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《中学生电脑》2013,(Z1)
<正>漫游族,喜欢旅行,是为了沿途的一种风景,也是一种生活的态度。不是为了旅行而旅行,而是为了游走的姿势。漫游族不会盲目追求大家都推崇的旅游胜地,一个无人踏及的小山村、一条古街、一座老城,都是他们漫游的目的地。记得有一句话是这么说的:"人的一生中至少要有两次冲动,一次奋不顾身的勇气,一次说走就走的旅行。"这次不为勇气,只为那说走就走的旅行。青岛,麦迪。说走就走!虽然同是路痴!虽然这是第一次独自出行!旅行,在乎的不仅仅是目的地,还有沿途的风景和看风景的心情,以及让自己有一个空旷静谧的思考空间。这世界上的许多风景,我想一个人去看看。一个人的旅行,随性自由,虽看上去有些无所事事,但也处处惊喜。一个人走一遭,或许能有更多美好的发现。 相似文献
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"我喜欢独自欣赏风景,也喜欢与人交谈。""我觉得人生就是一次旅行,但并非只有一次,在人生中有着许多的旅程。""旅行总是充满着希望。"带着这样的信念,橘庆太在今年年初坐上了前往意大利的飞机,一个陌生的城市,无人知晓的他,开始 相似文献
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"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度.阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点."教师应该多读书,并让读书成为生活中重要的内容.
读书所得是看不见摸不着的,但那种内在的影响却是无价的.我喜欢读书,因为读书使我进步,使我学会思考.书读多了,读久了,我就能渐渐进入一个"豁然开朗"的境界,苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、朱永新、余映潮……一个个都吸引着我,走进他们的专著,记下自己的感悟,指导自己的实践. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
<正>选择了教师这个职业,我们就应该不断努力,超越自我,争做一名优秀教师,我觉得我们可以从以下几方面完善自己,使自己成为一名优秀的教师:一、追求理想,实现自我记得苏格拉底曾说过:"世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。"一个人如果没有理想,就没有了人生的目标,我的理想和奋斗的目标就是成为优秀的人民教师。有了这个坚定的理想,就有了指路明灯,我的工作就有了方向。 相似文献
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读书让我的教育之路越走越宽广 总被引：1，自引：0，他引：1
我喜欢教师的职业,更喜欢读书。有句名言说得好,"书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯"。好书犹如一泓清泉,不仅清澈明净,可当镜子映照自己,而且清爽甘冽,沁人心脾。苏霍姆 相似文献
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<正>当代社会,教师中存在着不学习、不研究、不合作的现象。一些教师由于种种原因也变成了不喜欢读书的教师。在我看来,作为一名称职的教师,除了爱教书外,还要爱读书,以自己的行动影响周围的教师,使教师的读书习惯影响学生、影响校园、影响社会。只有这样,才能让我们的校园真正成为书香校园,让我们的民族真正成为爱读书的民族,让爱读书的习惯真正成为中华民族的优良传统。以下是我多年读书获得的几点深切体会:读书,让我品味美好人生一本好书,使人兴奋,使人乐此不疲,使人品而有味,读而神往,让人真正体会出读书的乐趣与奋进的力量,从中感悟书香魅力和体察美好人生。 相似文献
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2007年7月,在北京市通州区龙旺庄中学,姜明娟开始了她的三年支教生涯。她毕业于北京师范大学,党史专业硕士,现担任该校初一历史教师。这是她作为北京市首批大学毕业生到农村学校支教。面对支教的选择,她说:"每一次选择,都是人生的一个新起点。又一次起步的时候,我骄傲于前方充满激励和鼓舞的崇高职业。我相信,自己朝向的是更加美好的明天!" 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(14)
<正>"知识改变命运,读书成就人生",这是儿时父母对我们的教诲。也正是这句话,改变了无数寒门子弟的人生轨迹。然而,曾几何时,知识变成"无用论","读书人"成为贬义词。"百无一用"是书生?我们摸摸胸口、拍拍良心自问:读书真的没用吗?我是读书人,我为读书代言。当急功近利演变为全民心态,当"读书无用"成为一种社会声音,你问我读书有什么用?当恶俗与下流在社会蔓延,当审丑与审怪成为一种文化主流,你又问我读书有什么用?当无知与愚昧变成可爱,当显而 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(4)
正我的灵魂经常离家出走,来一场说走就走的旅行。不过,想找它也很容易,它常去那个被我用书筑成的世界逛逛。我的读书方法很奇特,甚至有些灵异。大侦探福尔摩斯曾把人的大脑比作小阁楼,我却在我的"小阁楼"里建城。我开始用这个方法是在多年以前。那时,我总 相似文献
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一直很喜欢读书。作了妈妈后,我的读书习惯开始潜移默化到儿子身上。我深信：认识第一个字,翻开第一本书,开始人生的第一次阅读,是孩子看向世界的第一扇窗口。我希望能为他打开一扇窗,让他呼吸到外面世界清新的空气,于是,我选择和儿子一起读书。 相似文献
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一、兴趣:打开阅读之门1.教师做好榜样引导作用。支玉恒老师有一句话:"用智慧启迪智慧,用勤勉培育勤勉,用爱心波动爱心。"它让我深刻地感受到要让学生喜爱阅读,善于阅读,教师自身首先必须进行大量阅读,除了读自己喜欢的书,还要读学生喜爱的书。一位爱读书、会读书的语文老师,当学生提出想了解的知识,感兴趣的话题,想解开的 相似文献