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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 527 毫秒
1.
高考语文新课标卷到底新在哪里?笔者想从三个层面分别对其进行解读:第一个层面是考试大纲新旧对比分析,第二个层面是高考试题新旧对比分析,第三个层面是历年高考试题对比分析。研读考试大纲,特别是把大纲版和课标版两个版本的考试大纲进行对比分析,可以了解课标版的最新理念、最新信息;分析高考试题,特别是把全国卷和课标卷两个版本的高考试题进行对比分析,可以知晓课标卷的试题形式、考题样式;探究历年高考试题,特别是把自2007年以来的新课标卷(海南、宁夏卷)所有题型逯一分类解析、寻找规律,可以洞察课标卷的命题方向、备考思路。  相似文献   

2.
<正>2016年,安徽省高考采用全国卷,在经历了十年的安徽卷备考研究后,如何尽快回归全国卷的备考思路,是广大一线教师迫切关注的问题,我们对近几年安徽卷与全国卷进行了分析比较,希望对复习备考有点帮助.1安徽卷与全国卷比较1.1考试说明的区别:相比安徽卷考试说明,新课标全国卷在考纲  相似文献   

3.
一、试题内容比较分析目前,全国统一高考文科综合能力测试多采用政治、历史、地理三门课程合卷考试的方式.本文所比较的6个省市地理课程没有采取单独命题构成一张完整地理试卷,都是采用文综合卷.地理试卷分值均为100分,其中除辽宁省用全国新课标卷外,其它五个省份都是自主命题.  相似文献   

4.
<正>1新课标卷和山东卷的演变新课标卷由首批新课程实验区宁夏回族自治区高考理科综合生物试题演变而来,期间辽宁省于2009年参加新课程高考并与宁夏合卷考试。随着参加新课程改革省份的增多,在2010年更多的省份并人宁夏卷考试,从而发展为全国新课程标准试卷,但试卷的基本结构和形式依然沿袭原宁夏卷。从2009年起,新课标卷的试卷结构和样式发生了较大变革,经  相似文献   

5.
《考试周刊》2015,(79):2-3
2015年新课标Ⅱ卷全国高考理科综合生物试题紧扣考试大纲的说明,能很好地体现《考试大纲》对考生能力的要求。通过分析本套生物试题特点发现,试题整体难度不大,题目较平稳,在考查学生知识掌握情况的同时也突出了对学生能力的考查。这就要求师生在复习备考过程中重视基础,注重学生多种能力的培养。  相似文献   

6.
[试卷报告]该冲刺金卷是由湖北、重庆、四川、河北、山东五地模拟试题调研而成,试卷完全遵照2008年高考考试说明的要求和近年高考命题方向来命制,具有如下特点:一、兼顾新课标,为了兼顾实行新课标的同学,本试卷对新课标的知识和考点也有涉及,如第3题考查三视图与直观图,第9题考查算法初  相似文献   

7.
2013年全国高考语文新课标乙卷作文试题,仍然是材料作文,延续了2012年全国新课标卷材料作文的选材指向,依然选取了叙述性材料,"要求"也和去年完全相同.本文试图从"材料"和"立意"两个角度对2013年全国高考新课标乙卷作文试题进行解读,并针对2013年全国高考新课标乙卷作文试题有关问题,向教育部考试中心命题专家质疑.  相似文献   

8.
2014年全国高考已经落下了帷幕,认真研读试题,明晰命题意图,洞察考试内涵,能对后续的新课标高考数学复习教学产生良好的导向作用.本文主要以2014年高考新课标数学Ⅰ卷试题为例,进行对比分析,明确考查方向,提供复习方向,希望能对新课程高考复习起到借鉴作用,不当之处,请各位同仁批评指正.  相似文献   

9.
2016年广东高考将使用全国卷,"同纲不同卷"有可能因命题主体的变化导致命题风格、题型、考查侧重点发生变化。一线教师有必要针对全国新课标卷和广东卷的真题、考试说明进行对比和细致分析,寻找适合本校学生的备考策略,从变化中抓住机遇、迎接挑战。  相似文献   

10.
以2019年普通高等学校招生全国统一考试全国新课标Ⅰ卷生物学部分试题为例,对试题特点、情境来源、考点知识及考查关键能力进行分析,以期充分挖掘高考对教学的价值引领与导向作用,全面落实立德树人的根本任务.  相似文献   

11.
2016年高考多省份停止自主命题,使用新课标全国I卷,2021年将开始新的高考改革。为适应新的省份加入和将来高考改革的需要,2016年高考试卷在继承新课标全国I卷的特点及基础上,必将有新的变化。通过对比2016年高考生物新课标全国I卷试题与2011-2015年新课标全国I卷试题在知识点的分布、考查形式等方面的异同点,找出新课标全国I卷命题特点和规律及变化趋势,进而提出几点有效的备考策略。  相似文献   

12.
<正>2016年全国高考新课标1卷参考省份越来越多,作为一线教师,认真细致地研究新课标1卷是必做的功课,认真研读近5年试卷,从中我们可以感悟到新课标1卷的许多特点.近几年来,全国新课标1卷理科试题难度较为稳定,题型稳中求变,没有难题和怪题,试题结构仍为12+4+5再加3选1,方法上灵活多变又不失本质.注重  相似文献   

13.
一、试题内容比较分析 目前,全国统一高考文科综合能力测试多采用政治、历史、地理三门课程合卷考试的方式。本文所比较的6个省市地理课程没有采取单独命题构成一张完整地理试卷,都是采用文综合卷。地理试卷分值均为100分,其中除辽宁省用全国新课标卷外,其它五个省份都是自主命题。  相似文献   

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2011年江西省文科综合能力测试卷采用的是全国多数实行高中新课程实验省份使用的新课标卷.是江西省高中新课程实验后的首次高考。在试卷结构、考查内容、试题形式、考查目标等方面均有一些变化。试题依据教育部考试中心颁布的《考试大纲》规定的要求与  相似文献   

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通过对2023年全国新课标Ⅰ卷与全国新课标Ⅱ卷中的数列试题进行统计分析,归纳出此类试题的基本题型与特征,总结出解题过程中蕴含的数学思想与方法,并基于此提出一些教学与备考建议.  相似文献   

16.
<正>新课程改革浪潮下共同发展的新课标全国卷与广东卷,政治试题从命题依据到试题结构,从考查内容到试题立意,基本上是一致的。但从试题特点和能力考查上来看,新课标全国卷试题风格沉稳,内涵丰富,题目设问和答案的组织灵活开放;广东卷形式多样,富有特色,在情境素材解读和答案的设计上,以直接的教材语言与知识呈现居多,发散创新稍逊。在广东高考改用新课标全国卷之前,为进一步加强复习备考的针对性和实效性,笔者结合《政治生活》模块特  相似文献   

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<正>2016年高考新课标全国文综丙卷(以下简称"全国卷Ⅲ")围绕立德树人的根本任务,紧紧抓住教育"培养什么人、怎样培养人"的实质和核心,围绕培育和践行社会主义核心价值观、树立宪法意识和法治观念、完善中华优秀传统文化教育,鼓励独立思考,培育创造性分析和解决实际问题的能力,展示了学科特色,发挥了德育功能,体现了文化价值,契合了高考考试改革新理念和试题命制新动向。一、试题基本特点1.注重考试内容的基础性与考试范围的规范性面对众多可供选择的考点和内容,全国卷Ⅲ极力  相似文献   

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实施全国卷,对于已经有了10年备考安徽卷经验的教师而言是一个挑战,如何有效备考已经成了高三教师的头等大事.笔者通过分析研究新课标全国卷与安徽卷文科数学的"考试说明"以及近三年的高考真题在考查题型与考查知识点方面的异同,给出备考2016年高考的建议:狠抓双基,注重通法;研究真题,回归课本;选做题的教学建议及有针对性的安排复习课,以达到有效备考的目的.  相似文献   

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<正>2016年全国文综卷Ⅰ政治试题在高考改革的基础上又进一步,试卷严格遵循了《考试大纲》,充分体现了《考试说明》中规定的命题指导思想,试题方向正确,导向明确,在提高高中政治教学质量和人才选拔方面,发挥了很好的作用。一、2016年全国文综卷Ⅰ政治试题的特点2016年全国文综卷Ⅰ政治试题基本题型稳定,总体来说呈现以下特点:1.以教材主干知识为基础,注重考查学生解决问题的能力。试题范围覆盖4个模块,每一个知识点都是本课重难点。  相似文献   

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<正>从2004年新课程改革至今已有十年,从2007年开始的夏卷至2013年的新课标卷高考已有七年。新课程下高考内容变化是高考改革的本质与核心。化学学科高考理综部分分值10分。依据《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲理科程标准(实验版)》高考化学科考试范围可分为必考内容和选内容。高考化学科试题中学生对教学内容的掌握程度并不是试重点,学生能否将这些内容应用到广泛情境中是测试的重点以预测考生将来可能学会什么。由此选拔学生成功的可能性大。探讨高考化学命题内容、结构、能力要素与化学新课程的容关系成为高中化学教学和高考复习的重要指挥棒。通过研七年新课标高考题对高三复习有启示和指导作用。新课标卷高考试题结构及其特点有以下几点:  相似文献   

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