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关于教育技术的几点思考 总被引：6，自引：0，他引：6
一、一个领域两个阶段教育领域有若干子领域,相应的,教育科学有若干分支学科。这些领域及其学科的实践与研究,都有着共同的目的：让教育更有效地完成其使命。教育是个复杂的社会现象,可以从不同的角度去进行实践与研究,如从哲学的角度,从管理的角度,从经济的角度,从心理的角度,从技术的角度等等,从而形成各个子领域和分支学科,如教育哲学、教育管理学、教育经济学。教育心理学、教育技术学等。他们围绕着同一个目的而相互联系相互影响,但他们都有各自的实践与研究的对象及其范围,有相对的独立性和自身的特点,具备成为一个子领… 相似文献
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教育行动研究的类型分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教育行动研究是一个具有多种形态的研究过程,不同形态的行动研究具有不同的性质。从研究水平的角度,教育行动研究可以分为技术的、慎思的和解放的行动研究;从参与者的角度可以分为独立式、支持式和协同式行动研究。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(3):67-69
隐喻作为一个非常巧妙的语言应用现象,非常值得研究。本文拟从生态翻译学对其进行研究。生态翻译学是一个从生态学角度研究翻译活动、翻译现象和翻译理论的新的研究范式。本文着重从适应/选择,三维转换和整体/关联的角度对《围城》这一文学巨著中典型的隐喻现象的翻译进行讨论,旨在开拓隐喻研究的新视角。 相似文献
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决策的过程是一个思维的过程.从逻辑的角度讲,任何一个决策都是逻辑与非逻辑的合成.因此,从逻辑的角度去研究决策问题就具有了非同一般的意义.文章对决策逻辑研究的历史、现状进行了一个比较全面的梳理,并就决策逻辑未来的学术趋势提出了自己的看法. 相似文献
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李秋香 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(1):121-125
秦汉时期的民间信仰是中国古代文化史的重要组成部分。近三十年来,虽然秦汉民间信仰研究取得了可喜的成绩,但学术界从文化控制的视角入手对其进行深入探讨的研究成果并不多见。文章对此时期秦汉民间信仰研究进行了回顾,指出了此时期民间信仰文化控制功能研究中存在的不足。在今后的研究中,首先,在研究内容上,要不断拓展民间信仰文化控制功能的挖掘;其次,在研究方法上,要不断借鉴相关学科的理论与方法,使研究不断走向深入。 相似文献
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中西哲学的比较是哲学界的重点研究课题，然而从神学角度进行对比则是一个全新的视点。文章主要从哲学的起源、发展、斗争及未来前途四个方面，具体分析了中西哲学在神学方面上的差异，并从社会历史学的角度，归纳其产生差异的根源。 相似文献
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刘艳红 《湖北第二师范学院学报》2012,(4):24-26
本文从方位词的定义与归属等角度对方位词研究成果进行了梳理。在此基础上,我们认为从语义的角度对方位词进行研究更为合理,这样做能够兼顾到共时与历时。 相似文献
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胡晓玲 《湖北广播电视大学学报》2008,28(1):118-119
本文从中文用语的语素构成出发,对信息技术与课程整合从两个视角,即课程与教学论视角：“信息技术”与“课程整合”;教育技术视角：“‘信息技术与课程’整合”进行了分析与研究,最后提出两个视角的研究应该进行沟通与共融,达到最终的共同目标。 相似文献
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传播学是源于上世纪三四十年代的新兴学科。与我国传统的新闻学相比,在研究视角、研究侧重点、研究范围、诞生时间、研究方法上有许多不同。我们应积极科学地学习与借鉴传播学,促进我国新闻改革。 相似文献
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刑法因果关系的研究是我国学术界争议最多的问题之一。本文循着我国学者们在因果关系研究的踪迹,从比较的角度,阐述我国刑法因果关系研究的不足之处。最后导出自己的一孔之见:主客观相统一的刑法因果关系。 相似文献
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宋衍涛 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(5):39-43
政治整合理论是冲突政治学理论的重要组成部分,从政治冲突与整合理论关注政治整合问题,不失为一种新的视解和尝试.对于政治整合理论研究,不仅关注政治整合的必要性,同时也不能忽视其局限性,以理性来反思政治整合是一种反向的思维做法. 相似文献
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周雪 《鞍山师范学院学报》2010,12(3):82-85
《九章》是屈原放于江南之野时的一篇抒情言志之作,前人多从考据角度对其中的诗篇作以研究,近人又多研究其诗篇的思想脉络及篇章顺序,亦有学者研究《九章》的抒情特征。但于作为抒情意味很浓的《九章》篇,却很少涉及其中的人物形象刻画问题。本文试图分析《九章》中以＂佞臣＂形象为中心的人物形象的特征、刻画人物的方法及其在抒情作品中的特点。 相似文献
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从对话理论探悉国内远程教育中的在线讨论 总被引：12，自引：0，他引：12
信息技术促进了第三代远程教育的发展,使在线讨论作为在线学习的一种重要形式,日益受到关注。本文基于文献分析了在线讨论的研究状况,并从对话的角度重新审视了在线讨论,指出当前存在的一些问题,并提出了一些相应的策略。 相似文献