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良好的英语课堂环境,对于改变我们的英语教学,培养学生的英语运用能力等方面都非常重要。创设良好的英语课堂教学环境应从以下几方面入手：布置特色教室,营造民主和谐的课堂氛围,组织丰富多彩的教学活动,运用积极的评价手段。 相似文献
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运用多媒体技术,可提高课堂教学效率,创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,有利于学生知识结构的完善,促使教师更多地进行教学反思,从而优化英语课堂教学. 相似文献
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课堂教学是英语教学的基本形式,学生掌握英语主要依靠英语课堂教学来完成.因此,构筑一个良好的英语课堂环境是保证英语教学顺利实施必不可少的条件.良好的课堂教学环境不仅有利于教师的教与学生的学,而且有利于教师与学生的情感交流. 相似文献
5.
本文论述从"以情动人"、"创设良好的学习环境"和"妙用教学法"三个方面来提高英语课堂教学效率,从而大面积提高英语教学质量. 相似文献
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小学生在学习英语的过程中，由于缺乏外语环境，加之学得的英语知识较少，难于将英语知识运用到现实生活中去。因此，创造良好的英语课堂氛围就尤为重要。鉴于此，我在教学实践中，运用了以下方法来创造良好的英语课堂氛围，取得了一定成绩，现写出来与各位老师共同探讨。 相似文献
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生态化大学英语课堂教学环境的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
运用教育生态学原理,剖析当前大学英语课堂教学模式的现状,指出教学环境生态化的缺失,提出构建大学英语课堂生态化教学环境的有效策略,对改革当前大学英语教学模式、提高教学效果具有重要意义. 相似文献
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英语教学是一门科学,更是一门艺术.培养学生的创新和实践能力,充分发挥学生的主观能动性,利用集体学习和互动合作等课堂教学优势激发学生强烈的学习兴趣,是课堂教学的生命力所在.大学英语课堂教学的创新策略至少应包括以下几个方面:以良好的民主气氛和语言环境激发学习热情;积极开展课堂分组讨论和信息交流;因材施教;运用现代化教学手段,培养学生的自主学习能力. 相似文献
10.
戚桂敏 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):40-40
在英语的实际教学过程中,运用现代化的电教媒体手段,能够优化英语课堂教学,推进素质教育改革的进程,取得良好的教学效果.本文从遵循儿童认知规律,科学组织课堂教学;运用电教手段提高课堂效率;精心设计练习,巩固课堂教学效果三个方面,来阐述如何在小学英语教学中运用现代化电教媒体. 相似文献
11.
本文分析了目前大学英语课堂教学存在的主要问题,根据运用网络协作学习的理论依据和基本条件,提出运用网络协作学习的学习模式和策略,改革大学英语课堂教学中不适应发展需要的教学模式,为学生提供了一个开放性的学习环境,推动大学英语课堂教学的发展. 相似文献
12.
针对当前应试教育课堂教学模式的弊端,笔者认为,营造良好的课堂心理环境对少数民族大学生英语教学尤其必要.笔者从调查新疆部分高校少数民族大学生公共英语学习的课堂心理环境现状及英语课堂教学存在的问题入手,试图探索少数民族大学生英语课堂心理环境的有效方法. 相似文献
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随着英语课堂教学改革的不断深入,提高英语课堂教学效率越来越受重视。在教学手段方面,多媒体技术在学校教学得到应用,对课堂教学特别是英语课堂教学起到很大作用,有利于创造良好的英语交际环境,加大英语学习容量,拓展学生的英语思维发展,提高英语课堂教学效率,并促进教师的不断学习和发展。 相似文献
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在英语课堂上运用CAI进行教学,信息容量大,省时高效,有利于提高教学效率;生动形象,增强趣味性,图、形、声、色、情俱在,有利于加强听说训练;营造良好的语言环境,有利于强化语言的交际性. 相似文献
15.
潘复琴 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):179-180
英语课堂的常见问题影响了教与学的质量.合理运用教师课堂指令、教室安排、奖励鼓励、寻求突破和给予学生自主权可以治疗问题英语课堂,并以实际教学案例论证了这五个方面改进问题英语课堂的可行性. 相似文献
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李莉 《新课程导学(上)》2014,(12)
正译林版英语新教材指出"教师在课堂上要尽量用英语组织教学,营造一种良好的语言环境",而英语教师课堂用语会直接影响课堂的教学效果。那么如何使我们的英语课堂有效、有趣,学生会说、乐说,笔者尝试从以下四个方面考虑教师课堂用语的运用。一、英语课堂用语运用的层次性英语课程学习具有层次性,自然要求教师课堂用语要具有层次性。比如在低年级课堂上,教师经常会使用"Listen carefully!""loudly!""Look at me!"这样的语言来提醒 相似文献
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吴新华 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
心理是感觉、知觉、思维、情感、意志、气质和个性等现象的总称,是实践的产物,所以良好的英语教学环境是可以通过一系列的实践活动来形成和发展的.因此,研究英语课堂心理环境,有利于优化英语课堂教学,提高课堂教学效率,从而促进学生的智力发展和素质提高.在英语课堂上创设健康向上的心理环境,不但可以形成一个良好的教学气氛,调整学生的心情,集中学生的注意力,激发学生的兴趣,提高他们的自觉性和能动性,调动他们的积极性,而且还能激发学生的潜能. 相似文献
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随着国际竞争的日趋激烈,科学技术的迅猛发展,运用英语已成为每位公民的必备技能。目前,我们还没有学习英语的良好的语言环境,英语的习得主要还是通过基本的英语课堂教学。如何激发学生学习英语的主观能动性,挖掘学生的学习潜力,教活英语,进行高效的英语课堂教学？ 相似文献
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情景教学是以学生为主体的教学模式,能够提高学生的学习兴趣和积极性,为学生创造和谐轻松的语言环境,从而提高运用英语理解和表达思想的能力。文章探讨了如何为学生创造良好的英语课堂学习环境。 相似文献
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正多媒体声像并茂、动静皆宜,能够形象生动地展示教学内容,有利于提高教学效果和实现教学目标。当前,作为有效的教学辅助手段,多媒体在英语教学中的应用越来越普及。笔者认为,英语教师要善用多媒体技术,创新英语教学方法,提高英语教学效率,可从以下几个方面入手。一、利用多媒体营造良好的学习环境在英语课堂中运用多媒体技术能够打破传统的英语教学模式,为学生营造良好的学习环境。在上课之初,教师可以 相似文献