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中式英语是中国英语学习者在英语表达中套用汉语规则和习惯而产生的不符合英语语言文化习惯的畸形英语。本文通过对中式英语和中国英语进行比较,来进一步明确中式英语的定义以及形成原因,并对如何减少和避免中式英语进行深入的阐述,为英语学习者更好地学习提供有益的帮助。 相似文献
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随着中国对外开放的深入发展,中国与国际交流的日益增多,越来越多的中国人加入到外语学刁的行列中,特别是英语学刁的大军中去,许多英语学习中的问题也接踵而来,特别是“中式英语”现象已经成为不容人们忽视的重要问题。文章尝试归纳分析中式英语产生的若干原因,并提出如何避免中式英语的一些个人见解。 相似文献
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"中式英语"是所有中国人学英语时都会碰上的一个极为普遍而又棘手的问题。中式英语是中国英语学习者受到母语的干扰和影响,盲目套用汉语规则和习惯而导致的不符合英语语言文化习惯的畸形英语。本文从中式英语的成因及表现形式以及如何克服这种现象来探讨汉英翻译中产生的"中式英语"。 相似文献
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中式英语是中国英语学习者在使用英语的过程中由于受母语的干扰和影响而发生的不合规范的表达方式,中式英语主要发生在三个层面：词汇层面、句法层面和跨文化交际层面。创造直接语境来学习英语、尝试浸泡式教学、培养跨文化交际意识都可以减少英语作文里的中式英语。 相似文献
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中式英语是在使用英语时,因受汉语思维方式或文化的影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯的,具有中国特征的不规范的或畸形的英语。这是中国人在学习英语过程中普遍出现的,尽管暂时、却是必然的一种语言现象。本文主要从“中武英语”成因的角度出发探求解决方法,以便有针对性地改进,并提高语用意识,进而减少写作中的中式英语。 相似文献
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丰富的原声电影为英语教学提供了广泛的教学素材．调动了学生的学习兴趣．其作用不言而喻。但如何系统并精细利用这些素材．避免粗放式教学一直是各高校探索的课题。本文试图通过整理分类深加工原声电影素材．形成情境英语资源库等方法．尽可能突破英语学习者中普遍存在的“哑巴英语”和“中式英语”．以更好地满足社会对应用型人才的需求． 相似文献
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中式英语是英语学习者在学习过程中产生的一种介于母语和目地语之间的中介语,这种现象不可避免。根据学习者在不同时期对目的语的掌握程度可将中式英语分为启蒙期、理解期、创新期等三个时期,每个时期都有不同的表现形式。 相似文献
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中式英语是英语学习者在学习过程中产生的一种介于母语和目地语之间的中介语,这种现象不可避免.根据学习者在不同时期对目的语的掌握程度可将中式英语分为启蒙期、理解期、创新期等三个时期,每个时期都有不同的表现形式. 相似文献
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中式英语是英语学习者在学习过程中产生的一种介于母语和目地语之间的中介语，这种现象不可避免。根据学习者在不同时期对目的语的掌握程度可将中式英语分为启蒙期、理解期、创新期等三个时期，每个时期部有不同的表现形式。 相似文献
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科技英语写作中的母语干扰 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论我国科技人员在英语写作中受母语干扰而普遍存在的中式英语问题，结合实例指出了一些中式英语的表现和产生原因。对中国作者和母语作者所写的几组英语科技论文进行统计分析，结果与某些典型中式英语的短语使用频度特征相吻合。提出克服中式英语倾向的措施，最重要的是通过大量阅读和留心观察培养正确的英语语感。 相似文献
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中式英语对于大学生学习英语的影响是根深蒂固的。本文就中式英语产生的原因作了简要说明,以实例分析了中式英语的表现形式,并提出如何避免中式英语的对策。 相似文献
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中式英语是英语学习过程中的必然产物。本文讨论了通过活用中式英语的幽默、巧用对中式英语的纠错、利用公共标示语等来激活英语课堂的可行性,并以教学应用实例进一步阐释。 相似文献
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英语写作在考试和工作中变得越来越重要,受汉语的影响,学生在英语写作中常常会出现中式英语的现象,即Chinese English,也叫Chinglish。而英文写作中最普遍问题就是中式英语。本文探讨了中式英语的成因,即受汉语思维模式的影响,受到语言负迁徙的影响,忽视词汇与习惯用语的搭配。虽然中式英语表现形式万千,但是这三个原因是使学生陷入中式英语泥潭的首因。本文举出了＂中式英语＂的一些特征,而且,对如何避免这一问题,提出建议。 相似文献
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中式英语指借用英语的词语却没有摆脱汉语表达的不规范英语,是指汉语式的逻辑形式、汉语式的语法结构、汉语式的词语搭配及汉语式的修辞比喻,即“ChineseEnglish”,也叫“Chinglish”或“Pidgin”,是大学英语写作中的致命问题. 相似文献
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英语语音的习得是英语学习必经的一个基础环节,对英语学习者而言,发音的偏差是造成他们“聋子英语”、“哑巴英语”的根本原因。为此,本文深入研究职校生在英语发音上存在的问题,从参数指标上量化他们发音时所存在的具体偏差,然后有针对性地提出了改进的策略。 相似文献
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中式英语在中国英语教学过程中的作用已逐渐成为英语教学理论研究的热点。从业者对中式英语的认识逐渐接近本质,不再把学习者的语言能力作为中式英语的唯一根源,或者完全否定中式英语存在的意义,而是多角度地分析其形成的因素。本文从跨文化角度着手,具体地探讨了中式英语产生的文化原因,并提出了自己对中式英语应持有态度的看法。 相似文献
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在学校教育中,学生因心理或生理的原因而导致的长期学习困难的状态,被称之为“学业不良”。受生源的影响,民办院校大学生的英语水平普遍偏低,相当多的学生达不到教育部规定的标准。如何让这些英语“学业不良者”走出英语学习的困境,是许多教育者关心的问题。本文将从教学实践出发,对大学生英语“学业不良”的原因及表现作个总结,并提出针对性的解决办法。 相似文献
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中式英语是指受母语思维和文化差异等因素的影响而出现的一种半英半汉的话语。它是现代英语教学中存在的一个很大的问题。本文试图从中式英语形成的原因和表现形式来分析如何尽可能的避免中式英语的产生,从而提高二语教学的效果。 相似文献