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今天我整理壁柜时,偶尔在角落里找到了那只儿时曾经被我视为珍宝的小匣子。匣子是被紧紧地锁着的,匣子盖上还积了厚厚一层灰尘。在我的记忆中,匣子的钥匙是挂在锁上的,可现在却不见了,我找遍整个壁柜仍然没找到。我只记得匣子里放的多半是属于自己的小秘密,至于是些什么东西,我却一点也不记得了。或许匣子里有一本厚厚的日记,或许有一个可爱的娃娃,或许有两片火红的枫叶,或许有一对美丽的贝壳,或许……真想打开看看啊,可是钥匙却不见了。对了,把锁砸开吧!我突然冒出这样一个想法。于是,我拿出了锤子,举了起来却轻轻地放下了。为什么要把它砸坏呢?匣子里装的是我的童年,我的梦啊!我已经丢失了童年匣子的钥匙,它已经不属于我了,我又何必要打开它,打开那个已经不属于我的梦?那样只会破坏我心灵中的那块净土。我用手拂去匣子上的灰尘,又把它放回到了原来的地方。我这才感觉到匣子里的东西我原来一直都知道,它就藏在我心灵的最深处,我不必再去寻找它的钥匙,它也一样在我心灵的最深处,这将永远成为我的秘密——永远也不会被人知道的秘密;保存它的快乐永远属于我,也只属于我!童年的小匣子$北大附中广州实验学校初三级@冯宝珊 相似文献
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我说一,谁对一?什么菜长池塘里?你说一,我对一,莲藕长在池塘里。我说二,谁对二?什么菜儿香味浓?你说二,我对二,香菜、茴香香味浓。我说三,谁对三?什么青青两头尖?你说三,我对三,豆荚青青两头尖。我说四,谁对四?什么身上带着刺?你说四,我对四,黄瓜身上长满刺。我说五,谁对五?什么长得像把伞?你说五,我对五,蘑菇长得像把伞。我说六,谁对六?什么菜样子圆溜溜?你说六,我对六,花菜个个圆溜溜。我说七,谁对七?什么有长也有圆?你说七,我对七,茄子有长也有圆。我说八,谁对八?什么结瓜开黄花?你说八,我对八,丝瓜、黄瓜开黄花。我说九,谁对九?什么圆圆… 相似文献
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日期：上幼儿园的那一天
天气：太阳当头照,花儿对我笑
心情：高高兴兴上幼儿园啦
今天,好朋友乔乔神秘地对我说：“豆子哥,我捡到一个小匣子,你看看是什么。”我接过匣子一看。上面全是密密麻麻的“蝌蚪文”。好在我有“外文狗不理”（我发明的一种外语翻译软件）,对着这些怪异的文字一扫, 相似文献
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从前,有个小男孩儿,他沾染了某些成年人也会害的一种毛病。害了这种毛病的人,说起事儿来不知天高地厚,牛皮吹得没边儿。“这舌头有毛病,口害,叫我跟着受罪。”牙齿抱怨舌头说,“它多会儿能学会安静一下呢?”“我的事儿跟你有什么相干啊?”舌头蛮横地顶撞说,“我给你吃什么,你就嚼什么,别的事,就用不着你多管了。我们之间没有什么共同之处。我不喜欢其他人对我的私事横插一杠,别人的主意对我能有个好?”小男孩依旧不停嘴地瞎吹着,越吹越不着边际。这么吹着,舌头自己是感觉很得意的,它总能找到许多连自己都来不及弄懂的新词儿。有些话听起来要… 相似文献
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文题阅读下面的文字,根据要求作文。春天,啄木鸟在一棵柳树的枝干上啄了一个茶碗粗的洞来营巢。这引起了燕子对它的批评: “哼,损害树木,为自己造窝,还叫益鸟呢。" “什么?我损害树木?”啄木鸟大声为自己辩护: “让这棵柳树自己说吧,是谁辛劳了一冬,从它体 相似文献
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在上《买椟还珠》一课时,我先疏通了一下词句,学生们记得很认真,翻译得也不错。于是,我提问:"这则寓言想要告诉我们什么道理呢?"语文课代表率先举起了手:"告诉我们做事不可舍本逐末。"语文课代表给出了一个"标准答案"。也许这个问题可以这样结束了,但我觉得不放心,学生们未必理解"舍本逐末"的意思,得让他们说说清楚。于是,我追问:"什么是舍本逐末?在课文中是‘谁’舍本逐末,他‘舍’了什么,‘逐’了什么?"不料一场风波由此而起。小A说:"谁’是指楚国人,他舍弃了成本。"我马上反驳:"可他的匣子卖了珍珠的钱呀!不吃亏!" 相似文献
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在幼儿园里,我们不难听到这样的话——“我看看谁还在那儿说呢”,“我看看谁还不着急呢”。老师之昕以“正话反说”无外乎是为了达到自己的教育目的,使幼儿明白该做什么。不该做什么。那么,“正话反说”究竟会有怎样的效果呢？ 相似文献
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《虫》是一篇漫画作品，它讲述了一只毛毛虫的奋斗、快乐、痛苦……故事发生在一个公园里。树上，几只毛毛虫在一起谈论自己的理想——变成什么样的蝴蝶。有的说变成长尾蝴蝶，有的说变成有斑点的那种，其中一只说：“不管是什么蝴蝶，我一定要变成最美的那种！”对于即将化茧成蝶的毛毛虫来说，这是一个最伟大的理想吧。但往往太美好的理想，不一定有十分完美的结局。谁能想到，一只小虫的命运，居然也这么坎坷。一阵疾风过后，这只毛毛虫被吹落在一簇花中。但当花的主人发现它后，尖叫着把它扔在了地上。为什么人们会讨厌它？它只不过是只… 相似文献
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从前,有个王子生活在皇宫里,他感到自己什么都有就是没有快乐.于是,他去寻找快乐.有一天,他遇到一个快乐的樵夫,王子问:"你什么都没有,为什么还这么快乐?"樵夫笑着回答:"谁说我什么都没有.春天的百花是我的,秋天的明月是我的,夏天的凉风是我的,冬天的白雪也是我的.我比谁都富有,怎么会不快乐?" 相似文献
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贾平凹 《中学英语之友(高一版)》2010,(1)
我常常遗憾我家门前的那块丑石:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石 相似文献
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章东轶 《小作家选刊(小学)》2002,(1)
有一个牧师,带着一只匣子到处旅行.别人问:”匣子里装的是什么?”他说:“是最美好的东西。”有人打开匣子一看,一只蓝色的鸟飞了出来.一下子飞得无影无踪。那人说:“这不是一只鸟吗?”牧师却说:“不,那是你的青春。” 相似文献
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正一、快乐尝试,习作前指导师:(出示一盒奶酪神秘地说)同学们,瞧,我带来了什么?生:饼干。生:牛奶。师:是吗?谁再来猜猜!生:糖果?师:(摇头并板书:奶酪?)我手里的是一盒奶酪。师:现在,我们就用它来做个游戏。小小的的一盒奶酪,谁能吹倒它?(板书:谁"动"了我的)生:(齐读)谁动了我的奶酪?师:注意时间三十秒,方法:吹!谁愿意来试试?(学生跃跃欲试,纷纷举手)师:这样吧,我们推荐一个,力气最大,最会吹的——学生推荐班上最壮实 相似文献