共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
题目某同学测一合金块的密度时,为了减小误差,他将合金的质量和体积各测了三次,数据如下：m１＝５９．１克,m２＝５９,０克,m３＝５９．２克;Ｖ１＝８．２厘米３,Ｖ２＝８.１厘米３,Ｖ３＝厘米３,问此合金的密度是多少？甲同学的解答过程为：根据密度公式（克／厘米３）,即合金块的密度为７．２１克／厘米３。乙同学的解答过程为：根据密度公式得：７．２１（克／厘米３）,即合金块密度是７.２１克／厘米３．甲、乙两同学根据的原理都是求平均值法,结论的数值也完全相同,但物理老师判甲同学为零分,乙同学为满分,这是为什么… 相似文献
3.
一、排水法测体积
例1 (2012年湖北武汉市中考题)某同学在实验室测量一块不规则的金属块的密度.
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处.观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,此时应向旋动平衡螺母.
(2)把金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码后,观察到横梁指针的位置如图甲所示,此时应该调节 (_____),直到指针再次指在分度盘中线处.游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示,金属块的质量是(_____)g.
(3)把金属块浸没在装有50 ml水的量筒中,这时量筒中的水面的位置如图丙所示.金属块的密度为(_____)kg/m3. 相似文献
4.
ａ．对于所有带刻度的仪器，都应先观察其零点、量程和最小刻度，然后再正确使用。 ｂ．使用托盘天平时，应先把天平放在水平台上，把游码放在表尺的零刻线处，调节天平平衡后再进行称量；称量时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码。 ｃ．用天平称液体质量时，应先称一个空容器的质量，后称容器和液体的总质量。 ｄ．量筒内的液面若是凹形，读数时应先使视线与凹面保持相平，然后再读数。 ｅ．用量筒测固体体积时，应先测固体放入前水的体积，后测固体和水的总体积。 ｆ．用天平和量筒测固体密度时，应先测其质量，后测其… 相似文献
5.
单林堂 《数理天地(初中版)》2002,(2)
试题1 现有一只量杯、一只溢水杯、几只小烧杯和清水,请用这些器材测出一只玻璃球的密度,要求写出:(1)主要操作步骤和测量的物理量;(2)根据测量得的物理量,写出玻璃球密度的表达式:_____(98年盐城)试题2 给你一只量筒、一只烧杯、一根足够长的细线、一个水槽及足量的水,请利用上述全部器材测出新鲜土豆的密度(土豆样品已取好,大小合适,其密度比水大,且不再吸水). 相似文献
6.
密度计(如图1)是测定液体密度的仪器，它是一个密封的玻璃管，其下端装有铅粒，上端有刻度．把它放在待测的液体中时，它浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值，这是人教版初中物理第一册第150面对密度计的叙述．细心观察的同学不难发现：它上面的刻度是不均匀的(如图1甲)．有的同学对此感到不理解，甚至认为是书上的图画错了，其实，这幅图并没有错．现在简单地说明一下刻度不均匀的道理． 相似文献
7.
在测盐水密度的实验中，两位同学采用了不同的实验步骤．甲同学的步骤是：Ａ．在量筒里倒入适量盐水，测出盐水的体积；Ｂ．用天平称出玻璃杯的质量；Ｃ．将量筒里的盐水倒入玻璃杯中，称出玻璃杯和盐水的总质量；Ｄ．算出盐水的质量；Ｅ．利用密度公式求出盐水的密度．乙同学的实验步骤是：Ａ．在玻璃杯中盛盐水，用天平称出它们的质量；Ｂ．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积；Ｃ．称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量；Ｄ．算出量筒中盐水的质量；Ｅ．利用密度公式求出盐水的密度．两位同学所用的实验器材，依据的实… 相似文献
8.
在刚刚结束的江苏省第十四届物理知识应用竞赛(8年级)中,有这样一道实验题:
给你一架无砝码,但已调好的等臂天平、一个适当的量杯、一根滴管、一根细绳、一些细砂子和适量的水(水的密度已知),请测出一块小矿石的密度,要求: 相似文献
9.
10.
朱道荣 《中小学实验与装备》2002,(4)
在“质量的测量”一节的学习中 ,常会遇到一些关于“天平”的习题。这些习题如果用实验或模拟实验来加以演示 ,直观、明了 ,同学们很容易掌握。例 1:托盘天平中 ,游码的作用是( )Ａ 调节天平横梁平衡Ｂ 指示天平是否平衡Ｃ 相当于向天平左盘增加砝码Ｄ 相当于向天平右盘增加砝码实验 :一架调好的天平放在讲台上 ,老师拿一张 16开的白纸 ,请一位同学测出此白纸的质量 :某同学先把白纸放在左盘里 ,然后在右盘里加减砝码 ,加来减去 ,连最小的砝码 5ｇ也太大了。这位同学机灵地调节游码 ,得出了这张白纸的质量 3 2ｇ。同学们恍然大悟 ,微笑地… 相似文献
11.
12.
董变香 《山西教育(综合版)》2000,(24)
一、建立模式 ,规范思路在“用天平、量筒测固体密度的实验”中应紧扣原理 :密度是物质的一种特性 ,同种物质的密度是个定值。密度不随物体的质量和体积而改变 ,但可通过物体的质量和体积之比来计算密度。也就是要测密度须先测其质量和体积。对于固体来说 ,质量可由天平 (砝码 )直接测 ,体积可借助量筒和水 ,采用液面升高法来测。而当固体密度大于水密度时要借助细线 ;当固体密度小于水密度时要借助细针。这样以较简单的实验为出发点 ,进行规范思维训练 ,能够使学生举一反三 ,为灵活应用奠定坚实的基础。 二、科学严谨 ,发展思维在密度… 相似文献
13.
第13届初中应用物理知识竞赛复赛(A)卷第四大题第2小题是这样:如果老师在实验桌上只给你一架托盘天平,不配给砝码,另有两只质量相同的烧杯,一只量筒,适量的水,你能否用它们来测定一种待测液体的密度.为了提高实验的精确度和节省时间,还允许你添置一件实验器材(不是砝码),请写出添置的器材名称,实验步骤和待测液体密度的表达式. 原解:添置器材:滴管.实验步骤:(1)调节天平平 相似文献
14.
周建强 《中小学实验与装备》2006,16(3):19-20
题目：（湖北省宜昌市中考题）三峡大坝的坝底是由坚硬的花岗岩组成的,小华同学到大坝工地上采集了一些不规则的小花岗岩样品,拿回家想测出花岗岩的密度。家里可用的器材只有：天平（带砝码）（或杆秤）、弹簧测力计、水、圆柱形玻璃杯、细线、刻度尺、装水的容器。请你用所给的部分器材,帮小华同学设计出测量花岗岩密度的方法,并写出计算密度的数学表达式。 相似文献
15.
题目一架已调节好的天平，将一铁块放在天平的右盘，砝码放在左盘，天平平衡时，得到的读数是１０．６克，问铁块的实际质量是多少克？已知此天平没有１克以下的砝码，１克以下只能用游码称量．错解许多初学者认为铁块的实际质量为１０．６克－０．６克＝１０克，也有一部分同学认为，因称量方法有误而根本无法读出铁块的实际质量．分析与解如上面所述的称量方法，只要天平是等臂的，仍然能够读出实际质量．按正常操作规则，被测物体应放在左盘，砝码应放在右盘．天平的读数等于盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值．由题意可知，天平平衡… 相似文献
16.
密度实验的原理是ρ=m／V，只要解决了m和V的问题，ρ就应刃而解。测质量实验室工具为天平和砝码，体积为量筒，只要正确掌握天平和砝码的使用，量筒的操作，无论液体、固体均可通过这种常规的方法测量出来。近几年的考核已无新意，但它仍为测量的最基本、最常用的方法。因其考察到天平和量筒的使用，但部分省市考题时有出现。 相似文献
17.
周建强 《中小学实验与装备》2006,16(3):19-20
题目:(湖北省宜昌市中考题)三峡大坝的坝底是由坚硬的花岗岩组成的,小华同学到大坝工地上采集了一些不规则的小花岗岩样品,拿回家想测出花岗岩的密度.家里可用的器材只有:天平(带砝码)(或杆秤)、弹簧测力计、水、圆柱形玻璃杯、细线、刻度尺、装水的容器.请你用所给的部分器材,帮小华同学设计出测量花岗岩密度的方法,并写出计算密度的数学表达式. 相似文献
18.
1 关于实验仪器类的试题 1.1 选择实验仪器 [例1]从下列所给的仪器中,选出测定不规则固体的密度所需要的器材: 不规则固体、天平、砝码、弹簧秤、钩码、水细线、量筒、刻度尺、玻璃杯。 题目所给的器材多于应选数,使题目具有了灵活性。 1.2 选择仪器的量程 [例2]测小灯泡的额定功率。器材有:小灯泡(额 相似文献
19.
１．一颗螺丝钉的质量是１２５克，四位同学先后用同一台托盘天平来称量它，跟这台天平配套的砝码盒内共有１００克、５０克、２０克、２０克、１０克和５克６个砝码．在称量过程中，四位同学曾经使用过的砝码个数不同，如同下面四个选项所列．按照使用和增减砝码的规则，其中砝码个数正确的是：（）Ａ．３个；Ｂ．４个；Ｃ．５个；Ｄ．６个．２．关于实心铝球和实心铁球的比较，下面说法错误的是：（）Ａ．铝球的质量较大时，它的体积较小；Ｂ．铝球的质量较小时，它的体积较大；Ｃ．铝球的质量和体积都可能较小；Ｄ．铝球的质量和体积都可… 相似文献
20.
一、先后关系 1．用托盘天平称量物质时，应先调零，后称量；加砝码时．应先加质量大的砝码，后加质量小的砝码；称量完后，先记下读数，后把砝码放回盒中，最后把游码移回零处。 相似文献