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随着汽车工业的发展和汽车保有量的不断增长,车身损伤的维修工作已经成为汽车维修的重点内容,汽车维修行业大量需要汽车车身维修的专门人才。因此,汽车车身修复课程建设刻不容缓,必须以就业为导向,从汽车车身修理的工序及工艺流程出发,考虑汽车车身维修工种对高技能人才在知识、能力、素质等方面的具体要求,完善汽车车身修复课程建设。职业资格考核题库不完善的情况下,在教学中要综合考虑哪些因素来选定车身修复课程达标考核内容,提高教学质量这是本文主要探讨的内容。 相似文献
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课程改革与建设是专业改革和建设的基础,既是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。《汽车车身制造技术》是汽车制造专业的核心课程,本文通过对该课程定位、设计、特色的研究和探索,以及实施案例的分析和实践,系统地阐述《汽车车身制造技术》课程建设思路。并总结出突出以课程为载体落实育人目的、强化课堂为载体落实职业能力培养和综合素养养成,基于技术活动全过程组织教学等具体教学方法和措施。 相似文献
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邱浩 《深圳职业技术学院学报》2006,5(4):14-17
以汽车半主动悬架为研究对象,建立了汽车二自由度1／4车体模型,提出了一种汽车半主动悬架的神经网络控制方法,设计了神经网络控制器,并利用MATLAB进行仿真。仿真结果表明,该神经网络控制器用于半主动悬架的车身加速度和车身重心高度位移控制是行之有效的。 相似文献
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为了研究车身造型对气动阻力的影响,运用SolidWorks建立了汽车模型,并对汽车模型进行了简化设计.基于ANSYS软件中的mesh模块对建立好的汽车模型进行网格划分,运用Fluent对汽车车身气动造型进行数值仿真,分析了车身外流场.通过参数化建模对车身造型进行了优化设计.结果表明:在汽车底盘高度为75 mm,车头圆角在95°时,车身受到的阻力和升力均为最小值.计算结果为车身造型设计提供了理论依据. 相似文献
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汽车造型设计是根据汽车整体设计的多方面要求来塑造最理想的车身形状．其目的是吸引和打动观众，使其产生拥有的欲望。汽车造型设计是外部和内部设计的总和，它不是对汽车的简单装饰，而是运用艺术的手法科学地表现汽车的功能、材料、工艺和结构特点。它虽然是车身设计的最初步骤，但却是决定产品命运的关键。汽车的造型已成为汽车产品竞争最有力的手段之一。 相似文献
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广东科学技术职业学院依据汽车车身涂装修复高技能应用型人才培养目标,对《汽车涂装修复与美容》课程内容体系进行重构,以职业行动领域真实、典型工作任务为载体,按认知规律合理构建学习情境,与企业管理专家、技术专家共同进行基于工作过程的课程整体设计,提出了以过程考核为主的考核评价模式。 相似文献
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汽车造型设计是根据汽车整体设计的多方面要求来塑造最理想的车身形状,其目的是吸引和打动观众,使其产生拥有的欲望。汽车造型设计是外部和内部设计的总和,它不是对汽车的简单装饰,而是运用艺术的手法科学地表现汽车的功能、材料、工艺和结构特点。它虽然是车身设计的最初步骤,但却是决定产品命运的关键。汽车的造型已成为汽车产品竞争最有力的手段之一。汽车造型主要涉及科学和艺术两大方面。设计师需要懂得车身结构、制造工艺要求、空气动力学、人机工程学、工程材料学、机械制图学、声学和光学知识,其中最基本的是空气动力学和人机工程学… 相似文献
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在模态分析的理论基础上,对模态分析在车身声振设计中的应用进行了探讨。通过实例分析了模态分析在车身声振设计中应用的基本方法、基本步骤,这为汽车振动和噪声的特性研究提供了有价值的参考依据。 相似文献
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翻转课堂教学模式重塑了传统教学过程,实现了一次系统的教学革命。文章首先分析了翻转式课堂教学模式特点,以电工教学中应用该模式的具体范式,并针对教学实践,提出了应用翻转课堂在教学流程、学生适应情况、教师技能、培养目标、监督引导模式等方面应该重视的相关要点。 相似文献
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随着一流学科建设目标的明确,研究生教育的质量问题日益凸显。如何通过授课模式的改革来提高研究生培养质量,成为了高校广泛关注的问题。本文针对项目管理的特点,对研究生授课模式过程中存在的问题进行了分析,提出了应用项目管理改进研究生授课过程以提高专业教学质量的措施,使授课模式更为适应研究生发展的需要。 相似文献
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文章以北京农学院食品科学与工程学院为例,分析了近几年食品质量与安全专业的实践教学体系改革。突出“强实践,重能力”的专业人才培养目标,通过完善实践教学体系、举办食品检验员培训班及鼓励学生积极申报大学生科学研究项目与专业相关竞赛,使学生在实践中掌握食品质量与安全专业的实践技能。 相似文献
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高职英语开放性实践教学模式是优化当前高职英语教学策略,培养高职学生英语实际应用能力,提高高职院校英语教学水平的有效措施。本文从当前高职院校英语教学内容与形式、信息化环境、实践场景以及师资力量等方面入手,综合分析,研究高职英语开放性实践教学模式的开发策略,以此提高高职英语教育教学质量,满足社会各行业对综合素质型人才的需要。 相似文献
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软件测试是一门工程性很强的课程,为了实现以能力培养为目标的教学要求,本文提出了一种基于混合式学习的软件测试课程模型,其中采用翻转课堂的教学模式,将线上教学与线下教学相融合,并结合案例式与任务型教学方法,在知识讲授与能力培养的同时,突出了以学生为中心的教学理念。 相似文献
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作为近十年来油气勘探的热点,关于非常规油气地质的课程在各地质类高校广泛开设。现行的非常规油气地质教学体系大多以油气资源类型展开。该教学体系利于讲、便于扩展,但系统性不足、内容交叉重叠。针对这一不足,结合近年来《石油地质学》的教学科研进展,对《非常规油气地质学》课程体系开展了梳理,教学内容和重点进行了厘定。以非常规油气资源独特的运聚动力学特点为基础,设立非常规油气聚集理论部分作为总论;各论部分沿袭原体系中类型为主导,突出了各非常规油气资源类型形成条件与聚集规律的论述,增加了不同类型非常规油气资源量的评价与计算方法论。经过教学体系的调整,总论部分的讲授将增强非常规油气聚集的理论特质,资源量评价与计算的内容则增强了该课程的实践性,与此同时,最大程度保留了原体系中不同非常规油气资源类型相对独立的特性,便于针对性的学习。 相似文献
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"公司金融"课程是高等学校经济学专业的必修核心课程之一,具有很强的理论性和应用性,而传统的灌输式授课方式难以提高学生的创新和实践能力。翻转课堂教学模式注重"先学后教",倡导以学生为中心的教学理念。本文探讨翻转课堂教学模式在"公司金融"课程推广的有效性,并提出具体的基于翻转课堂模式的教学设计思路。 相似文献
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《员工招聘与甄选》课程是人力资源管理专业的一门专业核心课,课程具有很强的实践性、应用性。在坚持以学生需求为本的原则下,按照招聘工作的实际工作流程对课程进行改革:设计了基于工作过程的教学内容和教学方法,基于工作技能的考核方式,并按照学生需求实施针对性辅导。改革对提高课程的教学效果具有一定的现实意义。 相似文献