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校园网络教学平台是在校园网环境中建立一个虚拟的学生自主学习的环境,在这个环境中,通过学院的公共数据资源共享库,可以实现教师讲课,学生自主学习课程教学辅助视频课件,下载课程学习课件和讲义、通过网络实验室在线实验实训、教师和学生课后网上交流、答疑、在线测试考试、网上图书馆查询资料等方式进行自主学习,从而达到突破时间和空间上的限制进行自主学习的效果。本文将介绍校园网络教学平台的研究和设计。 相似文献
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金汝俊 《中学化学教学参考》2022,(22):6-7
<正>在疫情期间,高中化学教学应灵活运用在线学习平台和网络教学资源,基于网络采取多种线上教学模式,围绕学科核心素养的培养目标,引导学生尽快适应线上学习,改变学习方法,更好地利用网络学习化学知识,认真落实“停课不停学”,切实提高高中化学课堂教学质量。一、精心准备课件资源1．教师自己制作课件疫情期间开展在线课堂教学需要网络教学资源的支撑。在线下课堂上师生可以面对面交流,而且教师可以组织学生进行实验操作,但是在线上, 相似文献
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以智能化题库为导向的在线学习考试系统的设计与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
智能化在线学习考试系统不仅可以作为大规模的考试的总结性评价、教师的课堂教学测试的诊断性评价和形成性评价,也可以作为学生在线学习的学习平台。 相似文献
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孙芳 《中小学信息技术教育》2014,(11):58-59
随着教育信息化的不断推进,＂三通两平台＂,即＂宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台＂正在全国各地全面开展。抓住良好的发展契机,我们可以在高中信息技术教学中搭建一个支持学生之间、学生和教师之间互动交流的教学平台,即网络学习空间。开展高中信息技术课堂教学评价,要针对信息技术课程特点,结合高中生学情,以提升学生的信息素养为总目标,充分利用信息化的环境和工具,运用灵活多样的评价方式激发学生的学习兴趣,鼓励学生创新实践,引导学生自主学习。 相似文献
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基于Web的远程网络教学平台的技术实现 总被引：1，自引：0，他引：1
文章设计并实现了一个基于Web的远程网络教学平台,该平台提供了完整的远程网络教学环境。学生可通过网络完成整个的学习过程,包括注册,上课学习,交流讨论,答疑解惑,练习考试等一系列学习活动;教师则可以方便地在网上进行在线管理学生、发布信息和考核。 相似文献