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1.
现代远程教育与图书馆资源共建共享 总被引：4，自引：0，他引：4
周樱 《大学图书情报学刊》2003,21(4):37-38
21世纪是构建终身学习的时代。现代远程开放教育凭借多种优势，将成为最有潜力、最富有前途的一种教育模式。章阐述了电大现代远程开放教育的优势特点，即技术性、开放性、经验优势。阐明并探讨在远程开放教育中图书馆资源共建共享的构想。 相似文献
2.
现代科学技术的突飞猛进和电大远程开放教育的迅速发展，给提供信息支持服务的电大图书馆提出了更高要求。电大图书馆只有随着网络信息技术的应用不断加强数字图书馆和现代远程教育资源库的建设，并积极整合各种信息资源，建立现代远程教育信息资源中心，实现资源共享，才能更好地服务于现代远程越育，从而进一步促进电大教育事业的发展。 相似文献
3.
创建全面开放实用的学习资源中心是电大现代远程开放教育个体化学习支持服务体系中的重要工作目标。文章探讨了由电大图书馆升级成为学习资源中心的必要性与可行性，并剖析了实现目标的基本条件。 相似文献
4.
程本强 《高校文献信息研究》2000,7(2):6-10
从电大图书馆的发展过程分析入手,首先论述远程开放教育图书馆的发展模式,然后说明这种模式下的电大图书馆应具有的基本特征,最后依据基本特征的规律性,指出远程开放教育图书馆的发民思路。 相似文献
5.
网络环境下电大图书馆信息服务浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的迅猛发展,电子计算机技术、远程通讯技术、网络技术的广泛应用,图书馆的信息服务工作受到了冲击和挑战.在新的网络环境下,电大图书馆应如何开展信息服务工作,为远程开放教育服务,已成为电大图书馆面临的一项重要课题. 相似文献
6.
从现代远程开放教育看高校图书馆的远程服务 总被引：2，自引：0，他引：2
戴月俊 《大学图书情报学刊》2001,(4):42-43
现代远程开放教育将成为社会成员接受高等教育和终身教育的途径之一。章就现代远程开放教育对高校图书馆的要求，高校图书馆开展远程服务方式及优越性和局限性，做了较为全面的探讨。 相似文献
7.
根据现代远程开放教育的特点，浅述网络化的图书馆成为远程开放教育教学支持服务体系不可缺少的组成部分。从提高现代化服务水平，强化图书馆远程服务的工作项目和内容、加强多媒体馆藏资源建设和多媒体献资源的展示工作、充分利用各种媒体资源，做好图书馆的远程教育学习支持服务工作等方面，分析图书馆在远程开放教育学习支持服务体系中的作用。 相似文献
8.
信息素质教育应该成为远程开放教育的重要内容,已经成为全国电大系统的共识。该文以电大系统实施信息素质教育的现状及环境分析为依据,以建设适用于电大远程开放教育模式的信息素质教育教材为重点,提出了远程开放教育环境下信息素质教育的策略。 相似文献
9.
江年攀 《福建广播电视大学学报》2001,(4)
促进边远欠发达地区的现代远程高等教育,是现代远程开放高等教育宗旨的一个重要体现,也是电大开放教育必须面对和解决的问题。要在强化电大办学组织网络、健全学习支持服务系统、加强教育与助学资源建设等诸多方面下功夫,促进边远欠发达地区现代远程高等教育的发展。 相似文献
10.
江年攀 《福建广播电视大学学报》2000,(2)
现代远程开放教育是二十一世纪最有前途和活力的教育形式之一。要发展福建现代远程教育,必须立足福建省情。要重视发挥电大在现代远程开放教育中的骨干作用,调动各方面积极因素,统筹规划、需求推动、分步实施、办出效益,开创我省现代远程开放教育的新格局。 相似文献
11.
新世纪电大图书馆事业的发展，离不开网络化信息资源建设和现代化管理两个方面。网络化信息资源建设是发展现代远程开发教育、振兴电大图书馆事业的生命线；资源管理是资源建设的可靠保障。 相似文献
12.
本文从具有电大远程开放教育特色的校园文化入手,对电大网络环境下如何构建一个具有人文关怀、人文文化、人文精神、人文环境的电大特色的人文图书馆进行了探讨。 相似文献
13.
林慧敏 《福建广播电视大学学报》2012,(3):10-13
现代远程开放教育的兴起,迎来了电大开放教育招生的蓬勃发展。随着高等教育大众化进程的提速．生源市场竞争激烈。由于招生数量与教学质量“失衡”等内外因素影响．招生管理工作成为制约电大开放教育发展的“短板”。如何突破招生瓶颈,激发办学活力,本文对此做些粗浅的探讨。 相似文献
14.
现代远程教育与档案工作 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,远程开放教育已逐渐成为各级各类学校的一种重要的教育手段,成为终身教育和学习化社会的重要组成部分.档案工作作为学校工作的重要组成部分,在现代远程开放教育模式的构建过程中应如何发展?发挥什么样的作用?本文想就现代远程教育与档案工作的关系,结合北京电大的实际谈一谈看法. 相似文献
15.
张玲 《福建广播电视大学学报》2008,(6):49-51
学习支持服务是现代远程开放教育组织形式中一个不可缺少的构成要素。根据加快全民学习、终身学习的学习型社会建设的新形势和开放教育发展的新要求,认真审视当前学习支持服务工作,有必要针对实际工作中存在的问题,采取有效措施提升电大开放教育的学习支持服务水平,以促进电大开放教育的可持续发展。 相似文献
16.
王少锋 《福建广播电视大学学报》2013,(1):43-47
基层电大期末成绩查询传统形式上一般采用人工打印抄送方式,费时费力,查询效率低,不符合电大现代远程开放教育特点。为解决这一弊端,本文探讨如何利用WEB技术、ASP编程技术与SQL数据库查询技术,开发和应用不受时空限制,随时随地方便快捷查询电大期末成绩的基层电大成绩查询系统,充分发挥电大现代远程支持服务体系的办学优势,提高教学教务管理水平和效率。 相似文献
17.
王雅玲 《福建广播电视大学学报》2003,(1)
本文从电大远程开放教育的特点出发,分析了文字教材的局限性,阐明网络教材的优势所在及电大远程开放教育发行网络教材已具备的条件,提出实现教材网络化的设想。 相似文献
18.
姜坫淮 《福建广播电视大学学报》2013,(4):18-21,71
电大考试管理是远程开放教育教学管理中的一个组成部分,是保证远程开放教育办学质量不可或缺的重要环节,是检验学生学习成果的一项指标。本文在对电大开放教育考试管理应遵循的基本原则、考试管理的特点以及电大考试管理中存在的问题进行分析的基础上,对今后考试管理提出五个方面的建议。 相似文献
19.
洪建标 《福建广播电视大学学报》2008,(2):44-47
课程导学组织管理是电大开放教育教学管理的重要内容,但有的电大不同程度存在着教学管理观念转变不够到位、课程导学组织管理理论研究进展缓慢、管理制度建设滞后等问题。因此,电大教学管理工作者应当认真分析现代远程开放教育的特征和管理规律,尽快转变管理观念,加快课程导学组织管理理论研究的步伐,建立灵活开放的课程导学组织管理制度,实现教学管理观念创新、理论创新和制度创新,以更好地适应开放教育试点办学进一步发展的需要。 相似文献
20.
黄宜梁 《福建广播电视大学学报》2002,(1)
本文描述了网络协同教学的理论基础、CSCW 的概念、功能和作用。并根据现代远程教育的特点,论述在基于计算机综合网络的电大远程开放教育中,充分利用计算机网络协作工作(CSCW)的原理,开展全省范围的网络协同教学活动;把分布在全省各地、各分校的教学力量有机整合起来,通过合作研究、协作备课、协同教学,解决目前电大教育系统中高层次(本科)教师资源缺乏、教学质量难以保证等困难,从而进一步提高电大远程开放教育的整体教学质量和整体办学的效益。 相似文献