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在非典肆虐的日子里,我们幼儿园实行了封闭式管理.这期间,除了宣传有关非典的基本知识,严格清洁卫生消毒制度之外,我们还强化了幼儿良好个人生活习惯的养成工作. 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标有"幼儿园必须把保护幼儿生命放和促进幼儿健康放在工作的首位"知道必要的安全保健常识,学习保护自己",并要求幼儿园要"密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健的教育,提高幼儿的自我保护意识和能力"。为此,保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务,对幼儿期安全自护的教育尤为重要。 相似文献
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这场灾害让我们重新认识了幼儿园健康教育与健康知识宣传的重要性.非典的流行,与人们日常生活中的一些卫生陋习不无关系,诸如乱扔垃圾、随地吐痰等.这些不良习惯严重威胁着人们的健康.要改变这一现状,必须从小抓起,幼儿园对此承担着不可推卸的责任. 相似文献
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吕森林 《中国远程教育(综合版)》2003,(10):38-39
"非典"最近几个月已经成为使用频度最高的词汇.小小的"非典"病毒对教育业也产生了巨大的"蝴蝶效应",其冲击是无与伦比的,我们估且称这段"非典"时期为"非典型教育".一方面,非典对学校教育产生了重要影响;另一方面,非典也为成人教育、继续教育提供了难得的商业机会.许多商业教育网站紧紧地抓住了这个机遇. 相似文献
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本文所指的"二线人员",主要是相对于教师、保育员等一线人员而言的,是那些重点为教育保育服务的,诸如保健、食堂、会计、档案、教务、图书、传达等部门的人员,有的幼儿园又称他们为职员。不少幼儿园将这些岗位作为"二线"岗位来安置,过渡一些不能适应一线工作的、身体欠佳的,甚至是一线末位淘汰的、领导关系要求照顾的人员。 相似文献
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正近段时间",药儿园"成为了最热门的社会新闻之一。一时间,批判、谴责、声讨幼儿园教育的声音铺天盖地,人们不断地拷问那些给未生病幼儿喂药的"生病"幼儿园相关责任人的道德良知。后来发现"喂药"并不是陕西这两家幼儿园的"专利",媒体还陆续爆出了其他省份也存在类似的幼儿园。最近几年",虐童""喂药"等幼儿伤害事件层出不穷,不断地刺激着我们的眼球、震撼着我们的心灵,也让我们进一步反思我国学前教育快速发展背后的质量隐忧。 相似文献
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编者的话:本期话题"如何评价幼儿教师的工作",源自一位普通的幼儿园教师给我们反映的情况.她说:她很讨厌领导在年终时才匆忙应付对教师的所谓考核,这根本反映不出教师平时工作的整体状况,更谈不上对教师会有什么促进和提高;她很讨厌领导要求的"一学期一次教研课",因为领导常常会"一课定成绩",甚至"一课定终身";她更讨厌教师在被评价时所遭遇到的种种不公正的待遇………我们宁愿相信这是个别幼儿园中个别教师对待评价的想法和态度,却不能否定现实中确实有某些幼儿园对教师的评价存在认识和操作上的误区. 相似文献
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幼儿园心理卫生保健制度是要求幼儿心理卫生保健工作人员(包括幼儿园的行政领导、教师、保育员)在从事幼儿心理卫生保健工作时共同遵守的行动准则。它是幼儿园心理卫生保健工作正常、有秩序而协调地进行的保证。缺乏相应的制度作保障,是当前心理卫生保健工作在幼儿园各项教育活动中没有受到足够重视的重要原因 相似文献
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幼儿园生活是孩子成长过程中的一个关键转折期,会使幼儿产生"分离焦虑"和"陌生焦虑"。为了帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活,顺利度过焦虑期,我们就必须帮助孩子克服"恐惧",排除"焦虑"。首先我们要做好家长工作,其次家长应该配合老师做好孩子工作。在家长、教师的共同努力下,宝宝们都能够尽快摆脱入园分离焦虑,能够更快地适应幼儿园生活。 相似文献
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让幼儿园的孩子顺利进入小学接受教育的有效衔接问题从20世纪90年代开始受到世界各国的普遍重视.但时至今日,我们的小学入口教育工作仍然是一个没有根本解决的问题,孩子不能很好适应小学生活和学习的现象有增无减,"幼教与小教两层皮"的矛盾依然十分突出,这需要我们教育工作者做更深层次的思考. 相似文献
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编者按:"双语教学"是目前幼儿园的热门话题,不少幼儿园已经进行了好几年的"双语教学",还有不少幼儿园对此跃跃欲试.我们认为,对"双语教学"一哄而上,将此作为招徕生源的手段是不可取的,对它视而不见也不应该.有条件的幼儿园,可以将"双语教学"作为研究课题,有步骤地开展,不具备条件的幼儿园以慎重为妥.国内不少专家、学者担心:盲目"跟风"进行"双语教学",最终可能的结果是不仅损害了幼儿的眼前利益,而且还会影响幼儿今后的发展.这种担心是有道理的. 相似文献
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卫生保健是幼儿园工作的一个重要组成部分,我们是从以下几个方面加强管理的。 一、更新保健观念 《幼儿园工作规程》第十一条规定:“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。”世界卫生组织对于健康赋予了新的内涵。即健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且应该包括体格、心理和社会能力的全面发展。 由于受传统观念的影响,幼儿园的保健工作一直存在着重生理保健轻心理保健的倾向,这是有失偏颇 相似文献
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《中国远程教育》杂志编辑部 《中国远程教育(综合版)》2003,(10):79
在"抗击"非典的斗争中,我们教育界经受住了严峻地考验,"课可停,学习不可停",许多学校、培训机构调整教学与培训方式,开展远程教学、网上培训;一些远程教育机构、企业也及时免费向社会开放网络课程、提供教学开发工具等等.现代远程教育在抗击"非典"的重要时期发挥了十分独特的作用. 相似文献
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幼儿园管理是依据一定的教育理念和育人目的,为幼儿园定位、确立开办宗旨,合理组织各种管理要素和资源的活动,以便较好地履行幼儿园的社会功能.后勤管理是幼儿园管理工作的重要组成部分,担负着幼儿园的资源配置及有效运转,承担着对师幼全方面的服务,直接影响着保教中心任务的完成.
从2007年起,我园办园规模不断扩大,后勤管理工作暴露出许多问题:后勤管理松散、群众意见大、后勤服务响应慢、管理中无法可依且无标准可依,后勤管理工作严重影响了一线保教工作的正常运转,后勤管理短板显著,亟待改变.2011年,我园积极探索,大胆提出后勤工作"无形化服务"理念,化"有形管理"为"无形服务",结合"数字化幼儿园"建设步伐,积极开展新型后勤管理工作,保障幼儿园各项工作高效运行.我们首先开展了三个园区"后勤物品管理标准化"工作,意在对于幼儿园各场室、公共区域物品摆放进行规范化管理,并在此基础上,提出以"制度化、表格化、数字化"为纲,以"服务于无形"为终极目标,将幼儿园后勤管理向后勤服务转型. 相似文献
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"三浴"锻炼是集日光浴、空气浴和水浴为一体的运动,具有强健体魄、培养意志、提高免疫力等功效,在国内外幼儿园备受推崇.但笔者发现,当前幼儿园"三浴"锻炼开展的现状却有很多不尽人意之处,普遍存在五个"不够",需着力加以改进:一是锻炼的科学性不够.锻炼内容不系统,锻炼目标缺乏层次性,锻炼方法单一,不能循序渐进、持之以恒,锻炼的效果缺乏科学的评价措施.二是锻炼的常规性不够.受天气因素、场地因素制约,而无应对措施,缺乏监督制度和激励制度.三是卫生保健与保育工作不够.缺乏相关的卫生保健知识和保育知识,缺少保健医生的监督指导.四是教师参与积极性不够.教师理论水平和实践经验缺乏,硬件设施不到位,活动开展较繁琐,没有相应的激励措施,一些教师敷衍应付.五是家园联系与交流不够.幼儿园与家长之间缺乏必要的沟通,家长对"三浴"锻炼的认识不足,对卫生保健措施存在担心和疑虑,对运动开展的科学性不信任. 相似文献
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一、更新保健观念《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。”世界卫生组织对于健康也赋予了新的内涵,即健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且应该包括体格、心理和社会能力的全面发展。由于受传统观念的影响,幼儿园的保健工作一直存在着重生理保健、轻心理保健的倾向,这是有失偏颇的。幼儿园的保健不仅仅是对幼儿的保护,为其创造良好的生活环境,满足其生理发展的各种需要,同时是促进幼儿身心健康发展的必要手段。从塑造人的角度来看,心理保健有着更为重要的意义。我们在幼儿园的保健工作中,提出了“预防为主,补救为辅”的观点,提出了变补救为预防、改被动为主动的保健要求,努力做到防微杜渐、防患于未然。 相似文献
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<幼儿园教育指导纲要(试行)>指出: "家长是幼儿园教师的重要合作伙伴", "应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作".在家园合作方面,我们深入挖掘,充分利用家长的教育资源,挖掘生活中的体育器械,发动家长为幼儿自制开发适合他们的体育器械. 相似文献