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近几年,随着现代信息技术的发展,信息技术已经应用于教育中,使教育进入了信息技术时代。现代远程教育的实施让农村学校的老师和孩子们实现了资源共享,给农村基础教育教学带来了新气象。这一项目的实施,为农村学校教育带来了教育教学改革前沿的动态信息,带来了新的教育观念,带来了先进的教学方式,使农村语文课堂教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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安全教育是农村小学教育活动的重要内容,其教 育效果将会对农村小学教育事业的稳定发展带来直接影响。而从当前农村小学教学实际看,还存在一些问题,这造成了农 村小学可能会发生一些安全事故。鉴于此,在实践中,教师必 须针对当前农村小学安全教育存在的问题,制定相应解决对 策,以此提高小学安全教育效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
农村小学校园艺术教育是实施素质教育的手段之一,抓好农村小学校园艺术教育对促进农村小学生全面发展具有重要的作用。因此,做好农村小学校园艺术教育教学工作是每一个小学教育工作者应关注的问题。 相似文献
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农村小学教育现状及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
国家实施“科教兴国”战略以来,我国的教育事业取得了长足的发展,但是在广大的农村地区,教育仍存在很多亟待解决的问题.尤其是农村小学教育,长期存在着学校硬件设备落后、教师队伍素质偏低、课程设置不够合理、家长轻视学校教育等问题.只有改善农村小学教育现状,提高农村小学教育质量,才能够促进小学教育健康、和谐地发展. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
随着时代的进步,国家越来越重视农村的教育问题。小学阶段的教育是我国教育的基础,但在具体实施的过程中还存在一定的问题。重点分析了农村小学在德育上的有效发展策略,希望能够提出有效的教学策略,促进小学德育的发展,为广大教育同仁带来一些启迪。 相似文献
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韦自卫 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):130-130
当前,中央高度重视农村教育这一问题,给予的大量的投入,免除农村很多地方的书杂费,还拔大量的资金搞了很多方面的设施等等。这些确确实实的给农村的教育教学带来极大的好处,不过,目前农村的教育教学依然还存在着不少的问题,笔者如今也从事小学教育事业,而且从事的是语文教学,现就目前小学语文教学存在的问题作以下几点分析: 相似文献
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我校是一所位于城乡接合部的小学。近年来由于农村城镇化建设的加快发展和社会变革带来的人们思想、观念的转变,进城务工家庭、农村留守家庭、单亲家庭日渐增多。由于学校生命教育不完整、缺乏系统、资源匮乏的现状而带来的生命教育缺失日趋严重,成为现阶段农村义务教育亟待解决的问题。如何在乡镇小学有效实施生命教育,加强对学生生命健康成长的管理,是每一个农村义务教育工作者必须高度关注的课题。一、站在战略高度实施生命教育 相似文献
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由于一位亲戚的孩子小学六年级了成绩仍很不尽如人意,召我去辅导了一段时间。因了这段直接面对农村教育的机会,引发了我对农村中小学教育现状的注意。稍一留心,发现我所在的这个县（边远山区）农村教育确存在一些让人忧虑的问题,让人担心。 相似文献
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现今,现代信息技术推动了农村小学教育的飞速发展,但因农村小学教师应用现代教育技术能力和思想观念陈旧等多种原因,制约了其在教育教学活动中的有效应用。要想解决农村小学现代教育技术装备利用率低的问题,不仅要从教师的思想观念和基础培训入手,还需要学校运用激励机制来促使教师之间的技术共享。只有充分运用现代教育技术,才能让农村学生接受到和城市一样的优秀教学资源,才能保证现代教育技术真正成为农村小学教育的一个利器。 相似文献
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小班化教育是教育发展到一定阶段的产物。分析国内发达地区先行一步实施的小班化教育,我们可以发现其具有一些共同的特征：都是首先在城市学校、资源优质的学校实施,小班化教育设施和经费最后都会由学生家长承担,一般农村家庭是无“钱“问津的。那么能不能首先在农村学校实施小班化教育,让小班化教育成为大众化、平民化的教育,让广大农民的子女不多花一分钱就能享受到优质、公平的教育？我市在分析本地教育实际情况后,决定首先在农村中小学推行免费小班化教育。从2006年新学年起,我市所有农村初中和具备条件的农村小学起始年级开展小班化教育, 相似文献
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本文从城乡差距导致的教育不平等入手,分析马来西亚政府为促进农村小学教育所采取的一系列措施。通过对玻璃市的田野调查,了解教育政策在当地的实施情况,结合马来西亚总体教育,政策的实施状况综合分析其影响和问题,并为中国农村小学教育提出发展建议。‘ 相似文献
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通过广泛的查阅资料和访谈工作,综合分析了唐山市农村小学教育存在的问题,提出了农村小学教育可持续发展必须具备的条件和发展性建议。 相似文献
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自从实施"科教兴国"战略以来,我国的农村中小学教育取得了快速的发展,小学教学质量得到了大幅度提高。但是,在贫穷地区,小学教育依然面临着许多问题,如教学观念的落后、适龄儿童外流、教师素质不高等,制约着地区九年义务教育的落实。本文就从教师队伍建设、小学并轨和教育理念的转变等方面深入分析贫困农村地区教育出现的问题,根据问题提出自己的一些看法。 相似文献
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农村小学教育是我国基础教育比较薄弱的环节,自国家实施三级课程管理政策以来,农村学校加大了课程的自主权,强化了校本课程的开发意识。但在实际教学过程中,农村小学校本课程的开发面临较多问题和困难．如何让制约农村小学校本课程开发的难题得到解决,增强农村学生的实践动手能力,从总体上提高农村小学生的综合素质,是值得思考和关注的问题。 相似文献
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张国华 《基础教育改革动态》2006,(13):22-25
无棣县是山东省30个经济欠发达县和51个财政困难县之一，教育投入相对不足，基础设施比较落后，特别是农村小学，教育教学设备比较缺乏。在此条件下，如何普及信息技术教育，让广大农村学生享受现代教育，是教育行政部门必须重视并认真加以解决的问题。本报告旨在通过调查，了解无棣县农村小学开展信息技术教育的现状，研究解决存在问题的策略，以期为类似于无棣的经济欠发达地区农村小学普及信息技术教育提供方法借鉴。 相似文献
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农村小学教育始终是基础教育的重中之重,只有农村小学教育实施好,才能保证整个教育事业的蓬勃发展。然而,随着现代化教育进程的脚步逐步加快,农村教育受到了前所未有的冲击,越来越多的留守儿童、相对落后的教学设施、普遍不高的教师素养等诸多农村教育面对的问题一直阻碍着农村小学教育的健康发展,如何在农村小学深入、有效地实施新课程标准,积极结合民俗特色办好学、育好人、教好书,使最基层的孩子享受到相对优质的教育,这是我们每个教育工作者值得深思问题。 相似文献
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秦峰 《试题与研究：高中理科综合》2019,(27):0136-0136
农村小学教育在全国教育范围内都是一个比较突出的问题,很多农村的孩子能去好一点学校上学就被安排到好一点的学校了,剩下在农村上学的孩子数量逐渐减少,在更偏远一点的农村教师可能都承担着多门学科的教学。目前,农村的小学教育也已经被列入国家改革教育发展的重点对象,努力提高农村小学教育,改变农村小学教育显著现状。本文就农村小学数学作业设计问题深入研究,发掘其数学作业设计中的问题及原因,找出对策改善现状。 相似文献