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论高校创新教育环境建设 总被引：10，自引：0，他引：10
一、高校创新教育的环境建设实施创新教育，培养大学生的创新能力和创新精神，是高校素质教育的职责和应有之义。第三次全国教育工作会议通过的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》明确指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神”，要“激发学生独立思考和创新的意识”，“培养学生的科学精神和创新思维习惯”。这是高等教育面向知识经济时代的重要对策。为了使我国能顺利过渡到知识经济时代，必须突出大学生创新精神的培养，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才… 相似文献
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培养大学生的人文素质是高等教育的主要任务.构建适应全面发展的大学生人文素质教育是改革我国教育现状的关键所在.文章阐述了艺术审美教育是当代大学生人文素质教育中不可或缺的重要内容,是培养大学生人文素质的重要途径,并探讨了在全面教育中如何实施艺术教育. 相似文献
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加强高校女大学生的安全教育和管理是现代高等教育对女性综合素质培养的重要内容,也是贯彻实施以人为本、科学发展教育理念的有力体现.文章通过对河北女子职业技术学院在校学生安全意识和防范能力现状进行调查分析和研究,提出了女大学生安全教育与危机管理的实践对策,即加强机制建设、完善内容建设和创新活动建设,使之成为高效、灵活的女大学生安全教育与管理体系. 相似文献
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艺术教育作为素质教育的重要组成部分越来越受到人们重视,但如何在高等教育实践中实施"艺术普及教育"这一教育理念是本文关注的焦点,本文就艺术教育在高等院校人文素质教育中的地位与作用探讨了如何将艺术普教以学科为基础纳入人文素质教育体系,提示出高等教育的艺术普教理论与实践的发展方向,对高等教育创新素质人才的培养具有重要意义. 相似文献
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王菊芹 《三门峡职业技术学院学报》2009,8(3):1-3
绿色教育是科学技术教育与人文素质教育融于一体的现代教育,是高等教育发展的必然趋势与方向,也是实施可持续发展战略的要求.绿色教育视域中的大学生人文教育,应该着眼于提高大学生的综合素质,塑造他们健全的人格与发展、创新、创造的能力,使他们将来能够担当起建设祖国的重任,成为合格的人才. 相似文献
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唐越桥 《绵阳师范学院学报》2012,31(7):121-124
2011年在重庆举办的中国高等教育国际论坛上,众多专家围绕高等教育质量提升这一主题作了报告。回顾2002年论坛主题"人文教育与科学教育的融合",阅读了会议资料"国际视野,中国道路——十届高等教育国际论坛回顾与思考"和多位专家有关人文素质教育方面的文章后深刻的感受到:人文素质教育将是教育永恒的主题,提升高等教育质量必先提升大学生的人文素养,师范教育更应重视培养学生的人文素养,课外阅读是培养师范生人文素养的重要方式,参与校内外社会活动是培养实践能力的重要途径。 相似文献
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人文素质与高校的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘旭东 《长春工业大学学报(高教研究版)》2003,24(1):25-28
人文素质是创新的沃土,也是创新教育的基石。重视人文素质的培养是深化高等教育改革的必然要求。人文素质由文化素养、科学知识、体验能力和民族文化意识几方面构成。应通过以下几方面培养大学生的人文素质:培养和塑造良好的人文氛围;重视人文社会科学课程;课程应准确反映现代科学技术高度分化,且以高度综合为目的的发展特征;重视民族文化传统意识的培养;超越科学与人文的简单对峙。 相似文献
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吴锋 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2)
高等教育的重要任务就是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。因此,通过开展高校学生科技创新活动,培养学生的创新意识、创新思维和创新人格,成为现阶段高等教育推进大学生素质教育的重点。 相似文献
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研究生是高层次人才群体，研究生教育主要是培养高素质创造性，才，因此，与以养成教育为主的中小学素质教育和以人文素质教育为主的大学生素质教育不同，研究生素质教育的核心应该是创新教育，即创新意识、创新能力和创业精神的教育培养。 相似文献
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全球化社会经济的迅速发展给大学生人文素质的培养带来挑战,全面推进人文素质教育,必须在高校教育理念方面进行改革和创新。大学英语作为高等教育的一个重要组成部分,是人类文化传承、人文素质教育不可或缺的一个阵地。因此,研究在高校英语教学中如何体现人文素质教育显得十分必要。本文从英语教学的角度,提出高校可以通过调整培养目标、挖掘教材的人文内容、丰富第二课堂活动、加强师资队伍的人文素质教育建设等途径,实现大学生人文素质教育目标。 相似文献
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人文素质教育是现代大学教育的重要组成部分。对理工科院校大学生而言,加强人文素质教育对于培养综合高素质人才具有极其重要的意义。理工科院校大学生人文素质的培养,应充分调动教育教学各环节的各项教育因素,从课程体系建设与教学改革、师资队伍建设和校园文化建设等方面全方位开展。 相似文献
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马晨 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):150
大学生创新创业教育是一种教学模式和理念,已经成为我国高等教育创新发展的必然要求,现代教育改革的趋势,以及高校未来发展的方向。"国家大学生创新创业训练计划"是国家"十二五"高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是国家"十一五"、"国家大学生创新性实验计划项目"的传承和延伸。当代大学生也迫切需要通过创新创新教育来培养自身的创新精神与创业能力,从而适应知识经济时代发展的新需要。本文主要从如何培养具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才,如何更好的开展创新创业教育实践活动,谈谈几点思考和认识。 相似文献
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《语文课程标准》指出":现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。"社会的进步,呼唤素质教育,素质教育对语文教学提出了更高的要求。培养学生的创新 相似文献
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21世纪人才资源是社会第一资源。培养大批具有创新精神和实践能力的高素质优秀人才，不仅是国家和社会发展的迫切需要，也是实现高等教育人才培养目标和促进大学生自身成长成才的客观要求。开展创业教育。有助于启发学生的创新意识、提高创新能力和培育创业环境。它是素质教育的延伸和拓展，对培养创新型人才起着重要的作用。创业教育和学术性教育、职业教育应具有同等重要的地位，成为高等教育关心的主要问题之一。 相似文献
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黄赐英 《长春工业大学学报(高教研究版)》2001,22(4):11-13
《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”这是对我国各级各类高校人才培养目标的总的要求之一。既反映了知识经济时代对人才的要求,又切中了我国高校人才培养模式的时弊,具有鲜明的时代特征,也是人们对于素质教育在理论和实践上的深化。创新与创业成为了我国高等教育富有时代性的重要使命。作为创新与创业的重要基础——实践能力、人文素养和科学素质的培养,成为了高校教育教学改革的重要环节。 相似文献
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思想政治教育与创新素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，在培养大学生具有坚定正确的政治方向的基础上，重视培养大学生的创新能力。创新意识、创新思维、创新人格是现代社会人才素质的精华，是思想政治教育的重要内容。思想政治工作者应该成为激发创新动机、启迪创新思维、塑造创新人格的灵魂工程师。 相似文献
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杨蓓 《思想政治教育研究》2010,26(4):106-108
高校思想政治理论课教学具有基础性的地位,为构建和谐社会提供理论支撑,其重要作用不可忽视。在构建社会主义和谐社会的今天,大学更须致力于大学生精神的培育,而不仅仅是知识的灌输。要加强思想道德教育,培养大学生建设和谐社会的共同理想信念;加强公民意识教育,培养大学生建设和谐社会的现代公民意识;加强人文素质教育,培养大学生建设和谐社会的人格精神。 相似文献
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思想道德素质和科学文化素质 ,是现代高素质人才必须同时具备的两个方面的基本素质。从高等教育的角度来看 ,这两个方面都与人文素质教育密不可分。尤其是思想道德素质的培养 ,更不可忽视人文素质教育的重要作用。探讨在高校思想道德教育中的人文教育 ,以及如何强化思想道德修养课的人文教育功能意义重大。一、思想道德教育与人文素质教育的关系思想道德修养课是高校德育工作的重要环节 ,也是对学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地。它的主要任务就是对大学生进行以为人民服务为核心 ,以集体主义为原则的社会主义人生观教育和道德教育 ,培… 相似文献