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杨继英 《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(4):52-55
通过对在读学前教育本科生的专业认同状况进行调查,结果表明,第一志愿报考学前教育专业的人数不多;学生对专业的态度转变过程有九种模式;绝大多数学生对就业形式持乐观态度,毕业后愿意从事本专业相关工作,但不愿意选择去幼儿园;多数本科生对毕业后的走向有较为理性的认识;以往的就业情况、个人自身条件、幼儿教师的状况、周围环境、对专业的了解程度等是影响学前教育本科生专业态度的重要因素。 相似文献
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在现代职业教育的背景下,地方普通高校立足于培养技术技能人才,以就业为导向,突出人才培养的有用性,全面关注人才专业素养的提升,以期与就业市场更好接轨。着眼于学前教育专业本科生活动课程设计能力的培养,深入调研在职幼儿教师开设活动课程的现状,剖析学前教育专业本科生对于活动课程的内涵、特点、类型的掌握及其设计活动课程方案的能力,提出提升学前教育本科生活动课程设计能力的具体建议。 相似文献
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本文用问卷法调查了黑龙江省四所培养学前教育本科生的高校共计114名大四应届毕业生就业的相关情况。通过对学前教育专业本科毕业生就业现状的调查分析,梳理其就业存在的相关问题,分析影响毕业生就业的诸多因素,旨在提出解决就业问题的有效策略。 相似文献
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近年来社会各界对学前教育专业教师的需求量大大增加,但由于学前教育专业的特殊性和经济危机影响下的严峻就业形势,该专业本科生和大专生的就业期望会有不同.本研究选择徐州地区学前专业在校生为调查对象,进行不同学历水平学生的就业期望比较研究,揭示目前在校生的就业期望现状. 相似文献
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基于生涯建构理论,高校本科生的就业准备包括就业准备动机、生涯适应力和就业准备策略三个维度。以江苏省6所高校的本科生为样本调查研究发现：本科生就业准备状况总体上处于中等偏上水平,其中生涯适应力得分相对较高;就业准备状况及其三个维度在所处年级和政治面貌方面存在显著差异性;就业准备状况的三个维度与初次就业质量均存在正相关,其中生涯适应力的影响最大。高校应通过加强在校本科生职业生涯管理、普及生涯适应教育、提升主动性人格水平、构建就业准备状况评价与监督保障机制等措施来提升本科生就业质量。 相似文献
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2010年11月3日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,研究部署当前发展学前教育的政策措施,其中就提到了要努力扩大农村学前教育资源,逐步完善县、乡、村三级学前教育网络……重点支持中西部地区乡村幼儿园建设。作为学前教育发展链的末端,村级幼儿园的发展状况长期以来处于研究盲区。2010年6月,我们发动学前教育专业本科生对自己家乡农村幼儿园的发展状况进行调查研究,总共走访了30所村级 相似文献
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探讨学前教育本科生的核心素养及培养具有非常重要的意义。基于学生核心素养的内涵和学前教育本科阶段的专业特点,提出学前教育本科生的核心素养中应具备的必备品质和关键能力。在此基础上建构学前教育本科生核心素养的构成框架,包括职业道德素养、专业知识素养、专业能力素养和自我专业发展素养等四个方面。提出学前教育本科生核心素养的培养建议：增强专业吸引力,提高生源质量;优化人才培养方案,完善培养课程体系;强化学生专业实践能力;重视学生的自我发展能力的培养等。 相似文献
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护理本科生就业观及就业指导需求的状况调查 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业生就业是社会生活的重要组成部分,市场决定需求,高校毕业生转变就业观念和增强市场适应力是现实的要求[1]。深入了解当前护理本科生就业观及就业需求,将有助于发现护生就业方面潜存问题,以便寻求对策,提高护理本科生就业率。为了解护理本科生就业观及对就业指导的需求状况,本研究通过运用自行设计的问卷调查表,对我院198名护理本科生进行有关就业观及就业指导需求的问卷调查。结果表明,护理本科生对就业指导要求迫切。因此,各教育机构及相关部门应采取适当的方式给予各年级学生恰当及时的就业指导,努力构建大学生全程就业指导体系。 相似文献
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为了解广西高校学前教育专业的本科生对推进学前融合教育的态度,本论文采用问卷调查法对来自广西两所高校学前教育专业的本科生进行问卷调查。调查结果表明:(1)在对特殊儿童认知上,广西学前本科生对特殊儿童类型的认知总体偏低;(2)在对特殊儿童的接纳度上,各个年级的学前教育本科生对特殊儿童的接纳度积极;(3)学前教育本科生认为政策保障和教师观念是学前教育阶段实施特殊教育最需要解决的问题。 相似文献
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提高民办高校本科生就业竞争力的策略研讨 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年,高校毕业生的就业形势很严峻,民办高校本科生的就业状况更不容乐观。因为在学习上,他们存在着基础薄弱、动力不足、方法不当等情况;专业上,存在着部分专业滞后于社会需求以及当年招生形势好而今就业难的情况:就业背景上,因高校持续扩招导致就业市场供大于求,加之名校本科生、研究生毕业生数量的逐年增多,更缩小了他们的就业空间。所以,在高等教育注重内涵建设提高质量的今天,迅速形成自身的就业核心竞争力已成为民办高校本科生学习的主要导向,狠抓大学生就业核心竞争力的培养与提高,已成为民办高校开展教育工作的重中之重。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2018,(5):108-111
基于理性制度主义的政策分析框架,对学前教育免费师范生就业状况予以量化分析,进而从政策行动者的角度出发,综合考量免费师范生、高校、地方政府、省政府的政策效益。在多方行动者的博弈之间,学前教育免费师范生政策需要改进与完善,从而在就业层面实现政策效益的最优化,促进学前教育事业的均衡发展。 相似文献
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行政管理专业的发展虽然经历了一个曲折的过程，但发展趋势喜人。与行政管理学科发展的喜人景象相比，行政管理专业的本科生的就业状况却呈现出越来越令人忧虑的状况。本文在探讨行政管理专业各阶段的就业状况的基础上，提出了现阶段改善行政管理专业本科生就业状况的一些时策，以图对社会用人部门，高校教学与该专业学生的就业有所帮助。 相似文献
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护理专业本科生就业观念与就业现状的比较 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对在校护理本科生就业期望与毕业生就业现状进行比较分析,将有助于发现在校护理本科生就业方面潜存问题,纠正其不良就业观念以便寻求对策,从而提高护理本科生就业率。 相似文献
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中职学前教育专业的就业指导 总被引：2，自引：0，他引：2
面对21世纪就业大军的到来,中职学前教育专业将面临更大的就业挑战。如何做好就业指导工作,使学生适应幼儿教育市场的需要是摆在中职学前教育专业工作者面前的一个严峻的课题。因此,必须不断创新就业指导模式,提高中职学前教育专业毕业生就业率,以促进中职学前教育专业进入一个良性循环的发展阶段。 相似文献
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