的归责原则,停止侵害、赔偿损失是网络环境下人格权侵权中适用较为广泛的责任承担形式。 相似文献
20.
祝伟波 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):122-122
中学语文教师必须正视网络环境下阅读和写作方式的变革,积极探索基于网络环境的新型教学模式,大力促进信息技术教育与语文课程的整合;应当尽快认识网络,熟悉网络环境,充分调动网络教学资源为我所用;应当以同步提高学生语文能力和信息素养为己任,以网络环境下的阅读和写作指导为突破口,教会学生高效学习。 相似文献