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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 386 毫秒
1.
<正> 有个财主到了年底想赖掉长工的工钱。一天,他和他老婆下象棋,要长工猜谁赢谁输,说若猜对了就给他二年的工钱,猜错了这一年的工钱就不给了。长工想了一下,便答应了。他写了“你赢她输”四个字,财主见后,就接二连三地把“车、马、炮”送给他老婆“吃”,不一会他就输了,便对长工说:“你猜错了,今年的工钱你就不用拿了。”可长工说:“老爷,别急,我没猜错呀!”接着他把这四个字念了一遍。财主一听,承认长工赢了。但他不服气,他要与  相似文献   

2.
1.Onceuponatime,therelivedarichmanwhowasveryunkindandalwaystriedtopayhishiredworkersless.从前,有一个财主非常刻薄,总是想方设法让伙计们少拿工钱。2.Oneday,hesaidtoanewlyhiredboy,“Youwontgetanypayuntilyouworkforamonthforme.”有一天,他对一个新雇来的男孩说:“你先给我干一个月的活,到时我才能给你工钱。”3.Butattheendofthemonth,therichmansaidtotheboy,“Gotobuyonethingcalled‘Ah’andanotherthingcalled‘Wa’,oryoucantgetyourpay.”但是到了月底,财主却对男孩说:“你去给我买两样东西,一个叫‘啊’,一个叫‘哇’…  相似文献   

3.
美丽的误会     
有一天,我给女儿出了一个字谜:“日月一齐来,莫把‘明’字猜,‘昌’‘冒’都不是,闷死一秀才。”我又给女儿解释了一下,不可以猜“明”,不可以猜“昌”,也不可以猜“冒”。  相似文献   

4.
巧分木板     
古时候,有个好手艺的木匠为一财主干活。新年就快到了,木匠得回家过年,便向财主问要工钱。财主算盘一拨,工钱这么多哇!财主想为难木匠,于是出了个鬼主意,说:“我还有一块木板,如果你能把它分成形态、大小一样的五块,工钱就马上全部给你;  相似文献   

5.
一天,刘财主雇王二帮他开垦一块边长为30m的正方形菜地,事先他们协商活做完后支付10两银子的工钱.结果吝啬的刘财主改了主意:“我想把这块菜地改造成面积相等的三块菜地,如果你能完成任务,我就给你再加5两银子,如果完不成,你就别想得到那10两工钱!”  相似文献   

6.
李昆明  胡军 《红领巾》2006,(11):46-47
我为老板干了一年的活儿……年底到了,该给我工钱了。我要回家过年。我没有钱,不能发工资给你!!老板,我给你讲一个故事,请你猜一个字。猜出来了,我就不向你要工钱了!猜不出,就要把工钱给我,好吗?行,你讲吧。不给钱,我喜欢!买卖成功了,有两个人合伙做买卖我得七成!我得三成!我要  相似文献   

7.
赖帐财主     
清朝年间,山东滩县有个冯财主为教儿子读书,请秀才方正做了家庭教师.方正言传身教,教书育人,辛苦了一年.到了年底,冯财主想赖掉工钱,在纸上写了个“’字,让方正认.方正不认识,财主就说他误人子弟,一两银子也不给.方正为此事气得大病一场,就写了个近40厘米见方的“”字,张贴出去求教.凑巧,这启示被私访的新任县令郑板桥看见了.郑板桥觉得事出有因,便找到了方正,问清原由后,他气得立即吩咐差人去找冯财主.冯财主来后,狡辩说:“此字是屋檐头的水落到石板上发出的‘滴、滴、滴’声的‘滴’字”.郑板桥一听,不动神色,…  相似文献   

8.
感动的3个字     
佚名 《良师》2010,(1):60-60
丽丽今天早上来上班时对我说:“你知道吗?我老公昨天对我说了3个字,让我感动得不行!” 我一听,就知道她要告诉我哪3个字了,就说:“不就是一句‘我爱你’吗?看把你感动的!” 谁知她一摇头,说:“老土了吧!昨天我过生日,老公拿给我一张银行卡,并对我说了3个字‘使劲刷’。”  相似文献   

9.
(90分钟)一、认真听读短文,然后回答问题(3+3=6分)1.老师说的这三句话分别是什么?2.财主的三个儿子对老师的话理解有误,因此闹出笑话来。请你帮帮忙,老师的三句话分别怎样理解?〔附短文内容〕从前,有个财主,生了三个儿子,一个都不成器,财主请来先生教他们念书。不几天,三个儿子都说:“学好了。”财主便叫他们回房写文章,看看学得如何。半天过去了,财主去书房观看,只见大儿子蒙着被子打呼噜,父亲把他叫醒,他说:“老师说,‘李白梦中成诗’,我的梦还未醒呢。”老二在一个劲地撕书,对财主说:“老师说‘读书…  相似文献   

10.
先来讲个教学故事。一位优秀小学教师上公开课时说:“古人就是聪明,他们掌握了造字的规律,凡是和树有关的卓,都有一个‘木’字。”讲到这里,一位男生高高地举起了手,要求发言,但老师就是不给他机会,而这位学生的手也一直举着。众目睽睽之下,那位优秀教师终于招架不住,她几乎是愤怒地说:“XX同学,你有什么话就说吧。”那个男生站起来说:“老师,你说错了,有个字和树有关就没有‘木’字。”  相似文献   

11.
伊宁 《家庭教育》2010,(7):35-35
宁静的夏夜,我关掉刺眼的白炽灯,搂着儿子睡觉。 我眼皮一合,马上要睡着了。不想,儿子拥着被子,吃吃地笑出了声,好像开心得不得了。“怎么还不睡?”我嗔怪着。“妈妈,”儿子一边笑一边说,“我在想今天上课的事,你猜我们学了一个什么字?”说完,他又嘿嘿地笑了起来。“一定是一个十分有趣的字,是什么呢?”我一连猜了好几个都不对,最后只好放弃,说,“实在太难猜了,告诉妈妈吧。”“是——‘恋’字。”  相似文献   

12.
课堂上,该学习生字“掰”了。认读字音、识记字形、分析字义,我正按部就班地边引导边讲解,学生马小华忽然站起来问:“老师,‘掰’有反义词吗?”是啊,“掰”有反义词吗?说实在的,我还从没想过这个问题。为避免尴尬,我稳了稳情绪,又把皮球踢给了马小华:“你说呢?”“我想‘掰’应该有反义词。”马小华扑闪着眼睛说。“哦?说来听听。”此时我已无力控制课堂,只能任其发展了。“‘掰’的反义词与‘掰’的结构相似,两边各有一个‘手’字,中间应该是‘分’的反义词‘合’字,它表示双手合拢的意思。”马小华边说边做了一个两手并…  相似文献   

13.
我们班有个较认真的学生,他在《假如我会克隆》的作文中写道:“我想:‘假如我会克隆,我一定要克隆出许许多多的人体器官,让器官有病的人都换上好的器官。”’我在批改作文时,将“我想”后面的冒号改为逗号,并去掉引号。没想到,作文本发回去后,这个学生找到我说:“老师,课文里‘想’字后面就是用冒号、引号的。”我说:“你说的情况确实存在,但是,你是否发现课文里有在‘想’后面用逗号的,有在‘想’字后面用句号的,也有在‘想’字后面用冒号的?”他不解地问我:“那‘想’字后面到底该用什么标点符号呢?”我对他说:“这不能一概而论,要看具体的语境。”  相似文献   

14.
做“饿”梦     
晚上,我看了一部恐怖(kong bu)电影,临睡前我担心地说:“该不会做噩(e)梦吧?”妈妈听了,眨了眨眼睛,笑着说:“不怕!我在你床头放一个苹果,万一做‘饿’梦,把它吃掉就不会饿了。”爸爸也跟着说:“我再给你加一盒牛奶,保证你不会做‘饿’梦。”  相似文献   

15.
你道是“为马开户口--打一字”,我说是 “一‘驴’字”,你道是“马到芦边草不生,--亦 打一字”,我说“还是一‘驴’字”。主客二人,一 道一说之间,可谓闲人有清福,“驴”字有雅趣。 然而生活中怕不是这样的。夫妻相骂,一 方说另一方不听忠言相劝,则往往说:“你耳朵 塞了驴毛了?”忘本就说成:“把好心当成驴肝  相似文献   

16.
一(四)班有个小朋友叫“罗兰”,我想:世界上发明第一枚邮票的人不是叫罗兰·希尔吗?我把这告诉了她。我还问她:“你觉得是‘罗兰’好听,还是‘希尔’好听呢?”罗兰想了一下,说:“还是‘罗兰’好听一点,因为是我妈妈给我取的。”我说:“我叫你罗兰·希尔好吗?”她笑了。回到家里,我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“你搞错了。英国人的姓名和我们中国人是不一样的,他们把姓放在后面,名字放在前面。‘罗兰’是他的名字,‘希尔’是他的姓。不过,台湾有个女作家也叫‘罗兰’。”哇,一下子冒出了三个“罗兰”,真有意思。我的名…  相似文献   

17.
女儿中午放学回家,给我出了道脑筋“急转弯”:“你刚把门打开,突然看见一堆牛粪,是报警还是大吃一惊?”“当然大吃一惊了。”“好呀,大吃一‘斤’?”“不,是报警。”“也行,你把牛粪‘抱紧’吧。”女儿一阵大笑,但我却怎么也笑不起来。  相似文献   

18.
生活是作文的源头活水,平凡的生活中蕴涵着人间真情。“呼唤”不就是生活中最常见的事情吗?一次我在作文课上一提出:“谁能学学平日里你的爸爸妈妈,还有邻居朋友是怎样喊你的?”这下可捅蚂蜂窝了,学生们纷纷模仿:“‘妮,冷不冷,快烤火吧!’一放学回家,妈妈一边准备饭菜,一边问我。”“‘孬,快点回来吃饭哩!’星期日妈妈总是这样唤我。”“‘娅,给,用吧!’同桌说着把橡皮递给了我。”“‘媛媛,你妈没在家,来我家吃饭吧!’我一放学回家,邻居奶奶就喊我。”……这声声呼唤,喊出了人间的亲情、友情、乡情,喊出新鲜的生活…  相似文献   

19.
下课后,明明嗔怪道:“亮亮,老师又没叫你回答问题,你怎么举手呢?真是多此一举。”亮亮解释说:“我想举一反三。”明明奇怪地问:“你这话什么意思?”亮亮说:“因为已有三个同学举手了,我想举手把他们‘反’下去。”“那你怎么又把手放下来了呢?”“我举了好半天,老师也不喊我,我的手都举酸了,举不胜举了。”“看来你这一举还蛮举足轻重的嘛!”“我可没举‘足’,脚怎么能举呢?”亮亮反驳说。明明笑着说:“你一定听过‘举国上下’这个词,‘国’都能举,何况是脚呢?”这时,灿灿正好走来,听到他俩的谈话,感到好笑,就说:…  相似文献   

20.
妈妈教我写“相”字,我总是写不好。我总是把“木”字旁的一点写成一捺。妈妈跟我说:‘木’字和‘目’字是好朋友,他们住在一起,要友好相处。你写字的时候,要想着‘木’字的邻居,不能总把‘木’字的脚伸到‘目’字的家里。这样不好,目’字会不高兴的。我们平时要为好朋友着想,不能给别人添麻烦。写字的时候也一样,这样就能把字写好了。你再试一试。”于是,我按照妈妈的话写字,终于把字写好了。妈妈教会我许多汉字,也教会了我许多做人的道理。指导老师:李文芬评语这篇小文章写得真有意思!这位小作者的妈妈也真有水平!你看看,她教孩子写字教得…  相似文献   

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