共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
youzi4:你嚎吗?笑望书:你才嚎呢。youzi4:打错字了,我是说你好吗?笑望书:不坏。youzi4:哪人呀?笑望书:西北。youzi4:你那里也很冷吧?笑望书:漫天飞雪,冷风如刀。youzi4:你叫什么名字?笑望书:笑望书。youzi4:我是问真名。笑望书:QQ上有。youzi4:说出来好吗?笑望书:为什么要说?youzi4:说出来才好嘛。笑望书:怎么好呢?youzi4:因为是我问的嘛。笑望书:你问的就不能不说吗?youzi4:我不是坏人呀。笑望书:坏人贴标签了么?youzi4:没有啊,但我是好人呀。笑望书:请把好人证书传来。youzi4:没有啊,但你说才表示有诚意交朋友啊。笑望书:xiaowangshu。yo… 相似文献
3.
梁赟 《阅读与作文(高中版)》2004,(4)
书是山:"书山有路勤为径";书是船."一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的生活海洋";书是门:"未读过的书就像一扇门不轻易打开,让里面永远充满诱惑,更有一种神秘的快感";书是钥匙:"书是打开知识宝库的钥匙";书是阶梯,高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯"。 相似文献
4.
5.
6.
7.
<正>一、解题预测文本师:今天,老师要和大家学习一篇新课文,课题上有个生字,谁来读题?("侣"字下加红点。)生:走遍天下书为侣。师:读得很好!注意这里要有停顿——走遍天下/书为侣。课题是什么意思呢?生:走遍天下,书是我的伴侣。生:不管走到哪里,书都是我们的好朋友。师:由这个题目再猜猜看,课文可能会写些什么呢?生:是写关于读书的话题的。生:可能会写让我们以书为伴的吧。生:告诉我们读书会有哪些好处的。生:这可能是作者要表达的一个观点,倡导我们以书为侣。 相似文献
8.
主持人1:书是人类的精神食粮,书是人类进步的阶梯,书是通向成功的铺路石,书是打开知识殿堂的钥匙。主持人2:读史使人明智;读诗使人聪慧;演算使人精密;哲理使人深刻;伦理学使人有修养;逻辑修辞使人善辩。 相似文献
9.
汪启明 《作文成功之路(高中版)》1999,(9)
[小引] 书是一扇窗户——高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。”书是良药——汉朝刘向说:“书犹药也,善读可以医愚。”书是益友——臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”书是阳光—— 相似文献
10.
方菱 《中国远程教育(综合版)》1982,(4)
书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。书是船只——凯勒说:“一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”书是窗口——高尔基说:“几乎每一本书都似乎在我面前打开了新的、不知道的世界的窗口。”书是钥匙——列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。” 相似文献
11.
12.
一 设问导入,了解学情,揭示"岩石书"◆◆
师:小朋友们,这节课咱们共同学习——
生:(齐)《最大的"书"》.
师:小手伸出来跟我写课题——
(生边书空边说笔顺)
师:请一位小朋友读课题.
生:最大的书.
师:预习时,读了这个课题,你头脑中产生了哪些疑问呢?
生:最大的书有多大呢?
生:最大的书是什么?
生:"书"为什么要加引号呢?
师:你们都是爱思考的孩子.(板书问号)课文预习了,说说读了几遍. 相似文献
13.
范秋远 《小作家选刊(小学)》2011,(2):14
孙中山先生有一副对联写道:"愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。"探索者说:"书是通向彼岸的船。"奋斗者说:"书是人生的向导。"求知者说:"书是饥饿的美餐。"一生有好书相伴,那是多么美好的一件事。我对书的看法与他人有所不同。一开始,我认为书只是用来填补那些空闲的时间。我曾想,白纸黑字能有什么道理?当时我对书籍并没有多少兴趣,甚至连看的欲望都没有。我对漫画书却情有独钟,一本漫画看上N遍都 相似文献
14.
15.
16.
姚慕之 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z3)
正"自我感觉书就像一种水果,各种书有不同的味道。有的甜,有的酸,各种味道尽在其中。在漫漫的书海里,我就像只书虫,不断地汲取诸多的精华。渐渐地,我喜欢上了"啃"书。在"啃"书的同时,也能感觉到书里是多么的精彩,让我深陷其中不能自拔,专心品尝其味道。以下呢,是我平时最爱"啃"的书的种类,非常好吃哦!种类1:童话好吃指数:100%代表:《白雪公主和七个小矮人》味道:西瓜味童话世界可谓是无奇不有。无论是鸡蛋飞上天,还是太阳从西边出来,在童话世界里,都不足为奇!就说白雪公主吧,她的美丽、勤劳、纯朴,非 相似文献
17.
冯秀强 《中学语文(读写新空间)》1997,(10)
钢书:在巴西圣保罗市中心广场上,陈列着一部有一千页不锈钢薄板的书,书中记载着该市的历史沿革、风土人情和名胜古迹。铜书:保加利亚西部的加布罗沃城,保存着一部世界上制作最精巧的青铜书。书中镌刻的是警句格言。 相似文献
18.
姜瑞 《课堂内外(小学版)》2016,(4):6-7
素材搜索点一:挑书搜索点解读:去书店干什么?当然是买书啦!虽说都是买书,但大家在挑书时的态度却不一定相同:有的人完全凭兴趣,看到喜欢的就买;有的人财力有限,得左右权衡;有的人是为了完成老师布置的任务,当然是"照单全收"啦……搜索提示:1.通常,你去书店的时候,买什么书是自己做主,还是爸爸妈妈说了算?你们家挑书的原 相似文献
19.
20.
正【板块一】由题生疑,提出问题师:同学们都很喜欢读书。今天,老师送给大家一本特别的书——(板书课题,齐读课题)师:看到这个题目,你的头脑里会产生怎样的疑问呢?生:石头书真的可以读吗?生:石头书是什么样的?生:石头书里有什么知识呢?师:大家提的问题很有价值,归纳起来就是一个问题——石头为什么会被称作书?(板书"?")要解决问题,最好的办法就是——生:(齐)读书。 相似文献