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材料力学是工科本科院校土木工程专业的一门主干专业基础课,也是一门与。工程实际紧密联系的课程,对培养学生的专业素质起着至关重要的作用。材料力学作为一门经典的力学课程,其体系和内容已相当完善,但是随着高等教育体制的改革与深化,随着新时代大学生专业素养的不断提高,材料力学的教学学时数、教学目标等有了很大的变化,传统材料力学的教学方法、课程体系、教学大纲和考核方法等等都表现得与现实越来越不相适应,其教学改革势在必行。 相似文献
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针对现行的材料力学实验教学模式的弊端,结合土木工程专业的特点,提出了改革材料力学实验教学的新思路,探索材料力学实验教学的新模式,加强培养学生掌握实验研究的基本方法技能,具有解决工程实际问题的能力。 相似文献
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文章在阐述力学学科的建立和发展、力学课程在土木工程专业的地位和作用的基础上,结合我院土木工程专业力学课程教学的现状,提出了将力学教学与实践教学、毕业设计相结合的教学改革方法,以提高教学和学习的效果。 相似文献
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土木工程专业弹性力学课程教学的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
周太全 《无锡教育学院学报》2005,(2)
对我校土木工程专业弹性力学课程的教学现状作了分析,针对土木工程专业弹性力学课程教学特点提出若干教学建议,以激发学生学习的主动性和积极性,提高教学质量。 相似文献
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为了赢得未来高技术条件下的战争,我们培养的军事土木工程人才应该具有很强的创新能力。与此要求相适应,作为军事土木工程专业重要基础的力学系列课程的教学应该进行改革。本文分析了目前军事土木工程专业力学系列课程教学中存在的主要问题,研究并提出了力学系列课程教学改革的目标和实施方案。 相似文献
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本提出了将高等专科学校土木工程专业学系列课程理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、钢结构、混凝土结构、砌体结构重组筑力学、建筑材料、建筑结构三门课，避免不必要的重复，加强课程内容之间的连贯性，加入了一些电算的内容，针对目前教学现状，在加强实践教学环，提高师资队伍综合素质，采用先进教学内容与方式方面提出了一些改革设想。 相似文献
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土木工程专业力学一直被大部分力学教师认为是最为难教的部分。大部分教师对力学教学的研究往往只停留在学术阶段。本文首先探讨了土木工程专业力学课程教学的现状,然后提出了相关优化策略:认知现代教育思想、合理选择练习实践、合理选择教学课程和优化课程教学技术。 相似文献
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针对土木工程本科生专业主干课教育即“岩石力学”课程的特点,将PBL教学模式引入大学专业课教育.本文分析了PBL教学模式在岩石力学教学中的应用特征及优势,提出了“岩石力学”课程PBL教学模式的实施思路,包括PBL教案设计、资料搜集、课堂讨论及教学评价,并对其教学效果进行了对比分析. 相似文献
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土力学是土木工程专业的一门必修课程,属专业基础课。它是研究土的力学性质的一门学科。文章从多个方面分析了土力学课程教学现状,结合作者的实际教学经验,探讨一些目前教学存在的问题,提出解决方案,并给出了相应的教学改进方法,旨在提高学生的综合素质,以达到提高土力学教学质量的目的。 相似文献
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力学是工科专业较为难教、难学的课程,为了更好地搞好力学教学,本文根据力学教学的特点,从多个不同的角度,对力学课程的启发式教学的方式和方法进行论述。 相似文献
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《结构力学》是一门重要的技术基础课,有一定难度,战士学员普遍感到压力较大,学习效果不理想。针对战士学员的特点,对战士学员《结构力学》课程兴趣、教学内容、教学手段和考核方式等方面进行了探讨,为今后战士学员的教学积累了经验。 相似文献
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刘娟 《邢台职业技术学院学报》2014,(5):4-6
建筑力学课程具有理论严密、系统完整、逻辑性强等特点,且高职院校学生自主学习能力相对较低,历来是工科学生补考率较高的一门课。笔者结合近几年的教学实践与体会,系统地就建筑力学课程有效的教学方法展开研究与讨论,通过实践取得了良好的教学效果,提高了建筑力学的教学质量,同时对学生解决工程问题的能力提高有一定的帮助。 相似文献
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张春玲 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):201-201
《建筑力学》课程目的是培养学生对建筑工程结构的理解,为更好学习建筑学打下结实基础。本文对《建筑力学》专业课程的教学现状、教学改革进行思考,根据高职学生所学的理论知识,结合实际工作中接触到的问题进行课程改革,在改革中结合建筑力学的教学内容与方法培养学生实践能力。 相似文献