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赵晓蓉 《黔南民族师范学院学报》2011,(6):33-35
离散数学是计算机学科中许多专业课程的先行课程,离散数学和后续课程的关系密切,它是计算机科学与技术应用与研究的有力工具,在计算机科学中应用非常广泛。 相似文献
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孙平 《中国教育技术装备》2010,(28):162-162
1更新观念,明确目标任务
1．1信息技术教育不同于计算机教育
中小学信息技术课程与计算机学科比较,具有较强的综合性,它涉及众多的边缘和基础科学。中小学信息技术课程本身就不具备严格意义上的所谓计算机学科性,它兼有基础文化课程、劳动技术教育和职业教育的特点,也兼有学科课程、综合课程和活动课程的特点。 相似文献
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一、计算机辅助教学的由来和发展 计算机辅助教学(CAI),是计算机技术在教育领域中开拓出的应用项目,随着相关学科的发展,它已逐步形成一门现代教育技术的新学科,并正向着信息化的方向发展。 历史证明,一种新的教育技术的出现,必将为教育带来新的活力。电子、信息、计算机科学等高科技的飞速 相似文献
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计算机教育改革若干问题的几点构想 总被引：5，自引：0，他引：5
本文在分析我国计算机教育现状的基础上，指出了计算机教育改革的必要性；教学改革的指导思想；叙述了计算机科学技术专业的知识结构；阐明了学科教学计划与课程体系的科学性问题；指出大学计算机教育应形成分类、分层次办学格局；论述了如何把握整个学科教学计划与课程体系以及教学计划与课程体系执行的基本要求与规范操作． 相似文献
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论语言科学与语言技术的新思维 总被引：3，自引：0，他引：3
李葆嘉 《南京师范大学文学院学报》2002,(1):177-184
当代语言学已经凸显“语言科学”与“语言技术”的二分互补格局，语言技术包括语言本处理技术和语言系统模拟技术。计算语言学是利用计算机作为语言研究工具和探索语言的可计算性问题，同时建构基于计算机科学等相关学科基础之上的语言理论的新学科。面向语言系统模拟的计算语言学研究可比喻为“电脑模拟语言能力工程”或“语言能力移植电脑工程”。第五代计算机研制的搁浅表明，建立在“人一人对话”行为基础上的语形语法学难以完成这一任务。人类语言的本质共性是语义性，语言能力移植电脑工程的基础研究是语义结构网络研究，这一研究可比喻为“语言基因图谱分析工程”。研究对象的语义性转移和研究成果的技术性趋势将成为21世纪的语言学精神。 相似文献
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《管理信息系统》是计算机信息管理专业的一门必修专业课,学习它的目的是使学生在已有的企业管理、计算机原理、计算机软件基础和数据库原理及其应用等知识的基础上掌握信息管理的基本原理和信息系统的开发方法。《管理信息系统》作为一门新兴的学科,它综合了管理工程与科学,计算机科学,工程经济理论,统计学和运筹学等许多学科的基本概念和方法,是理论性和实践性都非常强的一门课程。由于自学考试自身的特点,使得有些学员没有系统学习过本课程前导课程的知识,尤其是本课程中所涉及的运筹学方面的知识,对于没有学习过该方面知识的学员来说无… 相似文献
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一、问题的提出人工智能(Artificial Intelligence,AI)是计算机科学的一个分支,是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科,涉及数学、计算机科学、控制论、信息学、心理学、哲学等学科,是一门边沿学科。通过文献分析发现,随着人工智能和教育技术的发展, 相似文献
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一、数学基础课的学习对于学习计算机专业知识的意义世界上首台计算机诞生于二战期间,研究初衷是为了计算美军军用数据如弹道轨迹等问题。可见计算机源于数学,计算机科学应该算是数学的一个分支。现在,计算机科学已成为一个独立学科,拥有广泛的研究领域和众多的研究人员,它正反过来推动着数学的发展。我们在学习计算机时往往困惑的是,学数学很苦、很难、很累,学了之后不知有什么用。其实,随着科学的不断发展,计算机学习的不断深入,数学对于学习计算机的基础作用将越来越明显。当我们觉得计算机专业理论课太难、太深奥、听不懂的时候,就有必要查找数学方面的原因。数学能够培养出计算机专业人员所应具备的分析能力和推理能力,所以在学习计算机的初期学好数学是必需的。 相似文献
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<正>一、大概念与学科大概念“大概念”是一种学科顶层概念,它是经过检验并处于学科中心的概念性知识,对学科内容所反映的事物与现象具有较强的解释力与较高的归纳程度。它能够解释学科的本质、整合学科知识,构成学科内容的骨架,并在学科各学段具有可教性与科学性。大概念教学可以培养学生从科学家的角度,根据真实情境思考问题、解决问题。学科大概念是学科最有价值、最核心的概念;它不是一个基础概念,而是一个非常抽象、具有迁移价值的概念,需要通过体验、 相似文献
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<计算机科学技术导论>是计算机科学与技术专业的入门课程,是学生各方面能力获得培养的相关必修课程之一,采用双语教学可以使学生在学习专业知识之初就充分认识到英语在计算机学科中的重要性.通过对<计算机科学技术导论>双语教学的必要性和可行性进行分析,给出教材选取、教学方法和教学手段等方面的建议. 相似文献
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一、计算机辅助教学的发展计算机辅助教学(CAI-ComputerAssistedlnstruc tion),是计算机技术在教育领域中开拓出的应用项目,随着相关学科的发展,它已逐步形成一门现代教育技术的新学科,并向着信息化的方向发展。随着电子、信息、计算机科学等高科技的飞速发展,加速了教育的现代化,以计算机为中心,并与通讯网络、多媒体技术等多种高新科技相结合的CAI应用技术,在学校教育、继续教育、职业培训乃至家庭教育中,扮演着重要角色,这是教学改革发展的突出趋势和时代特征。作为以职业教育为主的高职类院校更应利用好这一教学技术手段。在信息社… 相似文献
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高职电工电子技术教学方法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高职电工电子技术课是计算机专业,电子电器专业、电工专业、自动化控制、汽车等专业的基础技能学科,具有鲜明的职业性、典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性,也具有一定的专业理论基础.它是一个以综合能力培养为主体,突出技能和岗位要求的课程教育体系.电工电子技术的飞速发展给本专业的教学方法带来了不断的挑战,教学方法应适应现代化人才培养的需求,不断地改进与创新. 相似文献
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高职电工电子技术课是计算机专业、电子电器专业、电工专业、自动化控制等专业的基础技能学科,具有鲜明的职业性、典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性,也具有一定的专业理论基础.它是一个以综合能力培养为主体,突出技能和岗位要求的课程教育体系.电工电子技术的飞速发展给本专业的教学方法带来了不断的挑战,教学方法应适应现代化人才培养的需求,不断地改进与创新. 相似文献
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吕鹏 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(3):36-38
教育社会学是一门制度科学，具有科学性；教育社会学是人文社会科学的下属学科．因而具有人文社会性；教育社会学源于社会学和教育学的交叉，它又是社会学理论在教育领域的应用，因而具有交叉性和应用性。上述性质构成了教育社会学的独特学术品性。 相似文献
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计算机未来学是关于计算机科学、技术及其产品的未来发展趋势的学科.开展"计算机未来学"新学科研究,对计算机科学的发展进行宏观研究,从整体上、宏观上把握计算机科学的发展趋势,这对制定正确的计算机科学发展策略,调整研究起点和开发方向,有着指导性的意义. 相似文献
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任何一门学科的教学都要确保科学性,小学数学教学自然也不例外。但是小学数学教学又具有其特殊性。因为小学生年龄小、知识少,所以在小学数学教学中除了强调科学性外,还十分注意可按受性。纵观小学数学教学的全过程,从教材的编写到教法的选用,无不以科学性与可接受性作 相似文献
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计算机未来学是关于计算机科学、技术及其产品的未来发展趋势的学科。开展“计算机未来学”新学科研究，对计算机科学的发展进行宏观研究，从整体上、宏观上把握计算机科学的发展趋势，这对制定正确的计算机科学发展策略，调整研究起点和开发方向，有着指导性的意义。 相似文献