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一项深化农村教育改革、推动农村教育为当地经济建设为中心的各项社会主义建设事业服务的宏大工程——燎原计划,已经国务院批准。8月29日至9月1日,国家教委在河北南宫市召开了实施“燎原计划”工作会议。这项宏伟的计划,将在我国农村的广阔大地上布点实施。“燎原计划”的主要任务是,在做好普及义务教育工作的基础上,充分发挥农村各级学校智力、技术 相似文献
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《人民教育》1989,(12)
为了推动农村教育改革的深入发展,经国务院批准,国家教委从1988年9月开始在全国部署实施“燎原计划”,现在已有786个县2780个乡实施“燎原计划”。经过一年多来的实践证明,“燎原计划”是进一步深化农村教育改革。促进农村社会经济发展的伟大社会工程,已日益显示出它的强大的生命力。“燎原计划”是一个教育为农村经济建设和社会发展服务的计划。它是在总结了1958年以来,特别是党的十一届三中全会以来,农村经济发生深刻变化过程中涌现出来的农村教育改革经验的基础上提出来的。它是农村经济体制改革和教育体制改革的产物。“燎原计划”的主要目标是,在做好普及义务教育工作的基础上,统筹农村基础教育、职业技术教育和成人教育,把文化教育和技术教育结合起来,充分发挥农村各级各类学校智力和技术的优势,提高劳动者素质,培养新一代农村劳动者,并且积极配合农业和科技部门,开展以推广当 相似文献
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《成人教育》1989,(1)
<正>黑龙江省教委具体部署实施“燎原计划”方案,确定“燎原计划”示范县、乡黑龙江省教委于11月28日至30日在齐齐哈尔市召开实施“燎原计划”工作会议,会议传达了国家教委实施“燎原计划”工作会议精神,认真讨论研究了黑龙江省实施“燎原计划”试行方案。会议提出我省“燎原计划”分三步实施。“七五”期间为第一期工程,建立示范县(区)23个,示范乡(镇)50个;“八五”期间为第二期工程,示范县(区)扩展到50个,示范乡(镇)扩展到250个;“九五”期间为第三工程,全面铺开,并力争使全省80%以上的乡(镇)达到示范乡标准。会议认为,实施“燎原计划”要扎扎实实地实施九年义务教育,改革农村中小学的教学内容,适当安排符合当地实际需要的劳动技能和技术教育;大力发展农村职业技术教育和成人教育,重点抓好在乡知识青年的实 相似文献
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梁乃军 《中国教育技术装备》2009,(23):118-119
为进一步促进义务教育均衡发展,改善农村中小学办学条件,从2006年开始,山东省政府安排资金4个亿,计划用5年时间,在全省全面实施“农村中小学教学仪器更新工程”。五莲县教育局以实施该工程为契机,认真落实省市文件精神,积极筹措资金配足配齐教学仪器,加强管理与应用,培训实验教师,彻底解决农村中小学教学仪器匮乏,制约教育教学质量提高的问题,极大地改善了全县农村学校办学条件。 相似文献
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1998年8月,国家教委在河北省南宫市召开全国实施燎原计划工作会议,同年9月,国务院正式批转了国家教委提出的实施“燎原计划”的报告,从此在全国范围开始有组织地大规模实施“燎原计划”,至今整整十周年了。十年来,在农村教育改革中形成的“燎原计划”,以燎原计划示范乡建设和科教兴农燎原项目为基 相似文献
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金色的秋天,阳光灿烂,果实累累。全国燎原计划与农村教育改革实验县工作会议在湖南举行。这次会议是由国家教委召开的。会议的中心议题,是总结推广一年来实施燎原计划的成果和经验,进一步推动农村教育改革的深入发展。参加会议的,有各省、市、自治区教委(厅、局)的负责人和实验县代表,农业部和国家教委有关司局的负责同志。 相似文献
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桃江县是全国实施“燎原计划”和百县农村教育综合改革的试点县之一。两年来,我们认真贯彻落实“平度会议”、“南宫会议”精神,从桃江的实际出发,努力实施“燎原计划”,作了一些初步的探索。 (一)树立大教育思想,为实施“燎原计划”广开教育门户。 “燎原计划”实质是“兴教富民”的双目标计划,是农村经济体制改革和教育体制改革深入发展的产物。建设大农业必须树立大教育观,广开教育门户,使教 相似文献
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去年9月,省委、省政府在郴县召开了全省农村教育工作会议,总结了80年代农村教育改革的经验,部署了90年代的教育工作.我们这次会议主要是研究教学改革问题,是从一个重要方面贯彻郴县会议精神.全省召开这么大规模的会议,专门研究中小学教学改革,还是第一次.郴县会议把农村教育改革的路子基本理清楚了,城市教育改革的路子还不很清楚,教委准备今年着手研究;教学改革的路子怎么走,过去研究得很不够.花了很大的力气搞教育体制改革,改善办学条件,为了什么呢?说到底,就是一句话,为了多出人才,出好人才.要多出人才,出好人才,就要抓教学,抓教学改革,把教学质量搞上去.如果教学质量上不去,群众的办学积极性就会受到挫伤,教育体制改革的成果也就得不到巩固.所以,这次会 相似文献
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吴志刚 《贵阳学院学报(社会科学版)》1989,(4)
为了进一步发展我市农村教育事业,促进我市农村经济社会的发展,本文拟就提高对农村教育重要性的认识,明确农村教育的方向,逐步实施“燎原计划”,深化农村教育改革等问题谈谈个人的几点意见,与同志们共同讨论。 进一步提高对改革和发展农村教育的重要性和紧迫性的认识 相似文献
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近日,全省职业教育为农村经济建设服务经验交流会在萍乡市召开。参加这次会议的有全省各地市教育行政主管部门负责人和部分县(市)职业学校的校长一百余人。副省长胡振鹏,省教育厅厅长漆权,副厅长于玉梅出席了会议。 副省长胡振鹏作了《切实加快我省农村职业教育发展步伐,为农村经济建设服务》的讲话。他要求全省各级教育行政部门提高认识,转变观念,把发展农村职业教育作为“科教兴赣”的战略目标;坚持发展农村职业教育为“三农”服务的方向。他还要求各级政府加强领导,加强统筹,加大投入,积极改善办学条件,集中力量办好一批示… 相似文献
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同志们: 这次全省教育工作会议,是在省委、省政府带领全省人民进一步解放思想,加快改革开放,满怀信心地进行“第二次创业”的形势下召开的。 这次会议的主要任务,就是以建设有中国特色的社会主义理论为指导,贯彻落实中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》的精神,紧密结合辽宁实际,深化对全省教育省情的认识,集中精力研究教育工作面临的新形势、新特点,确定新形势下教育改革和 相似文献
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农村教育综合改革是一项系统的社会工程,而“燎原计划”来源于农村教育改革实验的启示,是推动农村教育改革深入发展的有力措施。它的目的是通过改革和发展农村教育,大面积提高农村劳动者素质,增强农村吸收运用科学技术的能力,促进农村经济和社会的发展。那么,农村职业技术学校和农村教育改革,和“燎原计划”是怎样的关系呢?打个比方,如果说“燎原计划”是农村教育综合改革的一把尖刀,农村职业学校就是刀刃;如果说“燎原计划”最终要形成星火燎原之势,农村职业学校就是火种。 相似文献
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“十五”以来，党中央、国务院以及省委、省政府高度重视我省教育事业的发展，各级政府加大了对我省中小学基础设施的建设力度，“贫困地区义务教育工程”、“中小学危房改造工程”、“寄宿制学校建设工程”、“农村初中校舍改造工程”等一大批工程项日的实施，使我省中小学办学条件得到了很大改善，校舍面貌焕然一新，夯实了全省特别是民族贫困地区教育发展的基础。 相似文献
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认真贯彻全国农村教育工作会议精神 进一步深化中小学人事制度改革 总被引：2，自引：0，他引：2
在各地认真学习贯彻全国农村教育工作会议精神,不断深化基础教育改革的新形势下,我们召开这次全国中小学人事制度改革工作会议。会议的主要任务是:以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻全国农村教育工作会议精神,研究落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,进一步交流总结各地在中小学人事制度改革方面的经验,部署下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作。(一)深化中小学人事制度改革是办好让人民满意教育的必然要求。为落实党的十六大精神和… 相似文献
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从1987年开始,红安县作为全省4个、全国100个农村教育综合改革试点县之一,进行了一系列改革尝试.去年,红安又作为全国实施“燎原计划”实验县,选点进行了一些实验活动.在改革实验中,取得了一定的成绩,也碰到不少难题.为了清除思想障碍,进一步明确农村教育主要为当地社会主义建设服务,兼顾向高一级学校输送合格新生的双重任务,力争开创农村教育综合改革和“燎原计划”实验的新局面和再 相似文献
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●积极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件,逐步实现义务教育均衡发展●今年全省普通高中将招生65万人;全年再评估认定50所省级示范性普通高中,满足社会对优质高中的需求●进一步加强和改进未成年人思想道德建设;启动中小学生奥林匹克教育计划,建设和命名一批奥林匹克示范学校●农村中小学现代远程教育工程被省委、省政府列入今年要为群众办的10件实事之一,工程总投资2亿多元,将覆盖全省20%的农村中小学 相似文献