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周玲玲 《学位与研究生教育》1988,(6):63-67
近几年来,我国的研究生教育事业发展迅速,目前在校生已达13万人。“六五”期间已授硕士学位38793人,博士学位357人,为高等院校、科研机构及社会其它部门输送了一大批专门人才。党的十三次代表大会给我国社会和经济的发展指明了道路,改革、开放和发展社会主义商品经济以及世界范围内的技术革命,都对我们的研究生教育提出了更高的要求。因此,全面提高研究生教育水平,使之适应我国的社会和经济发展,是一个时期内研究生教育的主要任务。笔者认为,在研究生教育中,也应该引入竞争机制,变竞争为压力、活力,以全面提高研究生教育水平。 相似文献
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张善明 《学位与研究生教育》1992,(5):25-27
我国实行学位制度,已经历11个年头的发展历程。学位制度的健康运行,促进了我国培养高层次专门人才基地的建设,促进了我国科学、教育事业的发展,并为我国研究生教育事业的蓬勃发展创造了有利条件。为了使学位制度日趋完善和发展,更主动地适应我国社会主义建设的需要,本文试 相似文献
3.
研究生教育在高等学校建设中的战略地位 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观各国研究生教育,可以看到三个共同特点:第一,研究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才,是高等教育结构中的最高层次;第二,研究生教育都与本国的学位制度密切结合,以培养高等学位人才为具体目标;第三,研究生教育是为适应社会、经济、科技和教育的需要而发展起来的,它的发展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高。1978年我国恢复研究生招生对高等学校建设起着十分重要的作用。本文结合我校14年来研究生教育的发展,分析论述研究生教育在高等学校建设中的战略地位。 相似文献
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我国专业学位研究生教育发展路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
专业学位的设置是我国学位制度改革的一项重要内容,专业学位研究生教育已逐步成为培养高层次、应用型复合型人才的重要途径。我国专业学位研究生教育起步较晚,其发展尚未能满足社会经济和高等教育事业发展的需要。文章从专业学位研究生教育发展的特点出发,探讨我国专业学位研究生教育发展的相关路径是推进其健康发展的必要选择。 相似文献
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我们在整党学习期间,通过学习党中央的有关文件,提高了我们对搞好研究生教学改革、促进研究生教育事业发展的认识,制定了研究生教育发展规划,讨论并提出了研究生教学改革的初步方案,目前,正在试点推广。一、联系研究生的培养,认真学习邓小平同志关于“三个面向”的指示随着我国城乡经济体制改革的深入,必将引起教育制度、教学内容和方法以及毕业生分配制度等一系列深刻的变化。 相似文献
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我国研究生教育发展已历经百年。为适应时代发展和经济结构的调整,以及研究型大学建设的远景规划,研究生教育需要进行改革。提高人才质量,为国家和社会提供可靠、顶用之才、创建研究型大学是研究生教育改革的根本目的。经济结构调整造成创新型人才的缺口,研究生数量激增造成的培养质量下滑等问题迫切要求进行研究生教育改革,通过研究生教育的逐步完善和改革,各高校的研究生教育分批次逐步达到国际化水平,与国际接轨。 相似文献
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为了多渠道促进我国高层次专门人才的成长，适应社会主义现代化建设的需要，我国开展了成人研究生教育、硕士学位授予工作。１９９８年６月１８ 日国务院学位委员会第十六次会议审议通过了《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学历人员硕士、博士学位的规定》，先后有３０５所高校被批准为同等学历人员申请硕士学位单位。几年来，我国的成人研究生教育和硕士学位申请工作已形成一定规模，建立了学科比较齐全、结构布局比较合理、管理比较成熟的体系，为我国的经济建设、社会发展及基础教育教学与管理工作培养了大批合格的高层次专… 相似文献
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随着北京市经济和社会的快速发展,“十一五”期间北京市教育的改革发展面临着新的形势和任务,也对教育事业组成部分的教育考试提出了新要求。分析“十一五”期间北京市教育考试事业发展的背景,提出各主要教育考试项目的改革思路,并对建设一个“专业化、多功能、服务型”的北京市教育考试机构提出意见。 相似文献
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这次全省教育工作会议的中心议题是:进一步学习、贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央关于教育体制改革的决定》,结合我省实际,研究制定实施意见,在党的全国代表会议的精神指导下,加速教育体制改革的步伐,大力发展我省教育事业。精心组织施工,大力发展各类教育事业,加速培养“四化”建设需要的人才现在,全国的经济、政治形势都很好。我省和全国一样,政通人和,经济繁荣,事业兴旺,出现了建国以来少有的好形势。经济的繁荣,促进了教育事业的迅速发展。“六五”期间,我省教育事业贯彻“调整、改革、整顿、提高”的方针,取得了显著成绩,“六五”计划规定的主要指标均已实现。但同四化建设需要相比,不论是培养人才的数量、质量,还是人 相似文献
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一、社会实践环节是工科研究生培养目标的要求,教育就是塑造未来经过十多年的探索和实践,我国研究生教育事业有了喜人的发展,取得了不少成就,然而,随着我国经济体制改革的不断深入,研究生教育开始面临着如何尽快适应经济建设发展新形势的严峻考验。尽管社会各界对研究生的评价总的还是比较满意的, 相似文献
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服务需求 积极发展专业学位研究生教育 总被引：1，自引：0，他引：1
孙也刚 《学位与研究生教育》2014,(6):1-4
对我国积极发展专业学位研究生教育的原因进行了论述,认为发展专业学位研究生教育是我国经济建设与社会发展的需要,是适应知识生产模式转型的需要,是高等教育自身发展的需要,是提升研究生教育国际竞争力的需要。 相似文献
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又是一个春暖花开、生机无限的好时节,我们期盼已久的教育界盛会在北京隆重举行。首先,我谨代表升腾资讯有限公司预祝本届“教育信息化创新与发展”论坛暨2006年《教育信息化》理事会年会取得圆满成功!教育信息化是我国经济与社会信息化的重要组成部分和不可缺少的基础。近年来,我国教育信息化事业已经取得了令世人瞩目的成绩。“十一五”期间,国家对教育事业发展与改革做出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,深化教育体制改革,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。国家的大政方针不仅为我们指明了前进的方… 相似文献
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“一带一路”的建设,使沿线国家与我国高等教育的交往和合作越来越密切,为我国高校留学研究生教育的发展提供了重要机遇。在分析了“一带一路”倡议下做好来华留学研究生教育工作的重要意义基础上,剖析了当前来华留学研究生教育规模与结构,探讨了来华留学研究生教育存在的问题,进而提出了促进来华留学研究生教育发展的策略选择。 相似文献
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大力发展研究生教育为科教兴国兴省服务 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在剖析新时期研究生教育的重要地位和作用的基础上，着重的指出：“十五”期间江苏将大力发展研究生教育；江苏研究生教育将担负起“满足社会对高层次人才需求”、“为实施科教兴国伟大战略作贡献”、“建设江苏教育强省”、“提升人才竞争平台”等重任。文章论述了大力发展研究生教育过程中应注意的问题：一是确定“精英教育、的研究生教育发展思路；二是积极推行产、学、研结合的培养模式；三是坚持学科结构的优化和调整；四是加强国际合作与交流。文章最后强调，要大力发展研究生教育，必须切实抓好重点学科建设工作。 相似文献
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研究生教育结构的整体优化及发展路径 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育结构能否与经济社会发展对高层次人才需求相适应,是研究生教育发展的重要战略问题.本文结合我国研究生教育发展的现状,对当前我国研究生教育在人才培养的学科结构与培养规模、类型层次结构以及地区分布结构与社会需求不相适应等方面进行分析和研究后认为:当以经济社会发展需要为导向,从理顺政府、培养单位、社会三者之间的关系、依法扩大高等学校的办学自主权、改进研究生培养制度和培养模式等几方面着手调整研究生教育结构. 相似文献
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老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。针对我国老年教育规模大、发展不平衡的特点和功能单一、机制不健全等问题,应该将促进老年个体发展与促进社会发展相统一,完善老年教育的功能,使其在现代化经济体系构建和社会治理现代化过程中发挥重要作用。要实现老年教育功能的科学化、多样化、现代化,需要改革办学模式,实现老年教育与普通教育的融合;改革教学模式,推进基于网络的混合式教学;改革师资队伍建设模式,探索“互教互学”模式。 相似文献
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张善明 《学位与研究生教育》1986,(3):87-90
我国的“四化”建设,需要培养和造就一批又红又专的高级专门人才,研究生教育是培养这样人才的一个重要方面。从一九七八年恢复研究生招生制度和一九八一年建立学位制度以来,我国的研究生教育事业有了很大的发展。八年米,研究生教育的基本质量如何?学位水准怎样?目前研究生教育制度的效果、效益如何?这都需要我们进行恰当的评估。通过 相似文献
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国家教委“教研［１９９５］３号”文件“关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见”中指出,为了更好地适应“九五”期间国家各项建设事业对研究生教育的要求,迎接２１世纪的到来,研究生教育今后一段时期改革与发展的基本方针是：立足国内、适度发展、优化结构、相对... 相似文献