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1.
吴戈 《长江工程职业技术学院学报》1998,(4)
中专语文教材中蕴含着丰富的美育因素,“培养正确的审美观”也是《中等专业学校语文教学大纲》明确提出的要求.有效地实施中专语文教学中的美育,促进学生的素质提高和全面发展,必须根据语文教学的审美特征,把握语文教学美的内容,寻求正确的途径.笔者认为中专语文教学美育应贯彻如下内容. 相似文献
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在中专教材园地,最近又有一株清香扑鼻的丽葩绽放。它就是根据国家教委1987年颁布的《中等专业学校语文教学大纲》编写的中专各类专业通用教材——《语文》。它以体系科学、实用性强、编排新颖等特色争妍于教材之 相似文献
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根据国家教育委员会1987年颁布的《中等专业学校语文教学大纲》(各类专业通用)编写的中专语文教材(高等教育出版社出版,以下简称新教材)在教学序列的编写中,采用了“分步设格”的方法。“分步”:是指教材编写者根据语文知识和语文能力的构成,将教材的进程分成若干步骤。每个 相似文献
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中专语文校本教材的开发是中等专业学校语文教学改革的一大热点,它以培养学生的创新精神和实践能力为目的,突出提高学生的综合素质,尤其是以提高学生的人文素养,培养学生的各种能力为重点。在开发中专语文教材的过程中,笔者认为应注重以下几个方面的问题: 相似文献
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教材是教师进行教学的依据,教材的内容是否科学,体例编排是否合理,直接关系到教学质量的高低。教材的改革与创新是教学改革的重要内容之一。本文仅就当前二年制中等专业学校的语文教材,谈点粗浅的看法。近年来,二年制中专语文教材其体例大致有三种。而这三种体例的编排都存在着程度不同的不足之处。 相似文献
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在风景秀丽的衢江之畔、三衢大地发展的核心城区--衢州西区,矗立着浙西地区唯一的交通汽车类全日制中等专业学校--衢州市交通中等专业学校(以下简称衢州交通中专),该校环境优美、设施先进,是省级重点中专、衢州名校. 相似文献
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语文课是工科类中等专业学校的一门重要的基础课,四年制中专开设两年,二年制中专开设一年,课时几乎占基础课总课时的1/4。用这么多时间来学习语文,说明对语文的重视。但用这么多时间来学习语文,还有相当一部分学生的语文水平未达到教学要求。中专语文教学大纲规定:“中等专业学校的语文教学,要使学生的语文基础知识和基本技能达到相当 相似文献
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<正> 成人中等专业学校有职工中专、干部中专、广播电视中专、函授中专、中专自学考试等多种办学形式,学员学习又有全脱产、半脱产、不脱产(业余)等几种方式。尽管办学形式和学习方式有所差异,但就学员学习的特点来看,都属成人教育,都要突出自学。成人中专和普通中专同属于中等职业技术教育的层次,成人中专教材和普通中专教材都应该 相似文献
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近几年来,由于广播电视事业的发展,迫切需要大批受过良好职业教育的广播电视中等专业人才。因此几年时间全国就雨后春笋般建立起了二十三所广播电视中专,同时,还有不少新学校与新专业正处在筹建之中。广播电视中等专业是一类很有前途的学校(专业)。不过,也正由于学校是新建的,专业是新开的,教材奇缺。基础部分尚可借用邮电或电子中专甚至大学的教材,而专业部分则求借无门。 相似文献
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中国电力企业联合会(简称中电联)教育培训部从89年起,筹划了电力中专模块式电子教材的编写、出版计划的试点,为我国的教材建设,迈出了新的一步。目前,全国有30余所电力中等专业学校参加了中电联。这30余所电力中专所设专业共 相似文献
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在我们面前放着两本语文课本,一本是全国中等专业学校语文教材编写组编写、高等教育出版社１９９４年１０月出版的国家教委八五规划教材中等专业学校各类专业通用《语文》第四册（以下简称八五规划本）,另一本是明清先生主编、上海科学技术文献出版社１９９７年６月出版... 相似文献
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语文是中等专业学校的基础课程,起着辅助学习专业课程的作用,在全面提高中专生素质方面具有其它学科所无法替代的重要作用。思想道德教育是中专语文教学中非常重要的内容。本文就中专语文思想道德教育的方法、内容实施提出了自己的见解。 相似文献
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许亦周 《牡丹江教育学院学报》2007,(6):129
在中等专业学校的语文教学中,学科实用性和知识性的价值成为语文教育研究者密切关注的命题.中专语文教学的价值属性包容于教学过程、教学内容、教学方法和教学手段之中,与之相对应的是对自主性、审美性、开放性和现代性的秉持. 相似文献
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田朝东 《职业技术教育研究》2005,(5):50-50
语文课是中专学生必修的基础课。就目前中专选用的语文教材来看，针对性较强，难易适度，比较适合中专阶段的语文教学，适合学生的语文基础。一些学校还根据其专业特点对教材做了一些拓宽和删减，使语文教学进一步贴近学生、贴近专业，在教学实践中积累了一些经验。但中专语文教学还存在一些问题：第一，中专语文教师教学方法、手段单一，教学模式比较传统，创新意识不强。 相似文献
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国家教委在《关于普通中等专业教育（不含中师）改革和发展的意见》中强调“深化中等专业学校教学领域的改革,要以经济建设、社会发展和市场需要为导向,遵循中等专业教育规律,着重提高思想道德和业务素质,全面提高教育质量”。进一步明确了中等教育在培养人才、提高国民素质方面的重要作用。但是,在中专教育界却有部分人士认为,素质教育主要是针对基础教育中存在的“应试教育”而提出的,中专不存在升学等问题,故此也就不存在素质教育的问题。在中等专业学校是否应该实施素质教育,怎样认识这个问题,怎样实施素质教育,本人想就此试… 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1989,(4)
加强中专学生口头表达能力的培养是中专语文教学需要解决的一个重要问题.新编《中等专业学校语文教学大纲》指出,“语文课的教学任务是:在初中语文教学的基础上,继续对学生进行严格的语文基本训练,使学生进一步理解和运用祖国语言文字,提高现代文听、说、读、写能力……”.《大纲》对“说”提出了具体要求:“能用普通话简明而有条理叙事状物,阐述自己的见解;能在群众面前以饱满的政治热忱宣传党和政府的方针、政 相似文献
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中等专业教育的发展,是受中专教育固有的客观规律支配的。为了使中专教育适应恢复、整顿和改革、开放的需要,更好地造就中级技术和管理人才,为经济建设和社会发展服务,必须进行中专教育科学研究,以便掌握规律,避免盲目性,增强自觉性。为此,机械工业部创建了中专教育研究机构,创办了刊物,进行了一系列卓有成效的工作,促进了机械工业中专教育的健康发展。 第一节 研究机构的创建 机械工业中等专业教育研究机构,属于行政建制的有第一机械工业部中等专业教育研究室;属于学术性群众团体的有机械工业中等专业教育研究会;机械工业行业各中等专业学校,也相应的建立了学校的教育研究机构。 相似文献